1樓：司馬晟宇
現在的農村也是非常注重孩子的教育。
因為大家都知道未來的社會沒有學歷是不行的，要想走出農村就必須好好的學習，所以現在的農村更加重視孩子的教育。
正確教育孩子的方法如下。
第。一、作為家長要和孩子經常一起玩遊戲，這點很重要，因為你在和孩子玩遊戲的時候，可以看到自己孩子的優點和不足，然後通過遊戲糾正孩子的錯誤，這樣的教育，孩子很容易接受，而且可以增進孩子和家長的感情。第。
二、西方的教育方式裡面有一種方法比較。
好，那就是和自己的孩子建立一種朋友一般的感情，其實父母和孩子做朋友是很正常的事情，這樣你可以和自己的孩子更加親近，而且也更容易理解彼此的心情。
第。三、父母要多看書，多學習一些新的知識，因為現在的孩子好奇心都很重，他們會經常問家長一些很稀奇古怪的事情，如果你不多看書的話，那麼孩子問你一些知識，你不知道的話會很丟人。
第。四、作為家長要讓孩子學會幫助別人和熱愛生命，我們可以在路上教育孩子，當家長看到需要幫助的人的時候，應該及時的給予關心，這樣你的孩子也會是乙個孝順的孩子。
第。五、自己的孩子我們要多喜愛，很多家長喜歡說別人的孩子的優點，其實你是打擊自己的孩子的信心，我建議大家應該多賞識自己的孩子，要發現自己孩子的優點，多鼓勵自己的孩子。
2樓：一朵棉花糖
第一，很多家長為了生活不得不在外打工，孩子留在家裡讀書，鞭長莫及，很多事情沒有時間管也因為距離太遠管不了。
第二，家長的教育觀念沒有轉變，很多家長是抱著這種心態：讀得書就讀，不能讀就打工，這個社會餓不死人。自己在外打工還不是乙個樣能掙個幾千塊，能養活一家人。
第三，很多家長認為讀書無用，學生也是這樣認為的，在農村學校他們認為最有文化的就是老師了，可老師的工資還沒有打工的高，他們就覺得讀書沒有什麼用，讀了十幾年的書還比不過打工的。
3樓：善良的劉小劉
因為農村人普遍的教育程度比較低，所以他們對於教育這方面就不太重視，認為孩子上完義務教育之後就可以結婚生子幹活了。
4樓：帳號已登出
並不是農村地區不重視兒童教育，而是農村地區大多數人的收入相對較低。家庭中的成年人每天要工作三頓飯，這自然忽視了兒童的教育。此外，農村地區的資源遠遠落後於城市。
5樓：灰色的菓實
一。覺得教育學生是學校老師的事情，和家長沒有關係。
很多農村的家長都認為：我們既然把學生送到學校了，學生學的好不好就是你們老師的事情了，有很多家長甚至直言不諱的會對我們學校的老師說：我的孩子成績不好，是你們老師不會教。
熟不知，教育孩子是學校老師和家長共同的責任，家庭教育佔據著更重要的方面。因為孩子和父母相處待在一起的時間更長，學校教育只有和家庭教育有機的配合，才能讓孩子取得知識和技能上更大的進步。
二，讀書無用論在農村盛行。
現在有很多報道說的都是：某某大學生畢業以後的工資，還沒有農民工的工資高。是的，我們村有很多初中畢業就出去打工的人，現在的他們都是有車有房，和他們一樣年紀的大學畢業生，每個月就只有幾千塊錢。
另外，現在的上學成本越來越大，上高中和大學學費加起來要小十萬塊錢，很多家長覺得有這麼多錢，還不如讓孩子做點小生意和學個技術呢，這樣的投資才有回報，上大學沒有什麼好回報。
當然，農村家長不重視孩子教育的原因還有很多，有些農村家長也是特別重視孩子教育的，但是沒有時間，為了掙錢不得不出外打工，留孩子和老人在家。
6樓：鼎足後先行
並不是農村不重視孩子的教育，而是農村人大多數的人收入都比較低，家裡的成年人都要為了一日三餐奔波，自然而然就忽視了孩子的教育，而且農村的資源本來就落後城市很多。
7樓：俠無痕
農村對教育的重要性沒有得到很好的瞭解，有部分農村家長忙於工作，無暇顧慮孩子的學習。但也有些農村家長很重視孩子的教育，不可以偏概全。
為什麼現在的很多農村父母越來越不注重教育了？
8樓：歷史講堂小知識
九年義務教育的普及讓很多農村孩子有了上學的機會。但不可否認的是，教育資源分佈不均衡。農村的教育資源相對落後，導致農村學生與城市學生的成績差距明顯。
