1樓：匿名使用者
我是乙個幼兒園的教師，出現這樣的情況我個人覺得這樣的方法處理比較得當：
首先，及時和班上的教師溝通，讓教師知道孩子受到欺負的情況。
要告訴孩子，當你和小朋友之間發生了矛盾時，要和老師說，讓老師來幫助你。有別的小朋友欺負你的時候也要馬上告訴老師。
教會孩子解決問題的方法才是根本，讓孩子學會面臨一些問題嘗試的去解決。
2樓：
說實在的,我也有你這樣的煩惱,我們平時教育孩子總是要與人為善,但是現在的社會已經不是這樣了,哥們,一定要記得教育你的孩子,誰和他過不去,就打他,狠狠的,時刻提醒他,別人不是和他在開玩笑,是在欺負他.另外,找機會教育經常欺負你的兒子的孩子們,適當的嚇唬他們一下,他們以後就不敢了,當然要適度呀!!別聽樓上的意見,那些都沒有用處的,到頭來吃虧的還是小孩子!!
3樓：陸佳雋
你能培養孩子的是智慧型的頭腦，健壯的身體，善良、勇敢的品德，使其有能力面對社會和困難。你孩子現在的困擾應讓他自己解決。你教孩子的那些不行的，可能會誤孩子一生的。
你如果想幫忙的話，就約那些大個孩子的家長都帶好自己的孩子，一起搞一些活動遊玩，野炊等，創造一些大家能融洽相處的氛圍，改善彼此的關係。也可以在你孩子不知道的情況下，向老師攻關，請多關照。但最重要的還是逐步培養孩子與人相處的能力。
4樓：
給他把刀上學,小孩殺人不償命的,使勁往大腿插也行,插2次就都老實了....有的小p孩就是欠揍
兒子在幼兒園裡被同學欺負了我該怎麼處理
5樓：匿名使用者
在幼兒園，小朋友之間發生的衝突一般都不是什麼很大的事情引起的，通常是在課間玩耍的時候被別人不小心推倒，或者和同桌的小朋友因為橡皮之類的小物件發生點小摩擦，這些情況通常不需要父母來干預，因為寶寶有屬於自己的世界，寶寶的世界有自己的規則，寶寶和其他小朋友之間有屬於他們自己的相處方式和交往規則，如果父母此時介入，將成年人的處世方式帶入兒童的世界，就容易將本來簡單的事情複雜化，還會妨礙寶寶的成長。所以，寶寶之間如果出了問題，父母盡量少干涉，讓寶寶自己去處理。那麼在什麼情況下需要父母的參與呢？
如果寶寶每天都會被其他小朋友欺負，有時可能會被打傷，這種情況父母就必須出面了。出現這種情況，寶寶或者是出於害怕或者有其他心理，不敢和父母說。這時父母需要讓寶寶懂得如何尊重他人和得到他人的尊重。
父母應建議寶寶要堅強勇敢地去面對欺負自己的小朋友，告訴他們欺負人是對人不尊重的表現，或者將事情告訴老師，讓老師來調解。同時父母要隨時詢問事情的發展情況，如果事情繼續惡化或沒有大的改觀，那麼父母就要出面保護自己的寶寶不受傷害。父母要努力讓寶寶學會與人相處，這會讓寶寶終身受益。
6樓：匿名使用者
沒有必要生氣，寶寶就是要讓他自己去體會怎樣和人相處，怎樣去處理事情
孩子在幼兒園被欺負，家長該怎麼處理
7樓：看盡世間文化
既然是和同學發生矛盾了第一件事情就是要看孩子是否收到傷害，當然這個傷害分為兩個部分，第一點就是檢查身體上有沒有什麼創傷，如果有了先處理傷口，第二點就是就是要對孩子的情緒進行安撫，以免心靈上受到很大的創傷，在等到孩子情緒穩定之後再詢問事情發生的原有和過程。
有很多的家長在知道自己的孩子在學校和別人發生爭執之後不論青紅皂白就對自己的孩子一頓訓斥，哪怕孩子是被欺負的那乙個，這對於孩子的身心健康沒有任何的好處，這樣做就會讓孩子覺得家長是不可靠的，日後發生了任何事情孩子都不會主動的給父母說，因為害怕受到父母的責備。在知道這件事情之後父母應該做的就是安撫自己的孩子，畢竟孩子還很小，出現了矛盾孩子也是受害者。
