1樓：樂觀的諾諾麻麻
剛上一年級的孩子，有乙個幼小銜接。
的過程 ，他們不可能馬上就適應一年級小學生活 ，畢竟在幼兒園，不可能一大弊節課坐45分鐘 。他們有時候不是不聽話，是比較好動 ，還沒有融入小學的環境 。因為一年級第一學期的部分課程跟幼兒園大班學前班的內容差不多 ，有的孩子底子比較好的話，就覺得沒有新鮮感 。
我孩子剛上一年級的時候 ，有段時間，也是坐不住，喜歡和小朋友講悄悄話 ，老師抽查他的問題，拼音，算數，又都得上 ，老師問他為啥不好好聽課，他居然說幼兒園都學過了 。有時候老師看不下去，讓他在門口罰站 ，他站了一會兒，乙個人覺得沒勁，躲在牆角去數螞蟻，和小蟲子聊天去 了。我當時也很著急，慢慢和他溝通 才慢慢開始好起來的。
這個年齡的孩子要抓住他棗御喜歡的東西，凳仿巖尊敬的人，作為例子，好好給他聊。比如說我兒子想當科學家，發明家，我就跟他說，任何成功的人都是要有耐心，要堅持，要遵守規則才會成功的 ，老師講的知識也很重要，很有趣，不能錯過的……也告訴孩子，如果他做到了那些事 ，可以適當給孩子一些他喜歡的獎勵。
2樓：虛白和同
一年級的孩子在學校不聽話，我覺得最好的方法就是要問他為什麼不核兄液聽話。你要慢慢的跟他聊天，這樣他才能夠敞開心扉的跟你講小孩。孩子很容易塵談哄的哄改物一鬨就開心了。
就會跟你講實話了。
3樓：
最好的方法就是要問他為什麼不喚世聽話。你要慢慢的跟他盯備聊天，這樣他才能夠敞開心扉的跟你講小孩。孩子很容易哄的哄一和則肢哄就開心了。就會跟你講實話了。
4樓：不丿言
這個作為家長和老師，要經常跟孩子溝通的。也粗棚段就是說，一定要詢問孩子為什麼要這樣做，讓孩子自己認識到自己不應該這樣做，或者這樣做是錯誤的。這樣孩子就會巖譽改正過來。和陵。
5樓：教育達人張老師
可以和孩子約定一下，達到什麼目標了，做到什麼階段了蠢滾鋒，就可以得到帶晌什麼樣的獎勵。孩子為了能夠實現這個備槐目標，他就能夠注意約束自己的行為了。
6樓：網友
一年級的孩子在學校不聽話就告訴孩子你這頌賀樣的行為，所有的老師和同學都是不喜歡的。應該讓孩子鬥櫻姿懂得什麼是正確的，什空絕麼是錯誤的。
孩子在學校不聽話怎麼和老師溝通
7樓：夏有星辰佑星雲
1.主動跟老師聯絡。
如果孩子回來說在學校犯了錯，那麼，家長要跟孩子詳細瞭解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯絡，要求跟老師當面溝通。當然渣衝，有些孩子不願意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那麼，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。家長接到老師的**或收到老師發來的微信以後要立即給予回覆，並主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支援力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。
2.向老師表明態度。
家長必須向老師說明自己來學校的目的是解決問題，找到目前家庭教育中存在的問題，並在今後加以改進。家長向老師這樣表明態度，老師就會覺得家長非常配合自己的工作，也會更加客觀地向家長反映事實真相，跟家長一起分析孩子這次犯錯的原因，並指導家長在今後的家庭教育中必須注意哪些問題。
3.耐心聽老師說話。
儘管家長在與老師見面之前會做好一定的思想準備，但是如吵殲，有些家長聽到老師反映孩子犯錯的問題時還是會控制不住情緒。所以，家長要在與老師見面之前跟孩子進行溝通，瞭解事情的原委，這樣做就能耐心地聽老師說話，避碰搜免在老師面前出現情緒失控的問題。當然，家長也可以把孩子的說法跟老師進行溝通，或者帶著孩子一起與老師進行當面溝通，這樣做就能把事情真相說得更清楚，也能跟老師一起商量出更為合理的解決辦法。
8樓：準分子
在孩子的成長過程中，家長總會遇到各種各樣帶茄搏的問題，很多家長以為，把孩子送到學校就萬事大吉了，一切會由學校管理。
可是沒想到在學校又收到了老師的反饋「你家孩子太愛搗亂，上課總是破壞秩序。」對此，家長們紛紛感到困擾蠢祥，不知道該怎樣教育孩子改正。
