1樓：匿名使用者
就是林書豪那樣的，高智商，戴眼鏡。
哈佛大學學生是怎麼學習的？
2樓：曲姿璇
乙個外國人曾這樣評價中國人：他們是這樣乙個民族，無論貧富他們都希望自己的子女受到世界上最好的教育。 我國有世界上最好的大學，世界其它地區的著名高校同樣吸引著我們，開放的中國培養了我們的世界眼光。
王京立，畢業於中國對外經濟**大學與美國哈佛法學院，獲得中國律師資格與美國紐約州律師資格，現在北京執業。咖啡苦香 和世界各地的學生一樣，我也是慕名來到哈佛的。 法學院的上課方式很簡單：
教授引導學生們進行案例分析和討論，最後對每位學生的發言進行評論———評論你思維的創造力。從小就在課堂上積極舉手發言的美國學生常常是課堂討論的活躍分子。哈佛濃厚的學術風氣最充分地體現在課堂討論之中。
在同學們百家爭鳴式的辯論中你自己的思維也很快變得犀利起來，變得火花頻閃。 回國後，常常勾起我對哈佛回憶的不是別的，而是咖啡的氣味。每當有醇香的咖啡香味入鼻，我的眼前常常浮現出清晨法學院課堂上的一幕：
同學們胳膊底下夾著厚重的大部頭法律書籍、手裡端著一杯散發著熱氣、飄著苦味的咖啡，睡眼惺忪地匆匆走進教室。還記得克拉克院長在開學典禮上說：「哈佛是培養傑出人才的地方。
不要為即將開始的學習生活感到不安和緊張。我相信你們大家都能畢業，儘管學習是嚴酷、艱苦的。萬一你們當中哪一位不幸未能畢業，那不是你的錯，而是我們的招生人員眼神有誤……」院長的話語雖然詼諧、輕鬆，但我相信我們這些在座的新生們從他輕鬆的話語中得到的決不是輕鬆的感覺。
沒有周末。日子就是在讀書、拼命地讀書中過去的。在國內對外經濟**大學讀本科、研究生時一直成績優異的我來到哈佛時才對壓力有了更深切的感受。
關於考試，有乙個現在看來有些可笑的細節：每次進考場，我都要唱幾句「向前！向前！
向前！我們的隊伍向太陽……」這首雄壯的進行曲，給自己鼓氣。 6月6日，是畢業典禮的日子。
作為哈佛建校以來第345屆畢業生，大家穿著學位服，在親友的陪伴下舉行盛大的畢業典禮。當哈佛大學校長在致辭時說到「你們已經順利通過哈佛所要求的各門考試，我現在宣佈：你們可以離校了」的時候，全場響起畢業生們如雷的歡呼聲。
校園內到處是歡聲笑語，到處是按下快門、留住那燦爛笑容的人們。為了這一天，同學們付出了難忘的努力。不過，狂歡是暫時的：
即將在乙個多月後舉行的紐約州律師資格考試還等著我。一鼓作氣，再打一仗。
哈佛大學學生如何學習
3樓：來自火星的世界
1、哈佛學生學習比較刻苦，但還是會用大量時間社交，參加各種社會公益活動，關心全球大事，絕對不是那種一心讀書的傻瓜！雖然party不多，但是交響樂團、無伴奏合唱圖等娛樂活動還是很多的，打網球、游泳、跑步、划船都是很多學生的愛好。
2、哈佛的學生聰明，一兩次測驗就摸清了老師的套路，善於用最少的時間、最小的努力取得最好的成績，很講究學習的效率和學習成績經濟學。真正優秀的學生睡覺反而比較多。一般學生每天睡五個小時左右，參加六七個社團難免這樣。
但是我認識乙個學生每天睡八小時，門門課是a，自己還辦了公司賺錢。
3、哈佛很多學生比較瘦弱。哈佛的課不是最難的，真正難的是麻省理工和加州理工，自殺率和輟學率都比哈佛高得多。
4、哈佛學生中有百分之五左右屬於天才型，百分之六十左右屬於聰明勤奮型，百分之二十五屬於一般般的，百分之十屬於比較笨的。
4樓：網友
朋友，你不要以為哈佛的學生都是乙個模子刻出來的。其實美國頂級大學都非常注意招生的多樣性，所以學生學習的模式是不一樣的，有死讀書特別注意成績的；有特別強調社會責任，大量參加各種社會活動、公益活動的；有從一開始就參加研究專案和在實驗室工作的；有一邊打工一邊學習的，包括在學習期間創辦自己的公司的；等等等等。哈佛課程成績比較松，得a-很容易，但是到了三四年級，課程**寫作質量的要求很高。
哈佛學生平常睡覺少，並不都是在學習而是各種活動太多了。和中國比，美國大學生更重視實踐和社會活動。暑假去實習的比中國大學生多得多。
個人認為國外都是重視素質教育的。在歐美，中小學生的家庭作業被烹飪、做模型、到圖書館去讀書所代替。國外不像我國，因為人口過多而必須通過應試教育而競爭上崗，並且所需學歷越來越高。
你也就是生活在中國這樣的教育環境下才會提出這樣問學習時間的問題，其實你若生在國外，尤其如歐美地區，你會發現這毫無實際意義。唉，既已生在這裡，要麼認命，要麼在國內做最好的自己，要麼努力學習，爭取出國。希望你能選擇能給你帶來美好前途的乙個。
