呵呵 還得麻煩你 再幫我翻一下
1樓：匿名使用者
首先我們進行人工飼料主要腐敗菌的檢索，明確了數種主要作用的菌類。將各種困襪純防腐剤加入人工飼料中，反覆進行篩選的結果，選出來了既對腐敗菌有好空效而毒性又小的物質——山梨糖酸、丙烯酸、水楊酸、苯甲汪咐醯基・乙醇 丙氨酸（benzoyl ・athanol aminopropionic acid）。另外，也判明瞭並用這四種物質時合適的混合比例。
調查各種抗生物質的防腐效果，我們明確了盤尼西林、白黴素、紅黴素、鏈黴素、絲裂黴素（mitomycin）等對主要的腐敗菌是有效的。
兩個東東（）內給出英語。
2樓：喵喵
首先鬧拿人工飼洞猜料主要腐敗菌搜尋，進行數種的主要働菌明確了。各種防腐劑，加上人工飼料繰重複選拔了，對結果腐敗菌有效且毒性少的東西質和，納彎型山梨酸、丙烯酸水楊酸，苯甲醯基·乙醯胺基丙酸，選出了。另外，這些東西的場合並用質4把的適當的混合比方面也明確了。
各種抗生物質防腐效果調調查，主要腐敗菌對青黴素物色母體，隱色黴素，土黴素，紅黴素，鏈黴素，絲裂黴素等有效的事判明瞭。
誰幫我翻一下
3樓：匿名使用者
春與修羅]是宮沢賢治創作的口語詩，同時也是收錄該作品詩集的題目。為宮沢賢治生前唯一刊行的詩集而聞名。他的作品中就「生與死」的議論並不是很清晰，但到處都體現出這一點。
國內外有很多圍繞刊行宮沢賢治作品的研究，例如，日本佐藤上木的「宮沢賢治的詩集」指出，賢治成長於篤信浄土真宗的家庭，孩提時代就接受過暁烏敏等頗為傑出的佛教學者的講義。另外，內山正一先生指出，『春與修羅』這一文章中，【深深籠罩在作品世界中的巧前巨集是，作者自身富裕的家庭出身與郷土農民的悲慘遭遇對比中產生出來的贖罪感及自己犠牲精神。而幼小時代接近的佛教也帶來了強大影響】。
從上述分析來看，現有的國內外研究，主要集中在作者受到哪些思想影響、詩集的本意等方面。還看不到與孝冊生死観有關的宮沢賢治研究。
本悔備稿圍繞三個問題進行了考察。例如「春與修羅」中，生與死隱喻性的表現或者描寫是什麼？生與死相關的表現表達了作者怎樣的生死観？從作家的生死観可以看到日本人的生死観麼？
本文想分三個部分來進行研究。首先介紹了宮沢賢治這一作家及其作品「春與修羅」。這一部分主要把焦點集中在生與死隱喻性的描寫上來說明。
然後詳細分析上述描寫與生死是怎樣的關聯，探尋宮沢賢治的生死観。最後從宮沢賢治的生死観來研究日本國民的生死観。
幫忙翻一下下。
4樓：匿名使用者
從前bai
有乙隻豬生活du在香港的名叫maidou。這個有趣的緩zhi慢的豬的生活dao與他的母親。
版，他一定是一位中年婦女權的豬。即使maidou工作很努力，甚至比他的同學，他找不到，像其他等級。所以為了讓maidou學一些有用的東西，麥太太deciedes送他去烏當學中國功夫。
學習中國功夫是困難的，和一些同行maidou放棄。但maidou堅持學習和練習。最終，就像老話說的：
熟能生巧，maidou獲得最高獎的乙個武術競賽。他是多麼幸運的乙個可愛的豬。
請幫忙翻一下，謝謝.
5樓：網友
(1) 它所起的作用，僅僅是說明了：受要約人在得悉（不管用甚麼方法得悉）一項可撤消的要約已被撤消之後，他便不能再接受該項要約了。
2) 此外，辯護人並不知道有這封二合一的信存在，而光是這封信已經可算是行使了有關的選擇權。
3) 據我的判斷，這兩條路都能令人滿意。不過，較迂迴的那條路卻帶有一些支路分叉出去，會令乙個試圖循法律途徑求得真相的人迷路。
6樓：琉璃
（1）它的作用是表明受要約不能接受乙個抽出的**後，他瞭解到，不論以何種方式，它已被撤回。
2）此外，被告沒有存在的兩個字母的組合，就可以說是乙個行使購股權的知識。
3）根據我的判斷，是令人滿意的，但迴旋處有一定的路徑通向這可能會導致法律事實後迷路的旅客。原告訴稱，我想，拿了一條路徑。
7樓：網友
1)它所做的就是顯示乙個受要約人不能接受乙個可拆卸的**後，他已經學會了，不管用什麼方法，它已經被撤回。
2)此外，被告沒有知識的存在兩個字母的組合就可以說是乙個練習的選項。
3),在我看來，都是令人滿意的，但有一些路徑迂迴的乙個衍生它可以引導旅行者在法律真實誤入歧途。原告，我認為，把這些路徑之一。
呵呵 麻煩你幫忙翻譯一下 謝謝了
教育中對學生的考核目標是學生對所學知識的記憶 理解 運用水平。能夠給出明確的標準答案是考題的基本特點，如果答案不確切應屬於命題失誤，考核的重點是對已有知識的掌握情況。西方教育對學生的考核目標主要是學生的理解 創新能力。如美國的高中生人大學採取兩種形式考核 學術評估考試和大學人學考試。幫忙翻譯一下吧，...
麻煩你幫我翻譯一下英文郵件吧 ！謝謝你
謝謝對於您的關於chang春的資訊。我將發現的trie此地方。我不感到太哀傷和孤獨的hopefully，當我走到您是的地方。please告訴我。並且請告訴我您何時將有？獲釋一個星期的可能性甚至從工作。現在but對 的this女孩。您在 遇見了她？在學校或在工作？she看起來好 肯定不一樣好象您 如果...
麻煩幫我翻譯一下 15，麻煩幫我翻譯一下
上邊兩個都一樣。盜版必究。麻煩幫我翻譯一下 乙個小男孩走在街上遇到了一條蛇。這只蛇說 你能帶我到山頂嗎？我想在我死之前最後再看一次日落。而這個男孩說 不，親愛的蛇先生。如果我撿起你，你就會咬我了。蛇又對男孩說 不，我永遠都不會這麼做。於是這個男孩帶著蛇去了山頂。在日落後蛇又對男孩說 你能帶我去你家嗎...