1樓：阿道媽媽
對於家長來說，孩子的安全問題是比什麼都要重要的。尤其是孩子還比較小的時候，一定要確保孩子在自己的視線範圍之內。
當帶著孩子出門的時候，孩子可能會因為亂跑或者到處亂摸，而出現一些安全問題。不過如果孩子去幼兒園上學的話，不在家長的視線內，家長就看不到孩子的動態了。
這個時候家長們就會有點擔心了，如果小朋友在幼兒園發生什麼意外的事情怎麼辦？家長這種擔心其實還是有道理的，之前一家幼兒園就發生了類似的事情。
小萌的女兒今年四歲，剛剛上幼兒園。小萌本來就特別擔心孩子的情況，但是孩子已經到了上幼兒園的年紀了，就還是得把孩子送到學校去。
可是沒過幾天，小萌擔心的事情就發生了，當時小萌在家裡看到女兒的頭上有傷，有點淤青。但是女兒的性格內向，什麼都不願意。
結果小萌調查了幼兒園的監控，才明白女兒是被別的小朋友欺負了。她在幼兒園的監控中看到女兒被另外乙個小朋友打頭，非常生氣。
之後她把這件事情發到了網上，向網友尋求幫助，如果孩子一直在學幼兒園挨欺負的話，應該怎麼辦？畢竟老師不可能時時刻刻關注到他們，這樣的事情發生也是在所難免的。
有一位網友媽媽說，既然孩子被欺負了，那麼最好的辦法就是打回去，這樣才沒有別的孩子敢欺負自己家的孩子。
我們先不說這個做法是不是正確，首先要明確的是，孩子在成長過程中可能會遇到很多的麻煩。
從上幼兒園開始，他們和其他小朋友進行接觸，就免不了會有出現衝突。而家長怎麼來教育孩子，則是能夠影響孩子一生的問題。
有的家長說的，如果孩子受欺負的話就應該還手，是不是正確的呢？
簡單來說，如果受欺負的小朋友不打回去，打人的孩子就會得寸進尺，認為這是很好玩的行為，以後會變本加厲的欺負這個小朋友。
等次數多了，孩子再長大一點，可能會發展成為欺凌的行為。這對兩個小朋友的成長都是不好的，所以適當的反抗也是一定的成長。
不過這並不是事情的解決之道，當孩子受到欺凌時，家長應該怎麼做呢？
家長應該告訴孩子欺負別人是不對的行為。
孩子年齡還小，還沒有形成是非觀念，他們有可能會認為打別人是一件很好玩的事情，所以會多次做這樣的事情。而家長這時候就一定要告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的。
欺負別人是非常不好的行為，如果孩子出現了這樣的行為，家長一定要嚴厲訓斥，這樣的話孩子才會記得很深刻。
如果家長沒有明確這個是非觀念的話，孩子也不明所以，以後會繼續做錯事。
2樓：愛玩滑板喲
我覺得可以讓孩子勇敢一些，面對別人的欺負要敢於還手。
3樓：真小熊兄弟
如果孩子被欺負了，這個時候讓孩子告訴老師和家長。
4樓：日記的單調
這時父母要教會孩子適應角色的轉變，如何和小朋友相處，要教導孩子正確的為人處世之道，善於展示自己的優點，自己變優秀就會吸引其他小朋友友好的目光。
5樓：惠華小知識
首先家長要教給孩子自信，讓孩子自己學會解決困難。這樣才能避免被其他人欺負。
如何應對孩子在幼兒園被欺負的問題?
