1樓：網友
幼兒園生活以遊戲為主，沒有學業壓力，沒有固定教材，很多時候，活動是根據孩子們的興趣選擇內容和形式開展的，所以讓孩子感到「好玩」。小學生活以上課為主，有固定教材和進度，活動安排很難以孩子的意志為轉移 。也就顯得「不好玩」。
當然，如果遇見好老師，小學生活照樣「好玩」，我身邊就有幾個孩子上了小學後說很喜歡小學的生活，能夠懂得好多東西，覺得小學生活也「很好玩」。
2樓：利凌春
幼兒園是以遊戲為主，所有的東西老師都想方設法的把它變成幼兒容易接受的遊戲形式，而小學的教育是應試教育，感覺比較枯燥乏味，而且孩子如果感覺壓力大的話當然會更加覺得幼兒園好玩，但也有一些孩子會覺得小學的學習比較有成就感。
3樓：網友
幼兒園就是玩兒啊。讀小學了，功課抓得緊，作業做不完，課業負擔重，書包沉得不行，怎麼能不累，怎麼覺得好玩呢？最好要快點適應小學生活，才能更好地融入小學，取得好成績，過好這段**時光。
4樓：愛倍烘焙日記
幼兒園是玩+學，小學就是學啦，玩的就少啦。
5樓：家家哈哈
小學生比幼兒懂的多！
小學和有幼兒園的生活有什麼不一樣
6樓：太平洋親子網
1、作息時間不同。
幼兒園沒有嚴格的上、下課時間規定，比較自由，中午還可以適當午睡。
小學每一節課都要上滿40分鐘，早上不能遲到，上課時不能自由走動，中午也沒有休息時間，同時生理上也會有不適應。
對這些變化，家長要必須重視起來，幫助孩子樹立時間觀念，同時為了保證孩子上學精力充沛，晚上要督促孩子早點睡覺。提醒孩子嚴格遵守學校的作息時間，教育孩子按時上學。孩子在家裡完成一些簡單的口頭作業時，家長應開始注意培養他的學習習慣，不要邊玩邊學，可以以10-15分鐘為乙個學習時間段，在這段時間內只能專心做功課，不能三心二意。
2、學習內容發生了變化。
幼兒園的知識以玩為主。
小學則是以學知識為主，由於孩子的興趣不同，可能學起來沒那麼輕鬆，除了培養他對學習的興趣、學習情感、養成良好學習習慣的同時，還得掌握一定的知識為目標。
如語文，學習漢語拼音、能正確拼讀音節、學習漢字、能正確說寫，能正確朗讀課文等，這些學生必須要學會，這時家長需要配合學校向孩子講道理，要讓孩子明白每個人都要學習知識的，學習不是一種簡單的事，要有吃苦的準備，但學習中也有很多樂趣，乙個博覽群書的人會得到他人的敬仰和尊重。
所以說一開始孩子可能會覺得學習生活較累，不適應，這是非常正常的，但家長要及時的引導。
小學裡面有什麼和幼兒園
7樓：凱蒂冉
小學裡有操場，而且特別大！ 小學裡有食堂，哥哥姐姐們中午都是去食堂神耐吃飯明瞎清的。
小學裡還有紅領巾呢，我看小學激前生脖子裡都繫著紅領巾。
孩子在幼兒園就學小學的東西好嗎
8樓：孤獨小小葉
我認為不該讓孩子在幼兒園就學習小學的知識。
學校的課程安排都是依前敗照各年齡孩子普遍的情智發展水平制定的。我認為，家長培養孩子，揠苗助長是不會有理想效果的。幼兒園孩子年齡較小，孩子智力還沒有發育到學習小學知識所要求的水平。
所以，讓孩子在幼兒園就學習小學的知識是不合適的。
家長望子成龍的心情可以理解，現在學生的競爭壓力普遍大也是事實。但是，孩子需要童年。讓孩子在幼兒園就學習小學的知識，可能會從過小的孩子那裡奪走應該屬於他們的快樂，而這其實也是殘酷的事情。
在適當的年齡給予他們相應的教育，孩子身心才能健康發展。
聽說過乙個真實的故事，有家長慧稿顫讓孩子在幼兒園就學習小學的知識。孩子剛入小學時，覺得老師講的內容都會，對聽課失去了興趣。這個孩子在一年級成績很好，但到二年級成為了班裡的中等生。
我很幸運，有從不給自己施壓的父母和可能在他人眼中沒有太多坎坷的求學過程。現在回憶童年，真是夢中的真，敬空真中的夢。儘管我有也許可以看作不太幸運的地方，在青春期後我也由於一些難以避免的原因感受到憂鬱，但仍然可以說，我的成長過程總體是幸福的。
我很感激我的父母。他們儘管很早就將各種書送給我，但並沒有強迫我在過小的年齡學習超年齡的內容。
該不該讓孩子在幼兒園就學習小學的知識？以上是個人看法。希望天下的孩子都能健康成長。謝謝大家。
孩子在幼兒園學小學的東西好嗎？
9樓：泰俊智
一般來說，讓孩子在幼兒園就學習小學的知識，存在一定的爭議性，因為幼兒園和小學的教學內容和方式不同，孩子的認知能力納做和心理發展階段也有所差異，如果不恰當地進行早期教育可能會給孩子帶來負面影響。
首先，幼兒園的教學目標主要是通過遊戲、觀察、實驗等方式，培養孩子的認知能力、社交能力、語言能力等，而小學的教學目標則更注重知識的傳授和學習方法的培養，兩者的教學內容和方法有所區別。
幼兒園活動。
其次，幼兒園階段的孩子的認知能力和學習興趣還未完全發展，因此需要採用針對性更強的教學方式，更加註重孩子的興趣和趣味性，而不是單純地灌輸知識。
