貝多芬的致愛麗絲所表達的主要內容是什麼不要復
1樓:星願老師
表達出女主人公溫柔、美麗的形象,又彷彿貝多芬有不盡的親切話語要對其訴說。兩手交替的分解和絃演奏,猶如兩人在親密地交談。
**流暢、歡快而華麗,輕巧地彈奏出裝飾音和附點十六分音符,使旋律活躍起來,彷彿是少女明朗而歡快的語調;左手平穩而流暢地演奏分解和絃,溫柔而親切,彷彿是男主人翁不斷地回應著戀人的絮語。
創作背景:貝多芬創作這個作品的靈感,是來自於一位名叫愛麗絲的女孩。她為了幫助一位雙目失明的老人實現看見森林和大海的願望,而四處求助別人。貝多芬為此非常感動,特地在聖誕夜為老人演奏了一段美妙的**。
聽著聽著,**讓老人看見了:「阿爾卑斯山的雪峰,大溪地島四周的海水,還有海鷗、森林、耀眼的陽光。」於是老人滿意地合上了雙眼,不再有孤獨和悲憐。
之後,貝多芬便將這個曲子獻給善良的姑娘愛麗絲。
你知道貝多芬的作品《致愛麗絲》嗎?
2樓:社會暖暖風
《致愛麗絲》背景故事是貝多芬四十歲純飢時(1810年)為他的學生特蕾莎·瑪爾法蒂所創作。
1808-1810年間,貝多芬已經是近四十歲做晌返的人了。他教了乙個名叫特蕾莎·瑪爾法蒂的女學生,並對她產生了好感。他寫下這首《致特蕾莎》的小曲贈給她。
19世紀60年代,德國**家諾爾為寫貝多芬傳記,在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中,發現了這首樂曲的手稿,1867年,在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時,整理者把曲名錯寫成《致愛麗絲》。從此,人們反而忘記了樂曲的原名《致特蕾莎》。
致愛麗絲》**鑑賞。
致愛麗絲》採用迴旋曲式寫成,結構是abaca。謹輪其中a部為迴旋曲的主部(疊部),共出現了3次;b部和c部為與a部起強烈對比的兩個插部。
致愛麗絲》僅僅是貝多芬的一首鋼琴小品,但是其中運用的和聲手法仍然體現了貝多芬作為一位「承前啟後」的作曲家的風格,不折不扣的體現了貝多芬一貫的創作方式,對後世仍然產生了不可磨滅的影響。
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