1樓：匿名使用者
十三）行進。
行進的基本步法分為齊步、正步和跑步，輔助步法分為便步、踏步和移步。
1、齊步。齊步是軍人進行的御扮緩常鎮模用步法。
口令：齊步－－走。
要領：左腳向正前方邁出約75釐公尺著地，身體重心前移，右腳缺棚照此法。
2樓：匿名使用者
暈，三大步伐是《新兵訓練手冊》上才有的。
誰能告訴我佇列隊形的步驟
3樓：手機使用者
生進一步掌握佇列隊形的方法與技巧。
2、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關係。
3、培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。
順序教學內容。
場 地。教師活動。
學生活動數時。
強準備部。分。
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣佈課的內容和任務。
二、準備活動：
1、小遊戲；
抓人」2、小型徒手操。
3、專項準備活動。組織：××
四列橫隊，體操隊型。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、教師帶領學生一起做遊戲。
4、教師講解徒手操的動作和要求。
5、師生一同練習。
1、學生站成四列橫隊。
2、學生和教師一同做遊戲。
3、學生認真聽講看示範。
4、學生精神飽滿。11
2110小。
基本部分。一、佇列隊形：
1、集中注意力聯絡；
有效與無效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齊；
5、變換隊形；
1、 教師講動作方法和要領。
2、 教師做正確的示範。
3、 教師個別指導。
4、 找好學生做表演。
1、學生認真聽動作方法和要領。
2、學生練習。
3、分組練習。
4、動作一致，精神飽滿。
中順序教學內容。
場 地。教師活動。
學生活動數時。
強重點：動作自然，協凋準確。
難點：重心前後穩定，節奏一致。
二、遊戲：穿過小樹林；
規則：1、 必須站在起跑線後，拍手後才能起跑。
2、 不得碰到下樹，如碰到扶起後才能其跑。
1、教師講解遊戲方法和規則。
2、教師做正確示範。
3、教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽遊戲方法和規則。
2、學生練習和比賽。
3、分組比賽。
2－310中結。
束部分。一、放鬆；
二、小結；三、下課。
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。12
小場地設。計八個小木柱；
四個標誌物；教學回顧。
誰能告訴我
有一句話話是 性格決定命運 好好想想自己是怎麼樣的性格，友情和愛情哪個能放下，其實，自己會想的很明白的 友情啊，如果沒友情，怎麼會有愛情呢，你要知道親情友情愛情你可以愛情，也不能失去，友情和親情是不能的，愛情你可以在找啊 當你需要愛情的時候友情就會變談,當你需要友情的時候愛情也還在你身邊.沒有永遠的...
誰能告訴我。
與她自然的相處，不要刻意做什麼事，時間久了會是朋友。有許有一天她會喜歡上你。為什麼受傷的總是我。不太會了，除非你們曾是很好了朋友！不宜再進攻了，先 看情況再說。這樣的話，在一起做朋友也好不到 去，你可以試著以朋友的身份去幫助她，關心她，等關係好了再慢慢的說！最好的朋友無關風月。既然是朋友 就一定好好...
誰能告訴我有趣的對聯，誰能告訴我有趣的對聯？？？
好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書 一 不服 不行上聯 說你行你就行不行也行 下聯 說不行就不行行也不行 橫批 不服不行 二 上下關係 上聯 要你上你就上有條件要上沒有條件創造條件上 下聯 叫你下你就下有理由要下沒有理由找個理由下 橫批 上下關係 或何患無由 三 言行不一 上聯 有的事只說不做,先說...