哥哥家的孩子圓圓，今年上二年級，他就是乙個喜歡搗亂的孩子，平時成績不好，還總喜歡在課堂上插嘴、說話，甚至離開座位，其他同學看到後紛紛效仿，引得老師頭疼不已。
在家長會上，老師不止一次說過這樣的問題，每一次回家父母都會教育圓圓，他卻依然屢教不改。那麼，面對課堂搗亂的孩子，家長應該怎麼做？
孩子為什麼喜歡在課堂上搗亂。
學校是學習的地方，而不是孩子們的遊樂場。家長應該首先弄清楚孩子為什麼要在課堂上說話、搗亂，才能進一步對症下藥。
不愛學習。凡是課堂上喜歡擾亂、不遵守秩序的，大多數都不喜歡學習，他們不願意吸收知識，對老師講的內容也不感興趣。
在這樣的情況下，上課對他們來說就是一件很無聊的事情，因此才會一直打斷老師，以此來拒絕老納虧師的講課。
吸引別人的注意。
這類的孩子在平時的生活中缺少父母的關愛，往往希望得到別人的關注。他們開口插話、搗亂，以此來展示自己，博人眼球，希望大家把注意力在自己身上；
希望老師能夠與自己多溝通，這樣會給他們帶來極大的滿足感。因此，家長應該讓孩子早日轉變這種心態，防止給其他同學帶來困擾。
多動症。有些孩子天生活潑好動，從小就沒有養成好習慣，無法安靜下來，他們的注意力難以集中，很容易被其他的事情所幹擾。
他們自己坐不住，就會在課堂上不斷搗亂，這樣的情況如果家長不及時注意，就會變成多動症，讓孩子無法正常學習，為孩子的未來帶來困擾。
4、無法剋制情緒。
孩子們年齡還小，心智發育不成熟，因此當發生了一些事情後，情緒無法隱藏，很容易帶到課堂上來，給周圍的同學帶來困擾。
因此，家長要教會孩子如何剋制自己的情緒，上課就是上課，有什麼事放到課下再解決，不要影響老師的進度。
9樓：網友
孩子在家好好和他談談，然後與老師溝通搜伏的時候儘量配合老師的要求，畢竟老師世缺攜帶的每屆學扮手生都會有幾個不太聽話的，用老師的經驗去與孩子溝通。
孩子在學校不聽話怎麼跟老師溝通
10樓：黑色鉛筆畫紅心
從內心深處尊重和信任老師。我們知道，老師是教學生明事理修品德學知識長本事的人，那麼我們作為家長就不能抱著懷疑的目光去面對老師，要對老師抱以充分的信任。平常可以多主動跟老師聊，在聊天時可以多跟老師分享孩子在家的點滴，讓老師能感受到家長的信任和敬重，老師會很有成就感。
遇到孩子在學校犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長千萬不要當場責罵孩子，這樣既達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。
與老師溝通要注意方式和時機。家長與老師溝通的態度要主動，聯絡要適時適度。有些父母誤以為主動聯絡老師會打攪老師的工作、生活，怕老師不歡迎。
其實父母主動聯絡老師會給老師帶來便利，因為乙個老師要面對幾十個學生，沒有那麼多時間去回訪，家長主動溝通，可以瞭解很多重要資訊，可以交流商討教育方式，這是家長老師都樂意的事。
11樓：長沙縣誌和培訓學校
第。
一、多和孩子溝通，要了解他們的問題，並及時為他們解決；
第二，要適當給孩子歷練的機會，讓他們展現自我，適當滿足他虛榮心；
第三，要用欣賞的眼光來看待孩子，多誇讚，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多誇獎和鼓勵他們。
第四，要避免他們的自尊心受到傷害，不要用嚴肅的語言批評責備，進行語言上的攻擊。
第五，要多關愛孩子，多花時間陪他們。
12樓：燈火餘年
2。在老師面前，也要適當提提自己的孩子有哪些優點，並獲得哪些表揚。 並希望老師能夠持續關注孩子的成長。
3。表達對老師的感謝。儘管孩子的學習成績不是很理想，但是老師在教授孩子知識的時候還是努了力，所以一定要表達感謝。
4。適當給老師提要求。 主要是圍繞怎樣提高孩子的學習成績，怎樣教育孩子做人、正確做人。
13樓：一網情深的阿慧
孩子在學校不聽話，應該及時和老師溝通，問了老師，孩子不聽話的原因是什麼，和老師一起去教育孩子，讓孩子學會聽話，讓孩子學習不斷的進步。
14樓：網友
你好，孩子在學校不聽話，只能是跟孩子溝通，讓他知道，不論在**都要守規矩。跟老師溝通，就是希望他多管教，多教育。
15樓：w你是不是傻的
孩子在學校不聽話的話，可以直接跟老師溝通，然後讓他們對孩子加以管理，這些都會一定要認真的去負責。
16樓：吉運公升
可以跟老師好好溝通說一下孩子的近期表現，其實也挺好。
