記敘文、敘事性散文、說明文和議**的區
1樓：三秒微笑
區別如下：一、中文翻譯。
1、記敘文（narration）。
2、描述文（description）。
3、說明文(exposition)。
4、議**(argumentation )。
二、含義。1、narration即記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
2、description即描述文文體基本種類之一。描繪人物、事件、景物的文字。表現手法以描寫、敘述為主，同時兼有必要的抒情、議論和說明。
3、exposition即說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁 。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、**、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。
4、argumentation即議**，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議**應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
三、表達方式。
1、narration即記敘文把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。
2、description即描述文是對人物的外貌、動作，事物的性質、形態和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。
3、褲頌笑exposition即說明文是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。
4、argumentation即議**：根據作品寫出自己的見解或道理。(記敘文中的議論往往起畫龍點睛，深化中心，櫻跡揭示記敘目的和意義的作用。
百科-描寫文。
百科-說明文胡含。
百科-議**。
寫敘事性散文要注意哪幾個要點？
2樓：匿名使用者
1、描述有序2、辭藻優美。
文章都有什麼文體？ 比如什麼記敘文、議**、散文、**、戲劇等等是怎麼劃分的 ？
3樓：網友
一般人把它分做記敘文、論說文、抒情文、應用文四類。現在分別說明如下：
一) 記敘文：記敘文是記事文和敘事文的合稱。記事文又叫做記述文，是把個人看到的、聽到的或是想像的情形，將人物、地方或事物的形狀、色彩、狀態、情景、性質、效用、方法記述下來的文章。
敘事文，又叫做敘述文，是敘述人物或事物的動作、變化，使人知道事實經過的文章。
二) 論說文：論說文包括說明文和議**。說明文是解釋事物、闡明事理、分析因果、說明意義，使人知道事物、事理或因果知識的文章；議**是發表自己的主張，批評別人的意見，列舉理由和例證，來確立自己主張，使別人信服為目的的文章。
三) 抒情文：凡是抒寫個人的情感，如喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲，以及微妙情緒，如憂悒、頹唐、寧靜、興奮等心靈感觸的文章，就叫做抒情文。
四) 應用文：凡是人們日常生活上，為了處理公私事務所寫的文字、文書，都屬於應用文。常見的應用文如：書信、日記、便條、公文、契約、柬帖、啟事、對聯等等都是。
4樓：網友
文章包括記敘文和散文。記敘文包括記事的，抒情的。散文包括記事的，抒情的。
5樓：鑽石小新
字數，段落，文意，剩下的，自己悟。
6樓：耔岑
有四種文體：詩歌、散文、**、戲劇。
7樓：沫淺流光
樓主，你說的好混雜，看不懂你想表達什麼啊。
敘事散文的特徵是什麼?不要把記敘文等混淆於敘事散文!
8樓：俎峻萇起運
記敘文的特點。
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現代的訊息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等，都屬於記敘文的範疇。
寫作記敘文要做到一下幾點：
第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。
第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條綰聯材料、統貫全篇的中心線索，否則文章就會鬆散。
第三，人稱要一致。無論用第一人稱「我」記述，還是用第三人稱「他」記述，都要通篇一貫，一般不宜隨意轉換，否則就容易造成混亂。
記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。
它是一種形式靈活、寫。
一）散文概述：
文學體裁之一，散文這個名稱，隨著文學的發展，它的含義和範圍也在不斷的演變。我國古代把與韻文、駢體文相對的散體文章稱為「散文」,即除詩、詞、曲、賦之外，不論是文學作品還是非文學作品，都一概稱之為「散文」.現代的散文指除詩歌、戲劇、**以外的文學作品，包括雜文、小品文、隨筆、遊記、傳記、見聞錄、回憶錄、報告文學等。
近年來，由於傳記、報告文學、雜文等已發展為獨具特色的文體，所以人們又趨於把散文的範圍縮小。
法儘可能多樣的文體。
寫敘事性散文有哪些要求？求步驟
9樓：小蕊蕊雙魚
那年，福城的夏天，酷熱難擋，陽光透過耷拉的梧桐樹葉，變成斑駁的碎片，卻依舊熱烈，烤得路面滾燙滾燙。那堵爬滿爬山虎的高牆，再也阻擋不了我們走出校園的腳步了。
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