等到孩子情緒穩定之後再詢問事情是怎麼發生的，為什麼兩個人會發生矛盾，而在幼兒園之中發生矛盾的主要原因可能就是因為爭奪玩具而「大打出手」。如果在詢問了情況之後發現是對方的過錯，可以向幼兒園的老師進行反映，然後讓對方的孩子進行道歉。而且事情也不應該僅僅以「道歉」為結束點，在事情處理完畢之後還要教會孩子學會原諒別人的小過錯，也要教會孩子進行分享，這樣才能夠促進孩子的發展。
如果發現是自己孩子的過錯，更不能一味的指責自己的孩子，而是要學會引導孩子做出正確的事情，就比如說做了錯事要承認，而且還要向別人道歉，這才是正確的價值觀。也只有這樣以後孩子出現問題的時候才會首要的選擇告訴家長，而不是選擇隱藏在自己的內心進行發酵。
8樓：牛奶糖牛奶糖牛奶糖
幼兒園的孩子基本都是3到6歲的孩子，很多時候孩子會因為缺乏語言表達能力而與對方發生衝突，有推搡，搶東西等現象，也有少數孩子會動手打人，這需要老師的及時制止以確保對方人身安全。
作為家長，孩子被小朋友欺負肯定心裡很難過，擔心孩子以後經常被欺負怎麼辦？擔心孩子因此變得懦弱怎麼辦？家長的心情是可以理解的，但是我們肯定不能隨時都能做到保護孩子不受到同學及他人的欺負，我們能做的只有幫助孩子如何保護自己的能力和技能。
孩子間的衝突往往都是互相的，可以教孩子如何用語言向對方表達自己的情緒和感受，而不是動手還擊（正當防衛除外，孩子都會出於本能的保護自己），普通的小衝突家長可以放手讓孩子經歷跟他人的人際交往，可能孩子會因此傷心難過，會憤怒委屈，父母可以做孩子的後盾，當他需要傾聽的時候我們就閉嘴傾聽用「嗯！啊！這樣啊？
還有嗎？」。
或者跟孩子共情，讓孩子知道父母其實是多麼理解和支援自己，準確猜測孩子被受欺負時候的感受，原因和孩子的希望或者解決方案等，當乙個人被理解後，可能未來才會更有力量面對類似的事情。而不是強迫問孩子事情的經過和原因，有的父母可能一時衝動會教孩子打回去，這實際上並不能教會孩子未來如何與他人相處及合作的技能。相信孩子在幼兒園裡老師也會幫助處理孩子間的小摩擦，最主要的是家長要保持對孩子的理解和支援，言傳身教教給孩子如何表達自己的情緒和需要。
如果孩子在幼兒園被欺負，家長應該怎麼處理呢？
9樓：心死已無情
如今的孩子從小遭到爸媽的過度維護，在身體和心理上的接受才能單薄，孩子不懂得自我維護。父母應該在暴力事情發作之前防患於已然，教會孩子自我維護才能。
1、不要打罵要挾孩子，假如家長在家中對孩子大喊大叫，那麼孩子在面對幼兒園教師的粗暴待遇時，也會無所適從。
2、經過繪本、電視上的一些平安例項，給孩子解說社會上的許多風險，讓孩子樹立風險認識。平常注重與孩子的交流，協助孩子剖析在學校遇到的事情，並給予合理的處理計畫。
3、家長不要說，一定要聽教師的話，通知孩子當他遭到不公正行為時，該怎樣做。假如遭到教師和同窗的欺負和優待，回來一定要通知爸爸媽媽，不要由於懼怕而不敢說。
妙招二：多察看理解
孩子若在學校遭受暴力看待常常會由於膽子小，或是遭到要挾而不敢和大人說。那麼就需求仔細的父母察看理解孩子在學校的狀況。
1、多察看：首先察看孩子的身體和心情情況有沒有異常，比方長時間的緘默、表情懊喪。
2、循循善誘：一旦發現孩子異常，爸媽不要慌張，能夠先擁抱孩子，讓他放輕鬆，再從小事引導孩子，如：今天和小朋友玩了什麼……
3、善分享：家長平常要和孩子多分享本人的事情，也能夠講一些「小機密」，那麼孩子也會把你當做好朋友，願意和你分享他的「小機密」。
4、側面理解：家校聯絡、家長間的溝通也能協助你控制資訊，理解孩子，學校內發作的事情。
妙招三：勇於維權