17樓：網友
要不聽話，要跟老師溝通的話，我覺得都應該多跟老師談一下。
孩子在學校不聽話怎麼跟老師溝通？
18樓：雲南萬通汽車學校
在孩子從小到大的成長過程中，一定會有一段叛逆的的時期，這段時間讓家長異常頭疼，孩子的日常表現和小時候出現巨大的反差，一些家長不知道怎麼辦才好，那麼孩子在學校不聽話怎麼辦？
孩子在學校的活動和家庭教育的關係很緊密，如果孩子在家的時候，父母能夠給予很好的教育和引導。孩子在學校的表現也會有相應的好轉，會順利度過他們的叛逆時期，通過科學的教育方法，孩子一定能夠有更加優異的表現。家長可以從以下幾方面加以注意：
1.孩子如果有哪方面做得不合適，儘量不要用一些祈使性的話語教育孩子，孩子已經有了自己的獨立意識，在說話時要注意說話的方式。一句直擊孩子內心的話語要比半天的說教和打罵有用的多。
2.要和學校的老師積極溝通，看孩子是因為什麼事情不聽話，配合老師做好孩子的教育工作，勸導他們要遵守學校的紀律。自己犯了錯誤要主動承認，必要時給予一定的懲戒，告訴他們做了錯事就要受到一定的懲罰。
家長們要始終堅信只有不會指導的師傅，沒有指導不了的徒弟，在家長和學校的共同努力下，孩子會變得越來越優秀。
19樓：達明學長
回答1、儘早與與老師見一面，對老師有個初步的印象。聰明的家長會在子女到新學校報到時陪著去，或是在第一星期就找個理由與老師交流一下，熟悉一下老師，以便了解老師的性格。第一步做好，以後就順利多了。
心理學家認為，在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師，那時彼此已經尷尬了。
2、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的一些家庭問題，如父母離異，父母經常吵架，小時候受過侵害等情況。當然要做到這一點是不容易的，要結合實際情況。只有這樣，才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。
3、「我的孩子是很乖的，怎麼會在裡調皮學校裡搗蛋呢？」家長認為自己對孩子很瞭解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。
但是要注意，孩子在學校的表現可能完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。因此，老師和家長要經常交換意見，有助於雙方更好地瞭解孩子。
4、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法可能是正確的。
當老師真正意識到家長的看法是有道理時，一般來說，老師是能夠認真聽取家長意見的。
每位同學都偶然犯個錯誤的話，老師就忙得不可開交了。凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。
6、即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
7、儘管家長有進行合作的誠意，但是老師還是顯出不願意配合的意思。如果出現這種情況，那麼家長們之間可以互通情況，必要時向校方或其他有關方面反映，以便及時進行干預。當然走到這一步，家長和老師都是失敗者了。
在學校當中，教師遇到不聽話的孩子，該怎麼辦？
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如果真的是你的孩子拿的，你可要好好教育他，如果不是你的孩子拿的，就完找出真兇 自己一定要相信孩子，而且要跟老師說，孩子雖然注意力不集中，但是不代表他道德有問題，希望老師在沒有查清楚的情況下，不要對孩子造成傷害。有句話 叫做人善被人欺，馬善被人騎 查出真相 還孩子乙個清白 不要過分袒護孩子，最好弄清真...
小孩一年級作業,一年級孩子作業太多
孩子的作業是一定要輔導的,但不是手把手地教,應該讓他養成獨立作業 的習慣,並要求有一定的時間限制,家長可在全部作業完成後進行檢查,適當地加以輔導,這樣才可養成孩子獨立的作業習慣,又不至於產生依賴性.撒手不管只會讓你的孩子完全放任自流.應該是三聲，靶，打靶的靶的讀音，ba 三聲 一年級孩子作業太多 那...