孩子的興趣班到底該不該報？

1樓：橋本有香菜

隨著時代的進步，家長對孩子的教育問題也越來越引起重視，生怕自己的孩子輸在了起跑線上，所以從小給孩子報起了興趣班，但是另外一些家長則認為興趣班也是得按照孩子的意願來報的，那麼家長要不要給孩子報興趣班？一起來看看吧。

要不要給孩子報興趣班。

對於給孩子報課外輔導班這件事，不反對，但是一定要是孩子可以承受得了的。就如小蜜蜂的孩子，家長必須減少輔導班數量，而且儘量把孩子上課的時間壓縮在一天裡，讓孩子最起碼有一天是完全自由、放鬆的，這一天可以選擇自己喜歡做的事，可以不參與任何學習活動的。既然有周末，就一定要讓孩子去休息，盡情放鬆。

怎麼培養興趣。

1、想想自己喜歡什麼。每個人都會有自己喜歡的東西。那是一種讓你覺得很美的東西，比如美的圖畫，美的書法，美的文字，美的服飾……愛好不必那麼多，培養出一兩個就好。

比如攝影，一直堅持下去，因為是自己覺得值得捍衛的東西，跟夢想一樣。

2、發現自己的興趣所在。這是一切的開始。在自己不斷接觸的資訊中進行過濾，慢慢沉澱一件件的事情，那些能夠留下的，便是你的興趣。

當有一件事情，你做起來很興奮，能帶給你成就感和快樂感，即使不給你錢，你也心甘情願地去做，那麼不必再懷疑了，你已經找到了自己的興趣。

3、擺正自己的心態。你必須弄明白乙個問題：自己的出發點在**？

自己的興趣愛好，不是為了拿得出手，不是為了給自己掙面子出風頭。如果自己的動機不過如此，或許在剛開始的時候，你會覺得有些新鮮，有些好奇，但很難持續下去。如果自己是真的喜歡，真的發現很有意義和價值，你才能有動力一直堅持下去。

看了以上的介紹，相信大家也都知道了要不要給孩子報興趣班，認為還是要遵循孩子自己的意願，不然就算家長強制報了，孩子也學不進多少，並且還會引起反抗心理，希望在瞭解好孩子的興趣愛好之後再報，這樣才能讓他們的才能盡情發揮。

2樓：網友

我覺得可以報，可以根據孩子的興趣愛好培養孩子，不過不要報太多，孩子會有壓力的。

3樓：厲氣

不該報，不僅這樣會把孩子自帶的天賦扼殺，還會激起逆反心理。

4樓：洪冰綠

從孩子的成長規律而言，年齡越小，重心越偏向「家庭教育」較好，家庭教育的重點在於建立親子關係，培養良好的生活習慣和學習習慣。如果孩子的課業難度不大，家長有能力自己輔導孩子，便可以在輔導的過程中去幫孩子建立習慣。

如果你的教育天平，已經偏向了「家庭以外的機構」。那麼如何選擇培訓機構，也值得深究，通常要考慮三個因素：孩子的特質，機構的品質、家庭的財力。

5樓：綠蘿花都

覺得主課學習好的話，有時間還是可以報興趣班的，對孩子還有有幫助的。

6樓：網友

孩子的學習成績好，在不影響學習的情況下，可以報興趣班。

7樓：翼飛

家長要想明白給孩子報興趣班的目的是什麼。不要跟風，覺得大家都在報，如果不報是不是孩子就輸在起跑線上了，這種攀比心理是不可取的。

8樓：帳號已登出

家長的這種心理也讓很多商人抓住了商機，開辦了各種各樣的興趣班，學校周邊和城市繁華的地方隨處可見興趣班的身影。雖然興趣班**昂貴，但有些家長還是會給孩子報讀興趣班。

興趣班要不要給孩子報？

9樓：我是認真的忽悠

我感覺這種做法還是比較好的，值得提倡的勞逸結合的教學方式在教育孩子的過程當中，我們應該要讓孩子做到勞逸結合，要讓孩子磨坦睜感受到學習的快樂，要讓孩子知道學習是一件非常幸福的事情。

而非是把孩子當作乙個學習的木偶一樣，讓孩子整天去上這樣的補習班上，那樣的補習班。興趣班有必要給孩子報嗎？這個問題有個體的差異，所以也不能一瞎歲概而論。

如果你的孩子是學齡前兒童，建議你有必要給孩子報個興趣班，如果你發現你的信慶孩子對什麼感興趣，你就把那個興趣班。

第二，作為家長，有責任觀察孩子對什麼感興趣，如果發現孩子有特長，對某一方面特別感興趣的話，就應該給孩子報乙個興趣班，培養他的興趣，並且還能激發孩子的學習熱情。

第三，為了使孩子能夠平穩的上學，在課堂上能夠坐得住，專注力也集中，應該在學齡前給孩子報個興趣班，比如給孩子報個拼圖板插花班，如果有針對性的鍛鍊孩子的專注力。

第四，如果孩子處在小學階段，由於學習壓力不太大，可以適當的根據孩子的興趣，給孩子報個興趣班，比如報個素描，將來到了初中，高中對立體圖的也能夠有個羅輯思維，能夠從不同的角度去分析數學中的立體幾何。

第五，根據自己孩子的情況而決定，如果孩子就是不願意報興趣班，作為家長，也不應該強制執行。

第六，給孩子報興趣班要講究有目的，有針對性，不能人云亦云隨大溜。