近年來，國家出臺了各種幫助農村發展的政策，農村人民的經濟收入穩步增加，生活環境得到了很大改善。相比之下，教育的發展跟不上。為什麼現在很多農村家長越來越不重視教育？
家長的教育理念不同。
一部分家長自己吃了沒文化的虧，意識到了接受教育的重要性。他們拼命在外地打拼，就為了給孩子提供更好的生活，讓孩子接受良好的教育。他們把孩子送到城裡讀書，這也就使得農村學生大量流失。
很多農村學校招不到成績好的學生，甚至是招不到學生。網上曾流傳一則**，整個學校就剩下乙個學生，其他的有的跟隨父母去了外地，有的去了當地縣城讀書。他們平時也不管孩子的學習成績，孩子讀完初中，就可以出去打工賺錢，幫父母減輕負擔。
這類父母常掛在嘴邊的話是，你看誰家孩子沒上大學，人家現在自己當老闆，誰家孩子大學畢業還不是給別人打工。有這種觀念的父母，是對孩子不負責任的表現。
教師資源分配不均衡的問題。
農村這些年得到了快速發展，但與城市相比還是存在著較大的差距。師範生畢業後，憑藉著一腔熱血到農村支教。一兩年後，很多來支教的老師就熬不住了。
對於那些從城市裡來的老師來說，農村居住環境差，幾乎沒有娛樂場所。有的學校只有乙個支教老師，到了週末和假期，支教老師就成了守校人，只能孤零零地待在學校裡。即便支教老師能適應環境，當他們到了結婚的時候，也會選擇離開，真正能在農村紮根的只是極少數。
畢竟農村的教育條件有限，為了不和愛人兩地分居，為了給自己的孩子提供良好的教育環境，只能離開。農村的教育發展受限，跟教師資源差，是有著分不開的關係的。想要改善這種情況，就要提高農村教師的待遇，吸引那些家在農村的年輕師範畢業生回鄉。
9樓：可樂雞翅
這是由於農村的一些父母覺得教育不是特別的重要，加上現在的大學生遍地，而且就算大學生畢業了也會找不到工作，所以才會導致父母對於教育不是特別的看重。
10樓：不會飛的肥豬
估計是因為這些父母，他們並沒有太多的錢可以給孩子讀書。
11樓：網友
是因為工作比較忙的原因導致的，現在許多父母都在外出打工，是沒有辦法很好的教育孩子的。
一般的農村家庭教育會缺失，對孩子有什麼危害？
12樓：叮叮咚咚呀
一般的農村家庭教育會缺失，對孩子有什麼危害？
隨著我國經濟的不斷發展，現在的人們可以憑藉自己的雙手讓生活變得更加美好，很多農村地區的人都會選擇去城市裡面打工，因為城市裡面打工的話能夠得到更多的報酬，所以很多的農村人就不得不背井離鄉的來到城市去打拼。這樣一來，很多的孩子在出生之後就不得不跟著自己的爺爺奶奶一起生活，有一些孩子幾乎一整年都見不到自己的父母，這是很多農村孩子的家庭教育缺失的主要原因，父母長期不在孩子的身邊，讓孩子缺乏親情的關懷，僅僅依靠爺爺奶奶的照顧，遠遠不能滿足孩子的心理需求。
農村地區的家庭教育缺失會對孩子的健康成長，造成非常大的負面影響，一方面由於父母不在孩子的身邊，所以孩子的學習沒有人去進行監管，所以孩子的教育工作就比較難推進，僅僅依靠學校的努力根本達不到要求。除此之外，家長不在孩子的身邊，孩子的心理和生理方面的相關問題得不到有效的解決，這勢必會讓孩子產生自卑，甚至是極端的心理，有的孩子長期不在父母的身邊，性格就比較叛逆，不僅不懂得保護自己，還有可能去傷害其他人這都是家庭教育缺失可能會給孩子們所帶來的嚴重後果。
要解決農村家庭教育缺失的問題，要從根本上治理。首先，農村地區的基礎設施建設和經濟發展直接決定了農村人的生活水平，如果說孩子的父母能夠在家鄉找到合適的工作，那麼估計沒有人會願意外出打工，如果農村的經濟發展，能夠滿足所有農村人的物質精神需求的話，相信家長們就能夠安心的在家裡面去陪伴孩子，所以解決家庭教育缺失的問題，必須要全方位的去對農村地區進行建設和改善，這樣才有可能吸引到更多的農村外出打工者回去為家鄉的發展出乙份力，這樣一來家庭教育缺失的問題就能夠得到很大的改善。
