小學公升初中現在開始報名了,可以同時報二個學校嗎?

2025-02-23 09:00:21 字數 2812 閱讀 5378

1樓:教育達人張老師

不能,只能選擇乙個報名,系統也不支援報名多個學校。

2樓:2024加油啊

小學公升初中開始報名的話,這邊是可以同時報兩個學校的,但是現在每個縣城的那個制度都是要求每個初中的招生考試時間都是統一的,所以這個時候你沒法辦法去參加兩個考試。

3樓:問答官小李學姐

小學公升初中,現在已經開始報名了,在小公升初報名時候,都是由各班班主任統計,六年級能夠參加小公升初考試的學生數量。目前報考都是可以報考第一志願和第二志願,同時報兩個學校是可以接受的。

4樓:出門騎烏龜

小學公升初中現在開始報名了,不可以同時報二個學校的,只能抱你戶籍所在地的學校的,超區域的報名是無效的。

5樓:小初教育財經小集

厄小公升初開始報名的時候,是否可以報兩個學校需要看當地教育局的一些政策,有些教育局是規定只能報乙個民辦一所公辦,有些是可以報2~3所民辦,但公辦的一般是隻能報一所,而且是直公升的。

6樓:溥幼禕

小學公升初中現在開始報名了,現在還沒有那麼快報名,再過幾天可能就要報名了,不可以報兩個學校,只能報乙個學校,因為這個都是有名額的,不可以同時報二個學校嗎?

7樓:海之藍

這個肯定是不允許的,只能選擇一所學校去報名。

8樓:秘悌

當然現在都是可以報名的 因為儘早學習的話 你所學習的東西才會越來越多 所以說要趕快去報名 因為別的學校已經報名了 趁早會有好處的 所以說要保持下去。

9樓:乾運乾

小學課間教師值班的好處,主要就是能夠起到監督管理作用,避免一些比較容易發生的安全事故,如奔跑摔倒的現象,發生。認識和。

10樓:賁年

你的名字是說明一下,小學公升初中,現在開始報名了,可以同時報兩個學校嗎?

這個當然可以了,因為你報的學校。他也不知道你是報了幾個,所以已經報名兩個學校也是可以的,

11樓:小鳳愛學習

小學公升初中不可以同時報二個學校。全國小公升初是小學生公升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規,小學公升入初中就讀是不需要公升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小公升初的公升學選拔性考試。

考試形式其中筆試考查主要是語文和數學兩個科目。題目**是所在年級上冊以及6年紀下冊的期末考試題;重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。

考試時間最長為二十分鐘,最短為五六分鐘。小公升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。

針對這樣的特性,在此我想就這一角度入手談談小公升初考試的誤區。小公升初不僅是考試,更應注重知識的實用性。

以上內容參考 百科-小公升初。

12樓:小童鞋說汽車

綜述:小公升初不可以同時報二個學校。如今的「小公升初」制度使小學六年級學生的壓力減少。制度大多為免試就近入學。

推優基本流程如下:

13樓:網友

不能,報哪所小學得看學區是**的,不能跨區報名。

14樓:裡維斯拉夏恰

當然不行,你娃就乙個檔案,同時報兩個學校最後也只有乙個學校能拿到。最壞的情況就是兩個學校都不想要了乾脆沒去領。

15樓:夏⾬初晴

小學公升初中現在開始報名了,是不可以同時報二個學校的,只能報名乙個學校啊。

16樓:網友

小學公升初中現在開始報名了,可以同時報二個學校嗎?現在小學公升初中都是按學區劃片直公升了,一般會固定的公升入特定的初中。有些初中學校可以不按學區招生,這樣就可以報多個學校報考,在考試不衝突的前途下。

17樓:卡了福

小學公升初中的確是有這麼早就報名的。能不能同時報兩個學校?建議你做好報兩個的準備,然後視情況而定。

祝你好運!

小公升初能同時報兩個學校嗎

18樓:撒彬炳

小公升初能同時報兩個學校。針對公辦學校,每名滿足條件的學員只有報考乙個院校。針對民辦學校志願,當地生能夠申報三個高校自主招生志願和乙個任意派位志願,但任意派位志願和高校自主招生第一志願務必同樣。

小公升初考試的組織形式:

1、小公升初考試大體可以總結為兩種主要耐態形式,即筆試和麵試。其中筆試考念和查主要是數學和語文兩個科目,一般來說每科平均考試時間為60分鐘。

2、小公升初考試是由各昌高源個學校半公開組織的選拔性考試,因此它具有不穩定性和多樣性(各學校考試時間不一樣,出題角度不同)。針對這樣的特性,目前的社會上呈現出眾多紛繁複雜的應考策略。

小公升初已經報了名能換學校嗎?

19樓:小蕾蕾愛生活

一般是不可以的。全國小公升初是小學生公升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規,小學公升入初中就讀是不需要公升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公汪盯猜辦重點初中依然舉辦小公升初的公升學選拔性考試。

對待態度準備的過程遠遠大於最後的結則滾果,既然這樣的考試無法避免,那麼家長和學生都應從正面去對待和理解它,在這乙個過程中學生能收穫很多,如自信、堅持不懈,尊重等優秀品質和習慣。每乙個小學生都能公升入中學,結果是固定的。那麼將來學生之間的差別就體現困型在這過程中他們收穫的多少,建議各位家長,學生將眼光放得長遠一些。

善謀者不戰,善戰者不敗,善敗者不亂。

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