最後，幼兒園階段的孩子的身體和心理發展還不完全成熟，過早地學習過於復伍李雜和抽象的知識，可能會給孩子帶來壓力和負擔，影響到孩子的身心健康。
因此，一般來說，建議家長在孩子進入小學之前，更加註重培養孩子的語言、社交、認知等能力，讓孩子充分體驗和享受幼兒園階段的學習生活，不要過早地引入過於複雜和抽象的知識。同時，家長也可以關注孩子在幼兒園的學習情況，與幼兒園老師和家長溝通，共同促進孩子的腔茄遲全面發展。
10樓：科技改變生活引導未來
不太好。幼兒園時期擾啟或的教育重點是以遊戲為主，培養孩子的觀察力、注意力、語言表達能力、社交能力等基本能力。而小學階段則需要孩子具備一定的基礎知識和技能，例如認字、算數、寫字等。
幼兒園學習小學階段的知識容易使孩子產生焦慮情緒，影響學習興趣和積極性。此旁棗外，孩子的大腦和身體發育需要遵循自然規律，強制學習可能會影響其身心健康。因此，應該在幼兒園階段注緩伍重基礎能力的培養，等到小學階段再開始學習相應的知識和技能。
小學和幼兒園有什麼不一樣
11樓：阿巫寶寶
（一）社會要求的不同
幼兒園為啟蒙教育，著重搜者頌全面發展，並培養孩子學習興趣，傳授較淺顯知識，進行智力訓練和培養良好的學習習慣。
但是小學生已經開始了比較系統嫌畝的關於自然和社會的基礎知識，基本技能。學校與社會已經接軌。
（二）組織形式的不同
小學一年級就可以加入少先隊，開始引導孩子互幫互助等價值觀。
（三）學習環境的不同
小學一年級，老師只負責傳授知識，與幼兒園起居都有老師照顧不一樣。家長應多關注下孩子的想法，各個方面的成長和進步。
（四）世鄭教材、教學方法的不同
小學生是社會有系統，有組織的學習相應的知識。孩子的興趣培養，身體鍛鍊都要靠家長引導輔助才能提高進步。
（五）作息制度及師生關係的不同
小學生上課時間40分鐘，課間10分鐘。與幼兒園不同。幼兒園老師是呵護孩子成長，對孩子各個方面都照顧有加。
但是小學老師主要以關心學生的學習為主，並且需要家長配合，與個別孩子交流少。所以，從小學開始，孩子的成長離不開家長的幫助。
適當引導孩子，知道孩子的顧慮和擔憂，讓開始快速進入小學生狀態，才能健康成長。
沒上幼兒園，直接上小學的孩子現在怎麼樣？
12樓：蒙氏星球探險家
如果孩子沒有上過幼兒園，直接去小學可能會面臨一些挑戰和困難。
首先，幼兒園為孩子提供了乙個適應社交環境的重要機會。在幼兒園裡，孩子可以學會與他人合作、分享和尊重他人，這對孩子的社交能力和情感發展非常重要。如果孩子沒有上過幼兒園，他乎公升可能會在橘察小學裡面對新的社交環境感到不適和困惑，從而影響他的學習和發展。
其次，幼兒園還可以幫助孩子建立自信心和獨立性。在幼兒園裡，孩子需要獨立完成各種任務，如穿衣、洗手等等，這可以幫助孩子提高自理能力，增強自信心。如果孩子沒有上過幼兒園，他可能會在小學裡面面對更多的自理任務和要求，這可能會歲伍老使他感到無助和不安。
最後，幼兒園還可以為孩子的認知發展提供支援。幼兒園裡通常會開展各種遊戲和活動，這些活動可以幫助孩子提高注意力、記憶力和思維能力等。如果孩子沒有上過幼兒園，他可能會在小學裡面面對更多的認知挑戰和要求，這可能會使他感到困惑和無助。
當然這一切都不是決定性的因素，主要還是要看家長如何的引導孩子來克服這些困難。
小學和有幼兒園的生活有什麼不一樣
13樓：窮酸醜小子
幼兒園就是託兒所。小學多少能學點東西。
小學與幼兒園有什麼不一樣
14樓：睿爸育兒記
幼兒園與小學有哪些不同？#星知計劃#
幼兒園公升小學每年幾月報名,幼兒園公升小學什麼時候報名
全國各地，小學報名時間和報名條件不太一樣，你要注意當地教育部分公布的招生報名資訊。也可以去相關部分去詢問。有些好的學校都是要搖號的，報名都很早的還有地區限制，六月份就開始了。現在都開學了你還在這裡問這些，很讓人無語。現在只能一些差學校了，祝好運。幼兒園公升小學什麼時候報名 各個地區都不一樣吧，我們這...
關於幼兒園和小學放寒假的問題,幼兒園和小學一樣放寒暑假嗎
幼兒園和小學一般是1月20號左右放假,距離現在大概乙個月。和當地中小學一樣的,由教育局安排,一般在過年前半個多月 一般大概在一月下旬放寒假 幼兒園和小學一樣放寒暑假嗎 是的 我們孩子放暑假會到燕園思達上藝術課,他們還能託管 公辦幼兒園為什麼要放寒暑假 教育部門稱參照小學 暑期裡,孩子沒人照顧的家長很...
幼兒園教育「小學化」難道真的沒有任何益處嗎？
幼兒園實行小學化教育，我個人認為還是有很多的益處的。原因有以下點，讓已經就讀大班的同學提前適應小學學習的節奏，可以幫助這些學生日後快速適應一年級的教學。與此同時，學習一些基本的知識，也可以使我們更快的啟蒙。那麼下面我再就這兩點原因進行更加充分的補充。首先是幼兒園教育小學化，可以讓學生們提早適應小學的...