《大輪船》中班美術教案
1樓：瀕危物種
設計背景
活動目標
1、引導幼兒學做 「會變的輪船」，鍛鍊他們的動手能力。
2、激發幼兒的想象力和創造力，讓他們感受其中的。樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
重點難點
1、激發幼兒的想象力、創新精神。
2、 培養幼兒動手、動腦能力。
活動準備
1、輪船模型（或**）。
2、 操作材料：白紙、彩筆。
3、 範例乙個。
活動過程
1、教師以猜謎語的形式引出主題：
好大一座樓，知衫 總在水上游；
風浪都不怕，不拉它不走。
謎底：輪船）
教師引導幼兒猜謎底，然後出示模型（或**），請幼兒描述輪船的外形特徵。
2、教師出示範例，並位伸兩端，激發幼兒的興趣。
3、 教師示範「會變的輪船」的做法，請幼兒仔細觀察。
4、 幼兒操作，教師巡迴指導。
1）幼兒繪畫時注意左右兩側要對齊，不要挪動。
2） 鼓勵幼兒為「輪船」設計美麗的裝飾圖案。
5、講評幼兒的作品。
教師展示幼兒的作品啟寬，請他們互相欣賞、評價，並一起拉伸自己的「輪船」，看誰做的「輪船」更好看。
教學反思
通過這節課讓我更多的瞭解到孩子的內心世界，他們的想象力很豐富，由於準備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節課出現了很多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時間過長；2、在展示作品並拉伸時，力度過大，使「輪船」有「漏水」的現象。等等。
小百科：輪船一般有狹義和廣義兩種用法，輪船推進方式的發展經歷了兩悄猛亮種方式，一種是原始的以人力踩踏木輪推進，一種是現代的以機械化螺旋漿推進。
幼兒大班美術課教案《帆船運動》
2樓：泡芙媽媽愛分享
瞭解帆船的外形特徵，嘗試用線描表現運動的帆船。以下是我為大家整理的幼兒大班美術課教案《帆船運動》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。
教學目標：
1.感受帆船運動員的勇敢，激發對帆船運動的興趣。
2.瞭解帆船的外形特徵，嘗試用線描表現運動的帆船。
3.能選擇自己喜歡的色彩裝飾帆船。
教學準備：
1.經驗準備瞭解有關帆船比賽的知識。
2.材料準備。
幼兒用材料：《情景創意美術。繪畫篇》第7~8頁；記號筆、油畫棒、水彩筆。
教學過程：
一、情境匯入。
指導語：畫面上有什麼？是什麼運動？帆船比賽運動在**進行？帆船上橋褲有些什麼東西？運動員是怎樣拉動帆船進行運動的？你還發現了什麼？
二、探索發現。
1.出示掛圖"帆船運動"，觀察帆船的外形特徵。
指導要點：引導幼兒觀察帆船的外形，並用圖形歸納船身、船帆的形狀森消行。
指導語：今天大海上有微微的風浪，帆船運動員乘此譁著他們漂亮的帆船出海啦！船身和船帆像什麼形狀？帆船有哪些部分組成，分別是什麼形狀，像什麼？帆船在運動時會發生怎樣的變化？
2.鼓勵幼兒嘗試用圖形組合的方式表現帆船。
3.欣賞《情景創意美術。繪畫篇》第7頁"藝術角"中的幼兒作品，發現帆船的不同表現方法。
三、創作表現。
1.請幼兒翻開《情景創意美術。繪畫篇》第8頁，引導幼兒在創意牆中進行創作。
3.教師巡迴指導，並對畫面佈局，帆船裝飾的方法進行重點指導。
四、欣賞評議。
1.幼兒自由欣賞同伴作品，並找出"最有創意的帆船"、"最漂亮的帆船"。
2.教師從畫面中帆船的線條和色彩等方面進行評價。
五、結束活動。
引導幼兒收拾整理自己的繪畫材料；隨著**做帆船運動的動作。
我夢見大輪船，大海，怪物,我夢見大輪船，大海，怪物
鬼怪代表著不好的事情，是凶兆。夢見鬼怪，會遇到危險。夢見向鬼怪進攻，則是吉兆，可以避免災禍。夢見自己一見到鬼怪就跑，意味著敵人將被自己征服。夢見鬼在院內，憂愁散。夢見向水平線游泳 愛情方面有急速轉變的趨向。對情人的朋友，初次見面就產生了強烈的愛意。但千萬不可視愛情如兒戲，記住你已經情人啦 夢見波浪湧...
幼兒園中班語言教案《誰的本領大》
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧型方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是乙個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱...
晚上睡覺夢見大輪船大海浬水很多,做夢夢到坐船在大海浬,水特別清,而且還有好多好多的鯊魚在遊,好不好
夢中bai的水,總是喻示著生命的精華du,zhi代表了精神 的洗禮和重dao生,也代表了人的健版康狀況。一旦權夢者的生活變得複雜,就意味著夢者有可能夢見自己遇水溺死 湖水則象徵著夢者想要盡快從煩亂的生活中掙脫出來,渴望過上寧靜安穩的生活。洪水或者狂怒的江水喻示著夢者面臨不能掌控的壓力和局面。做夢夢到...