我的困惑怎麼寫？
1樓：
困惑是乙個漢語詞語，讀音為kùn huò，指感到疑惑，不知該怎麼辦；使困惑。
小學三年級語文自我反思怎麼寫
2樓：我隨風動
語文考試反思範文一：
由於諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。我終於明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。
很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。
總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。
只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。
對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我一定不會讓老師，讓自己失望的。
三年級作文我的困惑300字
3樓：網友
爸爸媽媽在週末和節假日會帶我去徐州玩。 可是這幾次我們落車時總會有一些討錢的，他們有種種理由，不是沒錢養家就是沒錢給孩子治病。 「可憐可憐我吧，我好久沒吃東西了！
一位大概70多歲的老爺爺坐在地上對一些人說。「什麼啊！一定騙人的！
我有零錢，給你吧！」有些人壓根不理，有些人生了憐憫之心，給了老爺爺一些零錢。 我也曾經給過零錢，可心卻好象被什麼東西撓著，當然不是心疼那幾個錢。
這幾天我在一本雜誌上看到一篇文章叫做「以乞討為生的村民」寫了乙個村子中的人靠乞討為生，其實實際生活比記者還好，有的都蓋了幾層小樓…… 現在有些人為了生活竟然出賣自己的良心，實在太可恨了！當你遇到這種情況怎麼辦？我困惑了！
小學三年級孩子都會遇到什麼困惑
4樓：倩丫頭
三年級的孩子正處於低年級向高年級過渡階段，在學習上，會感到壓力逐漸加大，作業增多，玩的時間減少。在生活上有自己的小秘密了，想和家長或朋友傾訴，但有的家長很忙可能會忽視孩子的成長煩惱。
5樓：網友
三年級的孩子正處於小學低年級向高年級的過渡階段，可能，學習上有壓力，玩的時間也很少了。孩子可能不想學習，希望家長和自己談一下心。
6樓：錢金芬
小學三年級學生處於小學階段的乙個轉折點，首先心理上發生的變化比較大，他會認為自己已經長大，有自己的主見，所以家長、老師要尊重他們的想法。其次在學習上，任務也加重。應該多給予一些指導！
7樓：1智勇雙全
英語，三年級要英語考試 作文不知道則麼寫。
8樓：網友
隨著孩子的身體和心裡的發展，在三年他們容易：
1、對家長的教育會產生牴觸情緒。
2、對男生女生開始有明顯的區分。
9樓：安心上善若水
三年的知識對孩子來說是個知識的過度，家長與老師要注意給他鼓勵與肯定就好。
10樓：嶗山故事
學生從二年級公升入三年級最主要的是作文要求有所提高，開始寫鋼筆字，這對學生來說是個轉折點，一定要打好基礎，培養好興趣。
11樓：網友
心理狀態挺難摸清的，想得到別人認可，可是自己又沒辦法長期堅持下去。對他們的行為及時的給予評價，最主要是從積極的方面說，讓他們有被重視，關注的感覺。
12樓：匿名使用者
作文和英語的初次接觸，對兩者的掌握和理解。
13樓：網友
學習不好怕批評，貪玩好動。
14樓：網友
作文吧。
數學上是思考性問題多了，不習慣思考。
15樓：金貝爾英語學校
三年級之前不接觸英語的話，剛剛開始學英語，孩子有可能很困惑。
16樓：舒曼
知識面擴大，知識銜接不上，有時有厭學的情況出現，要耐心引導。
17樓：掙錢掙錢
喜歡學習又喜歡玩，處於徘徊不定期。
18樓：匿名使用者
學習英語很難，英語課少，單詞不會讀，或者記不住單詞，孩子哭苦惱。
19樓：洋盼盼
感覺自己什麼都會，卻什麼都懵懂，所以對學習的厭倦，討厭閱讀理解方面的題目，作文會寫卻不願動腦筋。
20樓：謝芳朦
小學三 年級增bai加了英語。
