怎樣才能使學生親其師，信其道

1樓：i之昂張

重點是老師要怎麼做。老師需答陵要弊舉叢充分了解學生，無微不至的關愛學生。還有老師要豐富自己，讓自己學識淵博，讓學生崇拜，這租櫻樣學生才能信服老師。

親其師才能信其道

2樓：瀕危物種

親其師才能信其道」這句話告訴我們，乙個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。說明良好的師生關係是保證教育教學質量的首要條件。

如果家長和學生，型銀道聽途說，或是帶著有色眼睛看老師，或是放大老師缺點，或是學生對老師的評價有失偏頗，就很有可能學不好。

一位老師即使才高八斗、學富五車，教學經驗豐富，工作認真負責，也可能因為多方面的原因得不到個別學生或家長認可，但是對於老師來講，認可與否不重要，如果做到了不忘初心，不負本心，就不會去奴顏屈膝於任何乙個人。

家長或學生也只有調整自己，學會尊重欣賞老師，虛心學習知識，才能最終學到知識。

曾經碰到一位家長，因為學生作業沒完成，老師批評幾句，站座位上一節，就到學卜虧宴校大鬧，說老師傷害了學生的自尊心。

老師也很窩心，教不嚴師之惰，怎樣嚴，打罵固然不行，連說教都不成了，索性不再管了。

可想而知，以後這位學生作業寫不寫沒人問，上課聽不聽講沒人管，因為不敢管啊！然而學生自制力是有限的，成績迅速下滑，最後一塌糊塗。

所以，不親其師，就不會信其道，不信其道，就學不到知識。

如今老師們都想明白了，現在空則的學生要分類教學，看家長態度，如果家長尊師重教，你就放心去管。如果家長溺愛孩子，有錯說不得，那就罷了，順其自然吧。

親其師，信其道。

3樓：sunny柔石

<>親其師信其道的意思是說：乙個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。有淵博知識，擅言談技巧，秉高尚人格，富工作熱情的教師，會有更多追隨者追隨。

親其師信其道：【qīn qí shī xìn qí dào 】親其師信其道出自《禮記。學記》

親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行：我國古代第一本教育專著的古訓，一語道破了良好的師生關係對於學生的重要影響——良好的師生關係能使學生擁有良好的情緒去面對學習。

親其師，信其道

4樓：瀕危物種

親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行。 —出自《學記》

親近自己的老師，就要相信他的方法，尊重自己的老師，聽從他的教誨，敬佩自己的老師，依次他的做法。

良好的師生關係能使學生擁有良好的情緒去面對學習。學生會因為喜歡一位教師而喜歡一門功課。有人給師生關係打了乙個形象的比喻，即電路介面卡，相同的教育條件、教育物件，通過一定的師生關係配置，或許能爆發出強烈的教育能量，產生積極的教育效益，或完全相反，會產生短路，使學生厭學。

作為教師，只有就學生付出愛，才能收穫愛，用愛心去暖化學生，才能與學生建立起良好的師生關係，學生相信老師，才會喜歡老師，才會相信老師所教的知識，從而建立良好的學習興趣，這樣的乙個良性迴圈在教學中，起著至關重要的作用。

讓我們從我做起，從每件小事中做起，做學生愛戴的教師，做學生喜歡的教師，做學生的朋友，做學生的知己，讓教育中多乙份愛。

親其師信其道的教育原理

5樓：讓夢浮於心上

親其師信其道的教育原理這一教學觀點是我國最早的教育著作理論，大意是乙個人只有親近春祥冊自己的老師時，才會去相信、主動接受老師所傳授的知識和道理。其精髓就在於它蘊含著乙個教育理念，也就是現在教育提出的要有良好的師生關係。

教師應是學生的朋友，政治教師更應如此，思想政治課。

是為了塑造扒巨集學生的靈魂，使教學與學生心靈產生共鳴，教師的心應和學生息息相通。思想政治這一教學目的特色，要求政治教師要像班主任一樣，深入學生之中，關心、愛護學生，對學生充滿愛心，用自己明明白白一顆心去感化學生，贏得學生的尊重和熱愛。

千萬不可侮辱學生人格，傷其自尊。正如英國著名思想家羅素。

說的「凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不可能充分宴清自由地發展」。所以政治教師要做到學生生活、學習上困難瞭然於胸，喜怒哀樂盡融於心。學生對我們的親切感、信任感、期望感就會油然而生，「親其師，信其道」的心理效應也就會自自然然地產生。

親其師，信其道」的心理效應教師應是學生的朋友，政治教師更應如此，思想政治課是為了塑造學生的靈魂，使教學與學生心靈產生共鳴。

「親其師才能信其道，信其道才願受其教」，這句話告訴我們（） a．老師是最真摯的朋友 b．老師

6樓：郝漫

d試題分析：「親其師才能信其道，信其道才願受其教」意思是學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育。

點評：此題難度中等，此類題，解題時關鍵是要讀懂名句，準確把握名句的核心思想。

怎樣才能使學生 親其師，信其道