1樓：木頭教結他
隨著教育的發展，人們越來越注重教育，為了彌補孩子在學校教育中的不足，大部分家長們都選會選擇給孩子們報校外培訓。
我建議不要把重心放在補課上，善於發現孩子身上其它的閃光點加以培養更有意義，比非得逼迫他去提高成績好得多。關鍵是我們做父母的普遍缺少這樣的素養和認識，他不善於發現孩子的閃光點。就知道分數！
現在的競爭壓力和家長的焦慮無法讓孩子停下來。
我認為，報校外培訓不能盲目跟風，要根據孩子的具體情況。那些學習習慣好，自主學習能力強、整體成績好的孩子，完全可以自學，補課就是浪費時間。偏科又努力上進的孩子，可以針對性補課。
成績差，學習沒有動力學習習慣不好的孩子，建議適當補課，而且是要補提公升空間大比較感興趣的科目，這樣短期內能看到效果，會增強孩子的自信心，從而帶動其他學科的學習。切記不要補太多，否則只會引起孩子的反感、過度疲勞而適得其反。
其實，上補習班有時是盲跟從和攀比。但是，也有非常不錯的補習班把有愛好或者成績還有進步空間的孩子帶得脫胎換骨！中小學生補課表面上是家長怕孩子輸在起跑線上，實際上育兒理念的問題！
孩子在小的時候，無論是家庭還是幼兒園過多追求學習的表象，也就是認多少字會不會加減法，而忽視了孩子學會獨立思考的重要性！對那些注意力不集中的孩子。是一種學習的補充。
但是長期這樣會形成一種依賴。對某些沒學會的東西找老師補課也是可以的，老師課堂上講一遍，不是班上所有學生都能理解的，當然如果是補超出教學大綱以外的東西，那就不太合適。
2樓：今天退休了嗎
我覺得沒有必要這樣。孩子就應該在快樂當中學習，參加校外培訓可以增加學生的壓力，可以讓學生厭學，會降低學習效率，會起到適得其反的作用。所以家長千萬不要給孩子報課外培訓班，一定要尊重孩子，瞭解孩子需求。
3樓：雙魚愛仕達
我覺得沒有必要。因為中小學生上課的時間就足夠長了，如果再報一些課外培訓班，會起到適得其反的作用，會導致學生厭惡學習，從而導致學習效率變低。
4樓：生活導師小馨馨
可以看出現在很多的家庭都特別重視孩子的學習，所以這也造成了孩子的學習壓力特別大。也特別注重成績，才會去參加校外培訓。
5樓：小阿星
我覺得參加校外培訓在一定程度上也能夠提高學生的分數，但是一定要講究方式方法，尊重學生的成長，不要給孩子太大的壓力。
6樓：墨綠夜晚
我認為完全沒有必要參與校外培訓，現在學校的安排特別的合理，而且也特別的科學。
7樓：陳遠紅紅紅
我認為這是非常正常的一件事情，而且現在校外培訓機構也是非常火爆的，所以有很多家長都會給自己的孩子報名。
教育部回應校外培訓熱現象，你如何看待送孩子去校外培訓的現象？
8樓：半面情緒的人
送孩子去校外培訓，就是不想讓孩子輸在起跑線上，
1、國內家長思想就是不能讓孩子輸在起跑線上，
很多家長在孩子非常小的時候，就喜歡報各種各樣的班比如美術班，**班，舞蹈班跆拳班等，一來是因為現在人們的生活水平普遍提高，有這個經濟條件，二來是家長不想讓孩子輸在起跑線上，別的孩子去學習鋼琴，那麼我的孩子同樣也學習鋼琴，到了上學的年紀，很多家長會給孩子報特別貴的幼兒園，幼兒園也出現了一些超年齡的學知識，在上小學之前就要學習乘法口訣，這個現象也被國家點名批評，<>
2、家庭與家庭之間的攀比仍然是存在的，
家長之所以送孩子去校外培訓的原因之一就是要攀比，不僅和學校的學生攀比，親戚朋友之間也要攀比，每逢過節的時候，聚會在一起總要問孩子的一些情況，比如學習成績會不會彈鋼琴，會不會畫畫？
孩子一問三不知，家長就會覺得特別沒有面子，就去送孩子，報各種各樣的補習班，家庭經濟好的會給孩子報校外的文化培訓課，讓孩子在學校能夠表現的優異一些，才能夠進入重點高中，慢慢的就會形成一種惡性迴圈，今天報了數學班，那個家庭的孩子也要報數學班，有的高中乙個班，大多數孩子在校外都會上2~5個不同的培訓班，<>