du科目 會覺得學習壓力增大zhi 這時候會覺dao得玩的時專間少了 家長要多屬和孩子溝通交流 孩子最重要的是心理的成長 在學習的同時不要給他太大壓力 多陪陪孩子玩 勞逸結合 這樣的孩子學起來才不累 才會健康成長。
21樓：周華路遙
三年級的孩子正處於小學低年級向高年級的過渡階段，在學習上，孩子初步接觸到版作文，可權能會有困惑，可能想要說的話很多但卻無處下筆。
如果是學生家長，最好能夠多陪陪孩子，給孩子多買一些有趣的適合十幾歲兒童閱讀的課外書，讓孩子通過大量的閱讀，跟上學業。
22樓：心湖微瀾
多數的三年級的孩子可能會感覺到知識越來越難學。畢竟三年級的知識版容量大了，像語文方權面的，字、詞、句、段、篇等方面的知識要求幾乎涵蓋了小學所有需要學習的內容。數學方面的，知識點也變得靈活了。
再加上其它科目的加入，學生一時會適應不來。他們要面對知識難度的提公升，完成作業時間延長，也可能會面臨著成績的退步等。
小學生成長日記中的收穫與困惑怎麼寫
23樓：最愛
成長中的困惑。
那天，意外發現兒子，開始換牙了，兩個小門牙扭扭捏捏的露出了一點點山水，竟讓我如此激動。
是的，就這麼不竟意之間，就這麼長大了。從0歲嗷嗷大哭著來到這個世界，到3歲帶著驚奇的目光進入了幼兒園，而現在，剛剛6歲的他，就將帶著稚嫩的心情，邁進小學的大門。
成長的足跡，就是這麼悄無聲息。記得他4歲的一天，忘了具體是因為是那件事情，感覺到他長大了，而我們還在用3歲時候教育的方法來教育他，把他當作了3歲的孩子。頓時歉意，號召家裡人把孩子當作大孩子。
而今天，他已經是個6歲的孩子了，而我，卻對他的教育，實在迷茫。感覺很是失敗，不知道怎麼面對這麼大的孩子，心裡無形中還是將他當作5歲的小孩子了。
於是，上網，尋求同感的家長們，尋找有豐富經驗的過來人，於是，來到這裡，心中很是欣喜。
想：這裡將會成為又乙個成長中的據點了。：）
所以，想在這裡將孩子的情況介紹一下，期望得到各位朋友的指點，以助於我走出困惑。
兒子，今年6歲了，現在住在上海。活波好動，語言發達，能閱讀5－6頁的書籍，喜歡天文、地理、歷史、數學、**、體育等。學過2年的兒童畫，獲得了乙個一等獎，學過1年的視唱練耳、電子琴，學過幾個月圍棋。
4歲時學會滑旱冰的。目前學習電子琴和書法。
現在，我覺得困惑的是他的脾氣問題。
他屬於個性很強的孩子，很容易發脾氣。比如：很別人爭論時候，他總是希望別人聽取他的，否則就會生氣；也比如，當被人誤解或者委屈他的時候，他很容易掉眼淚，帶著哭腔說話；等等。
而且，發脾氣的時候，兩拳緊握，牙關緊咬住，眉毛緊鎖，讓人看著真是痛苦，真害怕他這樣子把自己氣得不好了。
他也屬於情感細膩的孩子，很容易感動和動情。比如：昨天晚上我說：
我怎麼感覺你暑假沒有開心笑過？他馬上就哽咽了，眼淚汪汪；也比如說：看到動情的電視或者是聽到感傷的**，他也會哭。
對於孩子的期望，我是希望他身體健康、心理健康，有乙個良好的個性。
對於這樣乙個孩子，我不知道該怎麼教育他，讓他愉快的完成幼兒園到小學的過渡，在小學中有乙個愉快的開始？尤其是他總覺得同齡的孩子比較幼稚的情況下，如何和諧地和同學、老師相處呢？
作業寫成長當中的困惑至少寫三個怎麼寫10到50字？
24樓：再學二十年
寫成長中的困惑，可以從學習、生活，以及情感方面入手來寫，是不錯的選擇。
例如學習，可以寫自己在學校中學到的知識，與原來自己道聽途說得到的知識不一樣，讓自己困惑。
從生活和情感方面寫，也是如此，例如爸爸媽媽對自己的態度，變得嚴厲起來，而不如自己小的時候，關愛有加、備至呵護，導致你發生困惑。
所寫的內容非常寬泛，還是很容易寫的，但是要控制在50個字以內，就比較困難了，一句話，要想寫出困惑，只適合低年級學生，例如「對老師留非常多的作業很困惑」……這樣來寫沒有什麼實際意義，如果作業就是這樣的話，隨便應付一下就好。
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