1樓：小美生活小集錦
追逐的是自己的夢想，在裡面主要追逐的是風箏，因為他在小的時候幫夥伴撿風箏受到了侮辱，所以才想要追逐別人對他的認可。
2樓：不爽的爽朗菌
主人公追求的其實是自己人生的價值，也追求自己生命中比較有意義的東西以及自己的人生理想，所以風箏指的就是理想。
3樓：生活老師小慧慧
追逐的就是乙個拯救自己的事情，而且也可以讓自己成為乙個非常優秀的教練，講述了心靈救贖。就像風箏一樣自由自在。
《追風箏的人》中具體講述的是怎樣的故事？
4樓：小白雜論
乙個阿富汗的男孩無法面對由於懦弱所犯的過錯，選擇了用謊言和卑劣面對，導致了一生都一直在追逐，追逐自己丟失的人格。
5樓：一棵樹的閒談
乙個富家少年與家中僕人，都很喜歡放風箏，兩人一同參加放風箏比賽而引起的各種事情，從而引發了親情、友情、愛情，不去表達，往往就會錯過。
6樓：這個使用者可愛不
這部**講述了一位阿富汗少爺與他的同齡僕人（實際上是少爺的同父異母兄弟）的在戰爭年代艱苦成長的故事。最後少爺移民美國，有一次重返故土接走了他兄弟的孩子。
7樓：痞子只you風流
追風箏的人講的是兩個阿富汗少年之間的故事，乙個是富家少年，乙個是他的僕人，兩個人關於追風箏過程中發生的事情以及對人性**的故事。
《追風箏的人》作者是誰？
8樓：熱愛生活
《追風箏的人》作者是卡勒德·胡賽尼。
卡勒德·胡賽尼（khaled hosseini，1965年3月4日-），出生於阿富汗喀布林市，後隨父親移居美國，畢業於加州大學聖地牙哥醫學系，現居加州執業。其代表作品有《追風箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》等。
主要人物介紹1、阿公尺爾。
小時候懦弱調皮有等級觀念和宗教民族觀念，渴望獲得父親的認可，後來也一直愧疚自責，最後成長為乙個正直勇敢有擔當的男人。
2、哈桑。勤勞，勇敢，忠誠，正直，善良，敢於付出，具有犧牲精神。
3、爸爸。具有阿公尺爾和哈桑這兩個兒子的性格融合，犯錯後，行善救贖。
4、阿塞夫。
典型的反面角色，是個惡霸，喜歡犯罪。
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鑿壁偷光 z o b t u gu ng 生詞本基本釋義 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。褒義出 處 晉 葛洪 西京雜記 匡衡字稚圭 勤學而無燭 鄰舍有燭而熾不逮 衡乃穿壁引光 以書映光而讀書。例 句古人囊螢映雪，頭懸樑錐刺骨的學習精神，實在令我們敬佩。近反義詞 近義...