1樓：而王夫人
東方市瓊西中學 趙蘇麗。
一、通過史實激發學生學習化學的興趣及樹立學生嚴謹的學習態度。初中階段的學生思想還不夠成熟，特別是我們鄉鎮中學的學睜譁生，把學習談陵當成是一項應試教育，沒有真正領悉侍行會到社會的不斷發展，就是在坐的每乙個人的責任。
中學化學教學中如何培養學生興趣
2樓：小亮談電氣
注意講課中讓實驗更貼近生活，讓生活中的化學原料帶到課堂中，這樣不但更易記，也能讓學生在生活中去給別人顯擺，顯擺成功，就更想學了，哈哈哈。我們就是這麼幹的，學生追著問，這東西是什麼，那個是什麼。
3樓：網友
中學化學教學中要培養學生的興趣的話，那就是要適當的穿插一些教學實驗，或者讓學生自己動手來激發對化學的興趣。
如何培養初三學生學習化學的興趣
4樓：妖妖小怪書
托爾斯泰曾經說過：「成功的教學，所需的不是強制，而是激發學生學習的興趣。」努力激發培養學生學習興趣，使學生享受學習的樂趣，是初中化學教學的任務之一，也是減輕學生課業負擔，提高課堂教學質量的有效途徑。
一）激發興趣，引導學生樂學。
學生剛接觸化學，開始會對化學頗有些興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。當學到元素符號、化學式等化學用語和基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，興趣消失。為此我們及時對學生進行了化學史教育，講化學的發展和形成，結合書本介紹科學家探索化學奧秘的軼事，談聞名世界的中國古代發明如造紙術、火藥等，論化學與現代化建設和生活的密切關係。
二）誘導**激興趣。
誘導**，培養學生科學的學習方法、能力及創新精神，是化學教學的重要任務，也是最終目的。在教學過程中，必須考慮到學生通過多種途徑(實驗、操作、觀察、設計、討論等)尋找問題的答案，進一步探索新知識的興趣，整個環節應該在教師的啟發誘導下，以思維為主線，視聽並舉，激發**化學知識的興趣。
三）研討釋疑增興趣。
學生通過學習一些疑問已經解決，但同時又會產生或提出一些新的問題。此時，教師只要給以恰當的誘導，讓學生充分發表意見，使**更深入，這樣學生獲得的知識就會更加全面深刻，其科學的學習態度就會得到培養和提高。
如何提高初中生學習化學的興趣
5樓：蘇蘇快跑
其實，化學是一門規律性非常強的學科，所以，教學的關鍵，不是教會孩子表面的現象，而應該是背後的規律。一旦掌握了規律，學習化學還是非常輕鬆的。
要讓孩子有興趣，可以首先從現象入手。孩子天生都有好奇心，多給孩子們做一些展示實驗，讓孩子對各種奇特的化學現象產生好奇心，是讓學生愛上化學的第一步。我記得自己讀書的時候，就特別喜歡看產生沉澱的各種實驗。
那些沉澱，形狀不同，顏色不同，非常有趣，一下子就把我的學習好奇心給激發起來了。
在初步興趣的基礎上，就是帶領孩子發現規律。比如，符合什麼樣的特點，就會產生二氧化碳，就會讓火焰熄滅。然後什麼氣體的火焰是藍色的、什麼是紅色的、什麼是橙色的。
從根本上幫助孩子發現規律。
然後，就是有意識地把類似的現象放在一起進行比較。比如同樣是產生氣體，什麼氣體是甜的，什麼氣體是臭雞蛋味的，什麼氣體是無色無味的。通過這種方法，能夠幫助學生記憶類似的化學知識點。
一旦學生髮現了化學學習的規律，自然也能夠反向提公升化學學習的興趣。
其實，在理工科科目中，化學是相對偏文科的，應該它的裡面有很多需要記憶的規律。只要掌握了發現和整理記憶規律的方法，掌握初中化學還是非常簡單的。所以，要引導學生透過現象看本質，通過掌握方法來鞏固學習興趣。
如何培養學生學習興趣，如何提高學生的學習興趣
主要以實踐活動！在實踐中感受知識的重要性 如何提高學生的學習興趣 一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起 學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩...
九年級化學複習，九年級化學重點複習
分清化學和物理變化，舉一反三，記住實驗題，實驗步驟，以及生成物和原物質。可以去買 成功 的輔導資料，我以前也是買的這種。九年級化學複習重點 九年級化學總複習資料 九年級化學複習提綱 如何組織九年級化學複習備考？如何搞好九年級化學複習工作 日常學習習慣 1 上課認真聽講，一般老師對於難記憶的東西都會給...
九年級上冊化學 問題，九年級下冊化學問題。
首先搞清楚地殼物質含量順序 地殼裡所含各種元素的質量分數 1 氧 2 矽 3 鋁 量最多的金屬元素 4 鐵 5 鈣 6 鈉 7 鉀 8 鎂 9 氫 所以 1 丙為o2 乙為水 h2o 過氧化氫溶液在常溫下也是可以分解的，但加入二氧化錳 mno2 做催化劑會使反應變得迅速。化學反應方程式 2h2o2 ...