1樓：網友
1) 由動能減少缺蠢衡80j 機械能損失32j可知：重力勢能增加48j 摩擦生熱32j
則120j的動能總共損失48j的能量 所以往返需要消耗96j能量。
所以到底端時只有24j能量。
2）由上到下可以知道mgh=fs
由下到上可得檔讓ek=mgh+fs
所以需要2mgh的伏做能量。
2樓：網友
1， 機械能槐笑減少，襲納 摩擦力作祟。 上去時減少32， 下來時再減少32 所以第一題答案為120-32-32
2， 重力勢能轉化為動能， 然後ob的摩擦力消耗掉了那些能量。
外力推動物體通過ob時做功mgh， oc段拍明沒做功 總。
3樓：高考物理知識樹
1.動能減少的原因是合外力的總功（為：-mgh-fhcota）；而機械野洞能的減少原因是阻力做功（為：
fhcota）；二者比值一定。那麼當飢冊動能由120j減為零的話，機械能爛脊巨集要減少48j.(80:
32=120:?)上公升減少48j,下降也要減少48j,共減少96j,則回來只有120j-96j=24j
2.下滑時，重力做正功mgh，阻力做負功-mgh，總功為零。
推回去，重力做負功-mgh,阻力做負功-mgh，所以外力至少做2mgh
高二物理能量轉化！！急！！
4樓：網友
1全部安培力和外力是一對平衡力，它們共同作用於線框這一物體。這種平衡使得線框能保持勻速運動。如果不考慮空氣阻力的話，我們可以將線框從一開始到進入磁場再到離開磁場的整個過程分成5個階段。
第一階段，線框靠近磁場，但沒有任何一部分與磁場接觸。此過程若不考慮空氣阻力，則外力為零，因為是勻速。第二階段，線框有一部分進入磁場，但並沒有完全進入，此過程隨著切割磁感線面積的增加，安培力增加，為保持線框仍舊勻速，外力也隨著安培力的增加而增加，此時外力便對線框做功，由於線框機械能並沒有改變，故此功完全轉化成了電能，而後電能還會將一部分轉化為電阻熱能。
第三階段，線框完全進入，此時安培力最大，但保持恆定，外力也不變，繼續產生電能。第四階段，線框慢慢離開磁場，安培力下降，外力隨之下降，仍然產生電能。第五階段，完全離開，與第一階段相同。
其實這個問題的癥結就在於外力對線框做的功等於安培力對線框做的功，等於所轉化成的電能。但乙個是正功，另乙個是負功，絕對值相等，相互抵消而從始至終線框的機械能未曾改變。就像你用手在粗糙桌面上勻速推乙個木頭塊，手對木塊做功，同時摩擦力也對木塊做負功，我們可以說摩擦力做的功轉化為了熱能，這就等同於說外力做的功轉化為了熱能，這兩種說法等效，只是我們在談及機械能的變化時，兩種力所做的功才會加起來考慮。
5樓：小陶物理
題目沒有說有外力，一般認為勻速情況下外力影響忽略不計。不過你還是問問你的老師比較好。
祝考試成功！
這說法不對吧。
這就像我拉著桌子勻速跑。我的功等於摩擦力做的功。摩擦力做功產生熱能。
我拉著線框勻速運動，我做的功等於安培力做的功。安培力做功產生電能其實都是你乾的活。
6樓：
如果沒有外力作用，物體是不可能勻速通過磁場的，在這種情況下線框進入磁場後的速度會逐漸減小（減小到什麼程度還得根據線框在速度方向上的長度、b、磁場寬度、v和切割導線長度等有關係，具體問題具體分析），此時只有安培力做功，線框中產生了電流，說明是安培力做功轉化成了電能。像題目交代的那樣，使線框保持勻速運動通過磁場，必須要有乙個外力來平衡安培力，此時外力肯定是對線框做功的，但不是直接轉化成電能，只是維持線框有乙個固定的速度（動能），從而維持乙個恆定的安培力，通過安培力做功把外力對線框做的機械功轉化為線框內的電能，兩力做功在數值上是相等的，但是意義不同。
本題目不需要交代存不存在外力，這是題目隱存條件。
7樓：網友
本質上來說，安培力是做負功的，你自己可以看看，安培力多數是逆著運動方向的，其實安培力是做負功變成熱能的。
8樓：網友
老弟！牛頓第一定律！一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動或靜止狀態，這就是牛頓第一定律。
他勻速運動，沒有外力或所有外力平均！是磁場給的安培力讓線圈裡有了電流！ 有電流後又切割磁感線運動。
亂七八糟的系列！高二的物理沒那麼複雜！
9樓：匿名使用者
外力做功轉變為安培力做功然後轉變為電能。
10樓：網友
外力克服安培力做功轉化成了電能。
11樓：陽光小賣部
外力做的功轉化成動能了啊，線框在運動的啊，呵呵呵。
一道高中能量問題，求解釋！！！
12樓：網友
一起向右運動，說明加速度a相同，所以可用整體法。
設f做的功為w1，彈力為內力所以不考慮了。
合外力功=w1-wfa-wfb=1/2（ma+mb）（v1^2-v2^2）
故a對再隔離法，對a彈力為f1，對b彈力為f2對a有(f1-fa)l=1/2ma（v1^2-v2^2）對b有(f-f2-fa)l=1/2mb（v1^2-v2^2）故bcd錯。
13樓：扒扒用琪琪
按功是衡量能量轉化的乙個物理量，在系統中，ab及彈簧能機械能都增大，內能也增大（摩擦力做功），摩擦力做功是外力f做功的一部分，所以答案只有a對（合外力等於彈簧拉力減摩擦力）。
14樓：世界還在嘲笑我