3、家長送孩子去校外培訓，並沒有理性分析，
有的家長在給孩子報校外培訓機構的時候，只聽從機構人員的宣傳卻沒有考慮實際情況，自己的孩子數學明明很好，不用再到校外補習了，但聽從了培訓人員的宣傳之後，覺得有必要，也有的家長覺得必須要給孩子德智體美全面發展，各種培訓班都報上，等報完名之後理性分析，其實孩子需要的並不是太多，最主要的幾樣就夠了，4、現在校外培訓的現象太亂了，
正是由於以上的種種原因，導致校外培訓的現象一直居高不下，慢慢就會產生各種各樣的亂象，一些培訓機構漫天要價，乙個學期的費用下來要一兩萬元左右，有的培訓機構還搞充值會員，充值會員可以免費送幾節課，有的家長聽到送課就會立馬給孩子報名，但其實這些送的課基本上沒有什麼用，孩子在學校的學習知識就已經足夠了，
9樓：哇塞塞影視剪輯
我覺得這樣的現象是在加大學生的學習壓力，對於提高學習成績沒有任何的作用。
10樓：來自善卷洞深邃的金雀花
作為主科應該在學校裡教好，學好的，學校老師教好學生是你的職責，校外再開這些科目培訓就形成了校外校的社會怪像，作為特長校外培訓是正常的，因為社會上的藝術水準肯定高於學校，大力發揮功能提高和發展孩子在學校學不到的能力理應弘揚，大力發展為主！
11樓：努力搬磚的小紀
我覺得目前這種校外培訓的風氣越演越烈，形成了不太好的風氣，應該要適當的制止、
12樓：小老太
我不贊成孩子去校外培訓，因為孩子在學校已經很累，沒有必要給孩子過大的壓力，應該給他乙個輕鬆的環境。
13樓：大樹苗
我覺得這種行為不好，孩子不應該被送去校外培訓，因為現在的校外培訓非常不正規。
14樓：豆豆的飼養員
我覺得這樣的現象非常不好，因為在培訓班當中並不會教授學生新的知識和技巧，這隻會加重家庭的經濟負擔。
15樓：厲菱華
大學畢了業，沒合適的工作，去學校代課，一月一千塊，與打發叫花子無異，無奈之下，辦個班求溫飽！
校外培訓，你如何看待呢？
16樓：芥末留學
今年2月，教育部等四部門聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，嚴令禁止校外培訓機構「超綱教學」「提前教學」「強化應試」，嚴令禁止將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤，嚴令禁止中小學教師課上不講，課後到校外培訓機構講等行為。
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1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於 積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己...
中小學生旅遊特點是,中小學生研學旅行的意義有哪些
中小學生旅遊的特點是 1 安全注意，因為都是學生，是祖國未來的希望，而且他們年紀尚輕，好奇心比較重，一定要管理好，注意安全。2 從旅遊中吸收一定知識，不管是遊訪 一般可以滿足學生對陌生環境和美好事物的渴望，所以要讓學生懂得當地文化，順面寫一篇日記或者作文是最好鞏固自己美好記憶的。3 調解心情，既然出...
中小學生守則有哪些？中小學生守則內容有哪些？
2015年，教育部印發 中小學生守則 2015年修訂 守則 共9條 282字 涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求。主要內容有 1 愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2 好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。3 勤勞篤行...