13樓：自己滴定
對孩子來說肯定是非常有危害的，他長大了之後會對親情特別的淡薄，而且孩子長大了之後也會變得特別的叛逆，有可能會變得膽小懦弱，不願意再跟別人交流，也有可能會變得特別的壞，然後變得非常的叛逆。長大了之後可能對親人也沒有什麼感覺。
14樓：小阿星
有孩子會產生很大的危害，很可能會導致孩子的性格出現缺失，而且也會導致孩子特別的自卑，導致孩子特別的懦弱，同時也會影響孩子的正常發育，也會影響孩子的未來。
15樓：創作者
會影響孩子的成長的，會給孩子造成非常嚴重的傷害，缺乏安全感，比較暴躁，比較自卑，沒有辦法很好的和人進行交往。
16樓：戲精姑娘五花
沒有禮貌，吃飯的時候不懂得餐桌禮儀，雖然可以餵飽自己，但是不注意個人衛生等問題。
農村孩子教育的根本，到底是什麼呢？
17樓：小龍兒說說事
農村孩子教育的根本，到底是什麼呢？農村教育的根源慶祥局是父母努力工作賺錢，然後在城市買房子，送孩子到城市學習，對嗎？教師是農村教育發展的關鍵因素。
只有把農村教師隊伍建設放在首位，才能真正煥發出新的活力；從目前的社會現象來看，事實上，正是城鄉教育差距小，是農村教育政策的核心，這實際上改善了農村教育的方方面面。黨和國家制定並實施了一系列措施，使兒童能夠接受最好的教育。
唯一的辦法就是把孩子們送到城裡學習。就我們而言，農村兒童一進入小學就進入著名的城市學校，他們的父母陪伴著他們。許多人到城裡為他們的孩子學習，等待他們的孩子先走。
一方面，父母的教育環境得不到改善，孩子的學習問題得不到保證，他們也在農村。父母都是農民，花了很多年的時間掙錢養家。這仍然是乙個家庭和乙個孩子。
雖然我們都知道，萬丈高樓想要落成，譽讓但它們必須有良好的基礎。但農村學校可以改進。農村學校的教學設施很差，長椅和長椅也很舊。
體育場地和學校裝置不齊全。3.教師力量薄弱。
教育的根源在於教師。教師的素質直接關係到他們的教宴模學和教育方式。孩子們接受父母所說所做的一切。
因此，大多數農村教育目標都是孩子們留下的。
在我們的調查中，65%的學校表示遺棄兒童現象嚴重。面對這一特殊群體，教師們有著不可否認的困難。一方面，在新冠肺炎傳播的初期，社會主要行業已經停止工作，而大多數農村地區的家長都在家，他們應該有更多的時間陪伴孩子。
如今農村孩子的教育問題該怎麼解決呢？
18樓：霓虹說教育
我覺得需要重點解決農村孩子的教育保障問題，讓農村的孩子有書可讀，有學可上。
這個問題其實非常棘手，之所以會這樣說，主要是因為很多農村地區的教育資源嚴重落後，雖然孩子們想讀書，大孩子們無書可讀。與此同時，農村孩子的父母一般不會重點輔導孩子讀書，有些父母甚至會認為讀書沒有什麼用，這也直接導致很多農村孩子沒有讀書的動力，這種行為也會影響到他們的人生。
一、農村孩子的教育問題需要靠教育保障來解決。
在現代社會，雖然我們會認為大家的生活水平已經非常好了，然而在農村地區，很多孩子依然無書可讀。這是乙個非常現實的問題，對於這些孩子們來說，雖然他們還沒有長大成年，在他們的人生基本上已經定型，很多人也沒有辦法通過教育來改變自己的生活狀況。<>
在小學階段，農村的孩子基本上都可羨改以到學校讀書。然而從中學開始，農村的孩子不得不選擇到附近的鎮裡或者縣城讀書。特別是在高中的時候，幾乎70%以上的農村孩子沒有辦法接受高中教育。
三、我們也需要關注農村孩子的學習動力問題。
農村地區的人並沒有那麼強的教育意識，所以很多人也不會教育自己的孩子認真讀書。對於孩子們來說，因為他們對這兄物判個世界的認知並不健全，如果他們在小的時候不認真讀書的話，他們在長大成年之後就會非常困難，很多人的人生也早早失去了向上的機會。如果有可能的話，我覺得公益組織需要儘可能幫助農村的孩子主動學習，讓他們愛上了學習。
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