d答案是錯的。因為系統機械能不守恆，單個對b分析得不出結論。你可以利用逆向思維，假設彈簧左端連在牆上，右端連b，這樣的話，d答案就正確了。而題幹是左端連a，所以錯了。
另：此題正確答案是什麼。
15樓：莫雲卿
a錯，因為水平面粗糙，所以對a做功還有摩擦轉化的熱能。
b錯，因為還有彈簧的勢能變化。
c錯，代數和就是不帶方向的，事實上應該是向量和才是動能增量+勢能增量，因為做功=能量變化，仔細觀察這個系統就會發現能量變化只有動能和彈性勢能，做功的系統外力只有f和摩擦力，彈簧彈力算是系統內力。
d正確，理由c已經解釋過了。
物理題目，高中物理，能量問題，謝謝！
16樓：網友
第乙個：機械能不守恆。因為重力做的功是用於克服拉力的而不是轉化成動能。
除了有重力（或是有彈簧的系統中彈力做的功），如有外力做功，如外力平衡那麼機械能也是守恆的。如外力不平衡那麼機械能不守恆。
第二個：電場力做負力，電勢能肯定增大。這是不用想的。
舉個例子：把重物向上抬，重力做負功，重力勢能增大。。。
17樓：xx暗夜羅
你到底明白啥是勢能麼？
能量和勢能不是乙個概念，要具體分析。
勢能是由保守力引入的，啥是保守力問老師，簡單來說它只和位置有關而與路徑無關，比如你說的重物，重力做正功，那麼它的重力勢能就減小了，能量用來做功了，乙個物體在高處和在低處那個重力勢能大可以理解吧？
而電場中所說的電勢能同理。
你所舉的重物例子，它的機械能包括了重力勢能和動能，如果沒有繩，機械能守恆(忽略阻力影響)，繩做負功，機械能就減少了。
18樓：網友
負功是相對的，我倒感覺，遠離原子是正功。產生電，就是電子不斷移動，你倒不如把遠離原子當作飛船飛離地球，他做的是正功。遠離的第乙個原子，身上就有能，這就是勢能，同時有機械能，當你接近另乙個原子，如同飛船著陸月球，又把能量轉為熱能。
請記住電的本質：電子定向移動，不斷將負極電子轉移朝向正極，其中的轉移是這樣，負極電子出來，撞擊第乙個原子，產生能，那個原子，束縛不了這麼多電子，其餘電子又撞向下乙個原子，產生能，又**出多於原子。最後經過作後乙個原子，到達正極。
這是本質，你倒不如想像成飛機飛離地球，正功。當然，這是完美情況。有些原子，電子撞上去做功，卻因為斥力，只有一部分可以撞到（那個原子是穩定結構了，不再接受），另一部分不做功，繼續前進，（有的是做了功，另一邊只有少量電子出去，造成損失，化學有的就是這個原理）這個損失，就是電阻。
你可以把我說的仔細想想，也許你就明白那是正功了。飛船飛離地球和這個類似，你自己想想把。
急！！一道高中物理題，大哥大姐們幫幫忙啊，問題如下：
19樓：網友
1）先小孩墜下的總時間t
由題目條件知，10樓窗臺離地面的高度是 h＝9*3＋1＝28公尺。
由 h＝g*t^2 / 2 得。
28＝10*t^2 / 2
t＝根號秒。
可見，吳本來就在樓下，所以最多允許他的反應時間約秒（一般可認為是秒）。
2）設所求速度大小是 v
由 v^2＝2gh 得。
v^2＝2*10*28
得 v＝根號560＝ m/s
20樓：物理先知
1）吳的反應時間就是小孩下落的時間，小孩距離地面的距離為。
x=(3×9+1)m=28m
由x=gt^2/2，代入資料解得t=
2）小女孩即將落地時，速度v=gt=。
21樓：網友
在妞妞落地前，共下落了1+3*（10-1）=28m1/2*g*t=28
t=56^(1/2)=2*[7^(1/2)]秒。
即將落地時速度v=gt=2*[7^(1/2)]*10=20*[7^(1/2)]
22樓：泗陽樂園影視部
總高度=8*3+1=25公尺。
反應時間=√25*2/10=√5秒。
速度=10√5公尺/秒。
23樓：網友
1.下落距離為28m，由自由落體公式，，t=；
24樓：歷練中的鐵牛
反映時間為自由落體到地面時間，自由落體到地面速度，可知路程和加速度求得。
兩道高中物理能量守恆題要快，高中物理能量守恆（不是要該題答案，而是下面的2個問題）
1.木塊固定，子彈最終靜止，那麼子彈的初動能全部轉化為熱量，所以q mv0 2 2 2.因為光滑，系統合力為零，故系統動量守恆，mv0 m m v共 產生的熱量等於系統的機械能的減少 q mv0 2 2 m m v共 2 2 mmv0 2 2 m m 1 q 1 2mv0 2 2 mv0 m m v...
高中物理題動量與能量問題
取圓復弧底端為0勢能面制,速度向右為正方向。一 當小球 衝上滑塊到小球到達最高點時,小球與滑塊具有相同的速度 水平方向 對此過程用動量守恆 有mv0 0 m m v。二 小球開始衝上圓弧到最高點系統機械能守恆 有1 2mv0 2 0 1 2 m m v 2 mgr到此,第一問的速度可解。三 設小球從...
一道高中物理題求解答，一道高中物理問題 求解答
學弟學妹們，很高興為你解決問題！首先這是典型的追及問題，物理學中追及問題的一般思考思路找臨界狀態！人在車後，以6m s勻速 車在前，以1m s的平方勻加速。在車速不大於6m s時，人和車間距逐漸減小，在車速大於6m s之後，人和車間距逐漸增大，所以在車速為6m s時，人和車間距最小。若兩車位移差大於...