《我快樂著》為題，寫一片500字的作文，要快啊，時間不多了，快上學了！
1樓：網友
成長是乙個過程。是由乙個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。
無論是金碧褲液輝煌的乙個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有乙份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，彷彿就發生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的胡轎物。
可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麼乙個階段的。在我記憶的長河裡，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。
我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現在只是在母親懷抱裡的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裡，也就代表著我們真的長大了。round into，這個詞概括了人的一生。在長者的眼裡，你是幼小的。
或許我們永遠在別人眼裡都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流帆羨，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長。
2樓：淘氣寶寶
怎麼沒人寫啊 我也要啊。
作文這一學期我真快樂500字左右
3樓：網友
今天，我做了一件令自己高興的事情。雖然考試沒滿分，但是我心裡卻很踏實，很高興。
幾天前，我班考了一張數學試卷。今天終於要發下來了。我心裡很緊張，不知道考不考的好。
考的好。媽媽就獎我一副夢寐以求的羽毛板；考的不好，我就的做乙個月的家務活。其實做不做家務活無所謂啦，就是心疼那羽毛板。
這一次考試，同學們考的不是很理想。只有乙個人100分。 我著急了：
啊，只有乙個人100分，一定不會是我的啦。嗚嗚，我的羽毛板泡湯了。 出乎意料的是，考100分的是小云，大家給她鼓掌。
老師接著說， 小敏99分，小歡95分，小峰91分 我把試卷認認真真地看了一遍，簡直不敢相信自己的眼睛。這時，我彷彿看到了媽媽拿著羽毛板向我走來，對我說： 你真棒！
這是你的獎品，拿去吧。 可是，這終究還是幻想，不可能的事了。你一定會問：
為什麼呢？你不是得了滿分了嗎？ 是的，我是得了滿分，可我發現我有一道選擇題錯了。
怎麼辦？改吧，就失去了心愛的羽毛板；不改吧，就失去了寶貴的誠實。算了，羽毛板沒有就沒有吧，反正以後會有。
可是誠實失去了就再也找不回來了。 最後，我走上去告訴了老師。看著老師把鮮紅的100分改成99分，我不感到沮喪，卻感到高興。
雖然我失去了羽毛板，但我也不覺得難過。因為我有了比羽毛板更珍貴的東西，那就是 誠實。
跪求一篇 -------，我快樂作文 橫線上可以是我成長，我讀書或我運動等等 要自己寫的 複製的就別費功夫了
4樓：晚付
快樂是什麼？每個人對快樂都有不同的看法，有的人說：快樂是一種享受，只要自己得到，不管**如何只要自己快樂就覺得快樂，可是，你是否想過，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。
這種把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂了，但是，別人會快樂嗎？我認為，這種快樂很缺德。還有人說：
快樂就是在你受到委屈時可以得到別人安慰，而且讓欺負你的人得到應有的報應。這種冤冤相報，相互傷害，大家也都得不到長久的快樂。
原來，我對快樂也有著類似的看法，可是，當我讀了《快樂》這篇文章後，立刻對快樂有了不同的理解。
小的時候，我覺得新年是最快樂的時候，因為新年是可以穿上新衣服，可以吃到很多好吃的東西，最讓我高興的是可以拿到壓歲錢。這是一種童年的快樂，而現在呢？現在我明白了什麼是快樂，快樂的意義在於付出，在於給予，而不是一味的向別人索取。
獨樂樂不算快樂，眾樂樂才是真正的快樂。正如《快樂》裡所說的：三個小孩帶著快樂這個問題出發，十年後，按照約定回到老樹下，各自說出自己尋回的答案。
第乙個小孩說：「我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂，他人身體健康，我也覺得快樂。」第二個小孩說：
我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂，而他們也因為吃了我的美味佳餚而感到快樂。」第三個小孩說：「我現在是一名**家，我為他人喝彩，我感到快樂，他人聽了我的演奏，得到了聽覺上的享受因此覺得快樂。
這時，一位老人出現了，他說：「很好，你們都領悟到快樂的真諦了。」他們都笑了。
這正是快樂的真諦。
只要為他人事就會快樂。
5樓：網友
「當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……」這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
可是，並不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的乙個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。後來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？
這得從一節語文課前活動說起……
那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出乙個成語來。「氣象萬千」「千軍萬馬」……同學們乙個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，後面的同學急得直跺腳，「馬，馬大哈！
不知怎的，我一下子衝口而出，直到同學們都鬨堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鑽進去。老師走過來拍拍我的腦袋說「沒關係，以後要注意多看書，才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是乙個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀後，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強鬥爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？
我重新開啟了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今後的學習計劃，我對自己說：「我一定要像保爾一樣，做乙個人生的強者！」終於，我在期末考試中一舉奪魁。
這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
期末作業環境藝術與發展前景為話題寫一片作文謝
流社會的copy 馬蒂爾德,在戴bai上項鍊做著幸福的du夢的同時,卻沒有想到這zhi幸福是那樣地短暫,她為dao 她的幸福付出了沉重的代價.對嗜財如命的葛朗臺,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧.但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多麼...
寫作文為《爸爸撐起一片天》為題目左右，溫暖的作文
我一定要接住這個球 最終沒有撲著，球一下子滾進了球門 紅隊的10號隊員特別興奮，開心地跳了起來 以 生病了 為題目,寫一篇400字左右的作文.今天早上，我醒了，起來覺得怪怪的，不對啊，頭怎麼那麼暈啊？於是我大叫 外婆，快過來，我人有一點兒不舒服！但這一喊出來我就傻眼了，雖是扯著嗓子喊，但喉嚨裡卻像塞...
以我是誰為話題寫一片的作文，急，有急事辦
我是誰我是誰？我不知道。你是誰？我也不知道。既然這樣，不如你來評評我是誰吧！我是個書蟲。我這個人，喜歡書是喜歡到了極點，簡直就是愛不釋手。睡覺的時候看，吃飯的時候看，連上廁所也在看。記得有一次，媽媽叫我吃飯，而這個時候我正好在看我新買的一本書 小公主 我看得如痴如醉，完全沉浸在書的海洋。茜茜，吃飯了...