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祝學習進步！
5樓：芊雲說電影
如果不是你在想，那你寫文章幹什麼？以後不要這樣寫了，哈佛的學生不寫這種東西！」
這不是哈佛的自戀，而是身份的認同。讓學生為自己的學校驕傲，是哈佛品牌管理的第一步，哈佛希望藉此製造出兼具實力和自信的「真正哈佛人」。哈佛學生理直氣壯地驕傲，也理直氣壯地說「不懂」、「不會」。
這一點，著實讓我大跌眼鏡。
哈佛學生很愛提問，愛提各種離譜的問題。有時聽了他們的提問，我都會不禁鄙視，心想「連這都不會」。這也就算了，關鍵是，無論是問題多離譜，教授都會給予尊重，認真解答，有時還會稱讚離譜的問題：
嗯，好問題！」而這些愛動歪腦筋的怪咖，到期末的時候，會有讓人更為驚訝的進步。
一起上個體經濟學的卡蘭就是乙個例子。他好像每堂課都有很多疑點，然後會不斷提問，問到別人會在暗地裡埋怨他耽誤課程進度。可是卡蘭的期末報告視角獨到，令人讚不絕口。
可見，知道自己幾斤幾兩，不妄自尊大，實在是件很重要的事。
坐在哈佛教室裡，我常會想起我本科的時候。那時候，警告的聲音遠遠多過鼓勵聲。幾乎沒有人鼓勵我們為自己的學校自豪，更多的人會說「再優秀的學生也可能被社會拋棄」。
害得我自打踏出校門的那一刻，就開始為「被社會拋棄」的問題憂心忡忡了。
在哈佛上課，你需要聆聽的不僅僅是教授的指導，學生討論裡也有豐富的營養知識。想法的碰撞是奇妙的化學反應，更能激起你的大腦產生火花，甚至比聽課來得更加直接、有效。
6樓：網友
最優秀的人，往往是最努力的人 哈佛勵志箴言：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。 哈佛大學裡一直流傳著這樣一種說法：
乙個人是否能夠獲得成功，完全取決於他的業餘時間是否足夠勤奮！ 如果你能夠在每晚抽出2個小時來閱讀書籍、學習功課、參加一些有意義的討論或者演講，那麼你就會發現自己的人生正在發生質的改變。如果能將這一習慣堅持數年，成功也就觸手可及了。
這一說法也告訴我們乙個真理：只有勤奮學習，才能幫助我們創造奇蹟，並且獲得成功！ 偉大的愛因斯坦也曾說過：
人的差異在於業餘時間。」這是乙個很簡單的道理，因為每個人每天的工作時間都相差無幾，付出與回報也差不多。 在這樣的情況之下，想要改變自己的人生，就要付出更多的努力才行。
當別人利用業餘時間休閒娛樂的時候，你就必須利用這些時間來學習充電，不斷為自己增加籌碼，直到成功的來臨。 至於青少年朋友，現在雖然沒有繁重的工作，可是卻往往忽略了積少成多的道理。有的人總想著一飛沖天，而不知道腳踏實地地努力學習。
終於有一天，當身邊的人都有了可觀的收穫，才驀然發現自己的土地裡居然毫無收成。 其實，要說天資，自己並不比別人差，開始得也不比別人晚，可是為什麼到最後自己沒有獲得那樣的成功呢？ 也許這時候才醒悟過來：
自己也擁有遠大的理想和志向，只不過一心想著等待豐厚的收成，卻沒有花更多的時間去辛勤地耕種罷了。在我身邊就有不少這樣的青少年朋友。 我也經常聽身邊的哈佛學子說起，在哈佛校園裡老師們說得最多的一句話就是：
假如你想在畢業以後，在任何時間、任何地點都如魚得水，並且得到大眾的欣賞，那麼你在哈佛求學期間，就不會擁有閒暇的時間去曬太陽！」 的確，能夠進入哈佛學院深造的人，肯定都擁有過人的天賦，可是哈佛的每一位學子仍然要拼命地學習，因為他們都明白：最優秀的人，往往是最努力的人。
你說他們怎麼學的？
這有一本書，勵志的，有興趣樓主可以看看：《哈佛凌晨四點半》
7樓：匿名使用者
同問，這個問題我已經想問很久了。
哈佛大學學生的日常，哈佛大學學生怎樣生活呢？
哈佛大學學生怎樣生活呢？5 本科新生要求住在校園的宿舍內，有不同的宿舍 house 條件也不一樣，但大部分都很老舊，有的連空調也沒有，好在波士頓大部分時間天氣涼爽。宿舍有的是每個學生有自己的房間 非常小，只能放一張床和乙個小桌 和其他四五個同學合用客廳和廁所，也有的是房間較大，兩個人住一間。大部分學...
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校訓拉丁原文 amicus plato,amicus aristotle,sed magis amicus veritas.翻譯 要與柏拉圖 為友，要與亞里斯多德為友，更要與真理為友 哈佛大學校訓是 要與柏拉圖為友，要與亞里斯多德為友，更要與真理為友 原文是 amicus plato,amicus ...