1樓：內蒙古恆學教育
水到**去了教案舉例如下：族粗教滑運學目標】：
科學知識目標：
1、水在一定條件下會變成水蒸氣。
2、水蒸氣是一種無色無味的像空氣一樣的氣體。
科學**目標：
初步經歷**性實驗「水去哪兒了」的**活動。
教學重難點】：
重點：1、瞭解水蒸氣的一些特點；
2、能設計實驗證明「水到**去了」。
難點：1、區分「水蒸氣」與「白汽」；
2、明白水蒸氣還是水。
教學準備】：
為學生準備：學生活動手冊。
小組準備：兩個完全相同的透明杯子，乙個有蓋子，乙個沒有蓋子、毛巾。
教師準備：班級記錄表、兆讓鎮有關水的教學課件等。
2樓：網友
教材簡析】這是本單元的起始課， 本課在教科書上共3頁，分為3個版塊：
聚焦版塊，展示了幅佔據一整個頁面的水。聚焦部分的問題是「水還可能有其他的形態嗎？」指明瞭這節課的內容是讓學生研究水的其他形態。
探索版塊主要有四逗慧歷個活動，一是解釋水去哪兒了，二是說說生活中的蒸發現象，三是用實驗解釋蒸發現象，四是比較水和水蒸氣的相同點和不同點。
學情分析】水是地球上十分重要的物質，也是最常見的物質，學生在生活中也積累了大量有關水的認知經驗。瞭解到水可以用來清洗物品，水可以溶解一些物質，從水中可山搜以看見氣泡，人碧埋類離不開水等等。
這些知識是有趣的，和生活情境直接相關的，但也是零散的。如何將學生對水的感性認識向科學概念轉化呢？這是我們期待學生關注和**的問題。
教學目標】科學知識目標。
1.水在一定條件下會變成水蒸氣。
2.水蒸氣是一種無色無味的像空氣一樣的氣體。
3樓：鹿歌深嶼
《水到**去了》科學教案寫法如下：一、知識目標：
1、能用自己的話說出什麼是蒸發。
2、能舉例說明蒸發在日常生活中的應用。
3、知道影響蒸發快慢的因素有哪些。
二、能力與過程目標：
1、讓學生通過實驗觀察並分析蒸發要吸收熱量的科學道理。
2、通過小組學習交流，知道影響蒸發快慢的因素。
三、情感態度與價值辯搏蘆觀目標：
1、知道水對人類的重點作用，並珍惜水源。
2、培養學生樂於**的能力，培養學生表達自己觀點的能力。
四、攜帶教學重難點：
1、通過實驗活動切實認識到蒸發要吸收熱這一科學現象。
2、影響蒸發快慢的因素。
3、教具：水杯（含常溫水）、白紙銀頃一張每學習小組各乙份、溼毛巾一塊、教學課件。
五、**結果：
影響水蒸發快慢的因素有：溫度、通風、與空氣的接觸面積。例如：
我們想要驗證與空氣的接觸面積能加快水的蒸發這一因素：在紙上滴兩滴水，一滴用手把水均勻的鋪開，另一滴水不動！看看哪個先幹，你還能想到其它的對比實驗來驗證這些因素。
中班科學活動教案《水到**去了》
4樓：楚憐煙
中班科學活動教案《水到**去了》如遲雀下：
教育目標：1、讓幼兒通過動手操作發現生活中有些東西是容易吸水的。
2、激發幼兒的**興趣，使幼兒樂於在活動中歷旦仔動手操作。
3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
活動準備：1、教師的經驗準備：瞭解生活中哪些東西容易吸水，瞭解幼兒對物品吸水性的理解。
2、幼兒的經驗準備：會用杯子往小口瓶的瓶子裡灌水，儘量不灑出來。
3、材料的準備：每位幼兒乙個八寶粥的瓶子裡面裝上毛巾和乙個杯子，每人一小盆水，四種操作材料（棉花、石頭、餐巾紙、水果網），人手一張記錄表、瓶蓋，幻燈片。
活動過程：一、以變魔術的形式，引起幼兒興趣。
