1樓：網友
1.在很多情況下很難將患有自閉症的小孩和有適中的精神障礙、阿斯伯格症、嚴重學習能力缺陷的小孩區分開行山來。你該根據什麼症狀和表現特點來作出區分呢？
2.你為什麼認為自閉症和精神障礙在男孩中比在女孩中更為普遍？請你確認你**了性別成見等等問題，你所提出的原因有沒有可以預防的？如何做到？
3.對於hobson先生和夫人在家中照料jennie你有何建議？你認為jennie的情況對於整個家庭，特別是兄弟姐妹們，主要有何影響？
4.你認為對處於大眾教育系統中有嚴重殘疾的人，最好的對待方法是什麼？考察分隔教育以及面向全體兒童的主流教育各自的優缺點。
5.對待殘疾人的乙個關鍵問題是他們（不）能檔圓中給予足夠有學問的意見。乙個有殘疾的人應當服從教育上的、行為上的，甚至令人厭惡的對待，而不表達他們的意見嗎？
而當這個人面對致命的威脅行為時呢？
6.你如何對待一腔枯個犯下**罪的殘疾未成年人？他該同其他人一樣被審判，還是被給予特殊考慮？如果這樣，你建議給予什麼樣的特殊考慮呢？
7.人們通常依靠智商測驗來診斷精神障礙。你作為乙個專業人員，你如何保證用其他方法決定（乙個人是否有精神障礙）
2樓：網友
1、在許多情況下，很難獨立的自閉症的兒童有中度的兒童智力發育延遲，兒童患有亞斯伯格症納高候群的混亂，和孩子嚴重的學習障礙。你會什麼症狀和行為依賴最使這些區別嗎？
2、你為什麼認為自閉症和精神發育遲滯者在中很普通，男孩比女孩嗎？一定要探索性別定型的問題提出你的同學可預防原因？你怎麼知道的？
3、你有什麼建議，太太。棗瞎霍伯森了關心珍妮在家嗎？你認為對珍妮的主要後果的條件，她的家庭一般兄弟姐妹特別的嗎？
4、你認為是最好的方式來**患有嚴重的障礙在公共教育系統嗎？檢查的利弊隔離的教育和mainstreamed教室中，所有的孩子都參與其中。
5、在**的關鍵問題是他凳茄空們的殘疾人士在告知能力。殘疾人士應受教育、行為、甚至嫌惡物**，沒有他們的明示同意嗎？如果人從事危及生命的行為嗎？
6、你怎麼處理乙個青少年嚴重殘疾因**？應該那個人是試著像其他人一樣，還是他或她給予特別的考慮？考慮如果有什麼建議嗎？
7、通常情況下，人們僅僅依靠智力測試使診斷為智障。你能做些什麼作為一家專業的，以幫助確保其他的方法是用來做這個決定嗎？
柬埔寨語言翻譯成中文,柬埔寨語言翻譯器
試試google翻譯 二維動畫知識點 動畫前期，中期，後期 前期 動畫試聽語言，了解 柬埔寨語言翻譯器 這個真的沒見過，柬埔寨語太小眾了，國家又比較窮。由於現在去旅遊的人多，很多柬埔寨人都可以用英語跟你交流，可能開發柬埔寨語的翻譯器沒有市場，我去柬埔寨的時候還問過酒店老闆都說沒有。希望回答對您有用。...
請幫我把這一段日文翻譯成中文。謝謝！用翻譯器的請繞道
中日兩國的形容詞中，都有表達情感，感覺的形容詞。就那些意義和使用方法來看，有相似的地方，也有完全相反的地方。相同形狀的漢字也不一定意思相同。在日常生活中，因為受母語的影響而誤用日語形容詞的人不少。從我們語言的意義和使用方法等等方面看，給中日意思互不相同的形容詞做分析是很應該的。我覺得，知道兩者的區別...
韓語 簡體中文 翻譯器，韓文翻譯成中文的軟體
du2.熱典翻譯 支援名字 zhi單詞 例句等翻譯。dao 說實話很多 但是南韓語和中國語語序不一樣 而且南韓語分謙讓語 一般敬語 高階敬語 翻譯過來亂七八糟的 不對的.只是翻譯單詞還好說 句子肯定翻出來也是不對的 我使用過很多軟體，只抄有乙個 翻譯軟體翻譯的還不錯，靈格斯 進去後選擇全文翻譯，用k...