6樓：呆呆老衲已成仙
聽取孩子的意見：首先要聽取孩子的說法，瞭解事情的經過和孩前襲子的感受，讓孩子感覺被關心和被尊重。
教育孩子如何處理問題：要教育孩子遇到問題要冷靜應對，不要輕易動手打人，而是應該學會合理地表達自己的觀點和想法，如果需要幫助可以向老師或者家長求助。
幫助孩子彌補心理上的傷害：如果孩子受到了欺凌，可能會造成心理上的傷害，家長應該關注孩子的情緒變化，幫助好悔散孩子緩解壓力和焦慮，讓孩子感覺到安全和被關注。
適當回擊：如果情況比較嚴重，孩子多次遭受欺負，而學校或老師沒有有效地解決問題，此時可以考慮適當回擊。但是，家長要教育孩子不要過度反擊或者採取過激的行為，以免引起更大的麻煩。
總之，針對不同的情況，家長需要根據具體情況來採取不同的策略。最重要的是，要讓孩子學會自我保護，提高自信心和自尊心，遇到問題能夠自己處理和解決。
怎樣對待孩子在幼兒園受欺負，
7樓：雨花_岑
首先，集體生活中發生的一些小誤會和衝突不一定是"欺負"
我們可以先了解"欺負"的定義，通過查詢資料：欺負是指用態度、動作、語言等途徑對他人的身體或者精神造成傷害的不良行為，通常性質惡劣。
由於幼兒園裡的孩子年紀尚小，很多時候根本不可能會有意去攻擊對方，某個小夥伴對別人表示友好，可能他的力氣比較大，又不知道把握分寸，就讓對方會錯了意，以為是不友好的舉動。像這種情況，嚴格來說就不能算是欺負。
對於以姿早上的情況，家長就要對孩子說："小朋友間要相互包容，下次還可以一起開心地玩。"當然，如果是對方有意欺負自己的孩子，家長則應該要跡返雀採取直接合理的處理方式，不要留下後患。
首先要學會傾聽孩子的表述，向孩子表示父母對他的理解，絕不應該帶給孩子來自父母的"第二次傷害"。現在很多的幼兒園都會拍攝幼兒玩耍和學習的**分享到家長群裡，家長可以拿這些小**給孩子看，看著這些有趣、快樂的**，孩子很容易就忘掉不開心的事情了。
二，看起來弱小無助世高的孩子在幼兒園裡是被人欺負的主要型別，而那些身體強壯的孩子則根本沒有這個煩惱。
所以說，家長想讓自己的孩子在集體生活中不被欺負的最直截了當方法就是，讓自己的孩子變得強壯。
要強壯，首先得多吃一些，吃得好一些，所以孩子的飲食一事父母一定得多多操心。再就是要做適量的運動了，對於孩子讓他自律的去進行體育鍛煉肯定是不行的，這點家長在空餘時間可以多陪伴孩子。至於睡眠一項，對於孩子顯然不用很操心。
營養好了，也運動了，把孩子養得壯壯實實，也就不怕在幼兒園裡其他小朋友欺負他了。
三，出現狀況，及時和老師溝通。
本來，孩子被其他小朋友欺負，和對方家長溝通是乙個不錯的辦法，但是很可能會出現一種尷尬的情況"熊孩子的家長不認為自家孩子有錯"。這時候，解決的方法是應該及時告知老師相關事情，然後讓校方出面來解決，這個方式通常是公正而有效的。
四，告訴孩子被欺負時要"勇敢拒絕"
雖然孩子是父母的心頭寶，但是他總不能一直待在父母的保護傘中，他總有單獨面對的時候，並且總有一天要獨自去面對這個世界的風風雨雨，所以必須培養他獨自面對和承擔的能力。
8樓：徽盼生
__老師坦然些，不要躲避也不要偏袒，就以家長的心態面對家長，就明明白白說：我自己也有孩子虛伏棗，小孩就這樣長大的，沒有哪個小孩會處處都運氣好，時時有貴人相助，一直差拆都得寵受恩，是個人就會遇到風雨，否則你的孩子長不大，這樣的話可以反覆說，像強調工作中事情多，小孩人多，看不過來這一類的話儘量不說，家長當面不說背後要說老師閒話，前者的話是為你家寶寶好，誰都能聽懂，後者是為自己辯解，越說越沒人信。__
幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。幼兒園可以解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發展。幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，由基礎廳野教育課程（語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域）以及各種活動構成。
怎樣對待孩子在幼兒園受欺負？
9樓：網友
1、先忍一忍，講講道理。