2、說的很好，那現在我要往瓶子裡灌水，請你猜猜老師把瓶子倒過來水會怎麼樣？
3、請你們猜猜水到**去了？
二、幼兒自己變魔術，找出水不見了的原因。
1、老師為每個小朋友都準備了乙個空八寶粥瓶子和乙個杯子，請幼兒像老師一樣試一試，看看水是不是也會不見了呢。
2、幼兒實驗以後，請幼兒把瓶蓋開啟找出原因。
到底是怎麼一回事呢，我們把蓋子開啟來看看，找找原因，原來裡面藏著一條毛巾。
得出結論：原來毛巾有吸水的本領，水被毛巾吸掉了，所以就倒不出來了，3、肢汪請幼兒想想，生活中除了毛巾還有哪些東西也有吸水的本領。
小班科學教案《水從**來》
5樓：天然槑
家長們在培養幼兒良好的行為習慣的過程中，要嚴格的要求自己，以身作則。下面是我整理的小班科學教案《水從**來》，歡迎大家參考。
活動目標：
1、初步瞭解水的**。
2、通過聽故事，看圖書，互相討論，知道雨水是從**來的。
3、積極參與討論活動，知道要節約用水，保護環境。
活動準備：
1、已經找到周圍的水資源。
2、有關水迴圈的**一套。
活動過程：
一、通過提問的方法，談論水從**來。
教師：你們知道家裡的水是從**來的？鼓勵幼兒根據自己以往的經驗，講述自己知道的內容。
二、感受故事，瞭解水迴圈的過程。
1、教師講述一遍故事，並根據故事內容，提問。
提問：(1)小熊為什麼要哭呀？小熊和小鹿找到了湖，他們為什麼還要哭？
2)山羊也來了，他想了什麼樣的方法呢？為什麼小熊，小鹿小山羊還是要哭呢？
3)最後誰來了？他們為什麼會高興得笑起來？啟發幼兒根據故事的內容，講述水從**來。
三、瞭解水迴圈的**過程。
1、教師再次講述故事，提問：水會流完嗎？水是怎麼來的呢？
四、瞭解水的重要性，知道要節約用水。
1、教師：人類能不能沒有水，為什麼？
2、教師：水真的是太重要了，我們應該怎樣節約用水？
五、瞭解環保的重要。
教師：除了節約水，我們還應該注意什麼？比如，如果我們的雨水變成了酸酸的，那我們還能喝嗎？
教師向幼兒介紹有關酸雨的危害，酸雨的形成(主要是人們破壞環境，到處排放汙水等等)
EMS快遞要到哪裡去發？快遞要到哪裡去寄。
小量快遞直接在郵局營業臺寄，量多的快遞通過當地郵政快遞分局發貨。長期快遞或量大的也可打11185郵政 郵局上門收件跟業務員議價，可以打折扣的。中國郵政速遞物流股份 簡稱中國郵政速遞物流express mail service 經 批准，於2010年6月由中國郵政集團聯合各省郵政公司共同發起設立的國有...
那麼還有1元到哪裡去了呢？不是要想辦法什麼把錢還原，而是怎麼用正常的邏輯思維解釋這一元錢
老闆實際收益25元，那麼也就相當於每人付了 8又三分之一 元，他們每人剛開始付的10元，退回1元，這裡少退了，注意，這裡有點偷換概念。他們並沒有付9元，如果付9元的話，老闆的實際收益是27元，所以他們實際付的是 8又三分之一 元 9 8又三分之一 三分之二 元 這裡相當於每人給了waiter三分之二...
求醫生 酒渣鼻到哪裡去看
我以前是酒渣鼻的老患者了，那個時候我都不想照鏡子，把家裡所有的鏡子都蓋上了，就是怕一看到鏡子裡的我被自己嚇到了，連孩子也離我遠遠的，別提我心裡有多難受了，那時主要的病狀是，鼻頭經常瀰漫潮紅，毛細血管擴張明顯，呈蛛網狀，瘙癢，並且有綠豆大小的血疹 膿皰，鼻部組織肥厚，黑暗紫紅色，能見到毛孔擴大，內有油...