如果孩子遇到的問題是口頭之爭，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場為自己分辨。
2、如果對方變本加厲，打回去！
如果橘族散跟對方講完道理，對方依舊是一副「不依不圓氏饒，就欺負你」的姿態，甚至變本加厲，那麼一定要教會孩子打回去。這不是在教孩子以眼還眼、以牙還牙，而是在讓孩子跟對方傳遞一種訊號：我不是乙個任人捏的軟柿子。
防止孩子以後的性格懦弱，任人欺負。
文章**33、家長要成為孩子堅定的後盾。
無論孩子遇到什麼情況，特別是當他被欺負的時候，家長一定要當他的避風港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴重交涉，禁止孩子被繼續欺負。
文章**44、建立兒童、父母和老師的良好互動關係。
家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時互通有無，孩子一有什麼情況，家長能夠及時掌握，同時通過老師在學校的協調，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會更好，避免矛盾公升級。
總穗悶之，孩子在學校被欺負了不是什麼大事，但家長一定要妥善處理，因為這也是教會孩子如何在人際交往中解決矛盾，保護自己。
如何解決寶寶在幼兒園受欺負的問題？
10樓：網友
1、弄清楚事情的經過、起因家長在介入孩子之間的矛盾前，應該先了解事情的起因以及經過，這樣才能更好地為孩子處理衝突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛盾，還為數彎下次爭吵、動手埋下了鋪墊。
因此，家長在遇到爭執的孩子時，應該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經過，然後再考慮是否需要介入孩子的衝突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。2、要清楚到底該不該介入若是孩子之間的衝突只是平常的打打鬧鬧、推推嚷嚷，這時家長可以任由孩子解決，這樣不僅能讓孩子鍛鍊與人交往的能力，也能幫助他們更好地成長。若是一昧地介入孩子間的爭執中，很容易讓孩子養成遇事就找家長的心理，不利於孩子獨立成長，更不利於孩子未來的人生髮展。
家長在教導孩子時，要明確的告訴孩子不怕事，若是遇到其他孩子隨意欺負自己時，也要大膽反抗，不能忍受對方欺負。若是反抗不過，可以尋求家長的幫助，讓家長幫忙找對方家長處理事情。如此一來，不僅能培養孩子堅強的性格，也能更好地幫助孩子成長。
若是孩子時常打架鬥毆，那就需要家長緊急介入處理，還需要聯絡對方的家長，共脊畢唯同處理打架鬥毆的事情。若是孩子受傷嚴重，要及時將受傷嚴重的孩子送往醫院**，再根據孩子受傷程度談各種醫療費等等。若是孩子傷勢比較輕，也要將孩子送往診所或醫院消毒和包紮，以免病菌感染。
無論如何家長在發現孩子受傷時，都要注重孩子的受傷程度，並和對方家長認真處理孩子打架鬥毆的情況。3、不偏袒任何一方家長在解決孩子間衝突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出衝突的經過，然後家長站在公平公正的角度上處理問題。若是自身孩子有錯，那家長要及時引導孩子賠禮道歉；若是對方孩子存在過錯，那麼家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。
若是雙方都有錯，雙方家長都應該對孩子進行批評教育，這樣才能讓孩子意識到什麼是對的，什麼是錯的。除此之外，還要定期對孩子進行家庭教育，這樣他們才會櫻培成為遵紀守法的人。
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是呀 我以一個醫生的角度分析 我認為和幼兒園的關係不大 因為手足口病大都是通過傳染患病的 並不是說孩子本身患病 而且您說幼兒園在發現一個孩子患病後就關閉了 實屬不易 現在國家規定幼兒園及學校不能刻意隱瞞患兒數量 在患兒達到一定數量後才應向教育部門申請停課 所以幼兒園能在第一情況發生後第一時間關閉已經...