假如我們的孩子無可倖免的遭遭到幼兒園的暴力，那麼作為家長，外賣應該怎樣辦呢？
1、假如發現孩子受傷了，家長要留下證據，及時拍照。及時向教師和校方溝通，訊問狀況。 2、假如家長發現孩子有屢次受傷，那麼不要急著找教師，而是向其他家長訊問能否有相似狀況，假如有，那麼大家結合反映比擬有威懾力。
3、一旦證明孩子被教師優待了，一定要及時報警，不要由於懼怕得罪教師或校方而隱忍。檢視學校監控，訊問其他家長，多方控制證據，絕對不能姑息養奸。
很多孩子不懂得自我維護，首先由於他們從小遭到了來自家長的過度維護；這形成他們的身體和心理接受力單薄，同時處置和應對問題的才能差。因而，要想進步孩子的防備認識，就需求經常和孩子溝通學校發作的事情，協助他剖析遇到的問題，並給予合理化倡議。
孩子來到這個世界，每一位父母身上都肩負著嚴重的義務，幼兒園發作暴力，都是我們所不願意看到的。提早預防，多溝通，一旦發作暴力事情要嚴肅處置，乙個學校別人的小事情早日處理，就能預防了更多孩子可能遭受的問題。我們等待，終有一天最平安的**，是學校！
10樓：媛媛育兒經
很多家長認為在氣勢上一定不能輸，否則對方就會認為你很好欺負。可是前不久有朋友的孩子受到欺負的時候，動手打了回去，導致兩個孩子情緒都不受控制，受到了傷害。當遇到這種情況，家長如何處理非常重要。
11樓：匿名使用者
家長首先要安撫孩子，讓孩子不要害怕，知道有爸爸媽媽在，爸爸媽媽會保護他的。其次，要聯絡幼兒園的老師了解相關的情況，讓對方家長管一管孩子。如果管不了孩子，家長可以讓孩子知道，不能一味地被欺負，適當的時候也要學會還手。
12樓：e時光再燃
家長首先要對自己的孩子進行安慰。然後通過語言對孩子進行疏導。最後把情況告訴幼兒園的老師，讓老師處理。
13樓：憶憶說事兒
孩子如果在幼兒園被欺負了之後自己首先下來應該安慰自己的孩子，再問清事情的經過。之後再去找老師反應孩子被欺負的情況。
孩子在幼兒園受欺負後，家長怎麼做老師該怎麼辦
14樓：慧媽談育兒
小孩在幼兒園被欺負了，家長該怎麼辦？1：引導孩子說出委屈，家長保持冷靜2:向老師反映情況，讓老師調解3：教孩子解決問題的方法
15樓：傅行雲時代
首先，我建議如果發生了這樣的情況，家長要第一時間去跟班上的老師去溝通。
跟老師溝通呢，最好我們家裡只派一位代表。也就是說，如果一開始是媽媽去跟老師溝通的話，就一直是媽媽；如果是爸爸，就一直是爸爸。這樣能保證家長與老師溝通資訊的這種連續性。
其次，我們溝通的時候，一定要跟在場當值的老師去溝通。
搞清楚事情發生的時候，是哪個老師在帶咱們的孩子，或者帶這兩個小朋友，因為這個老師是最清楚當時的情況的。雖然我們家長都會覺得班主任可能是最權威的，但是如果班主任當時不在場的情況下，可能她並不能夠很好地告訴你，到底發生了什麼事情。
第三，不要直接去找對方的家長，讓老師作為中間人，分別跟家長去談。
有的家長在事情發生後，可能會迫不及待地就找到對方家長，然後特別直接地去跟家長溝通。這種效果其實不是很好，如果說雙方家長很熟悉，又認識的情況下，溝通可能還有一定的效果。如果咱們都是初來乍到，剛來到這個班上，這樣去溝通呢，其實反而會引發很多新的矛盾。
如果衝突經常發生，就要採取措施
我們還要做出乙個判斷，孩子是不是會經常地發生衝突？
如果是經常發生的話，我們就要給老師提出建議：
最好不要把兩個小朋友在座位上安排在一起，盡可能地讓他們分開一些，產生一些距離，這樣可以減少衝突的發生率。
如果只是一次偶然的衝撞，或者孩子都不是故意的，那麼，只要孩子沒有大的傷害，我們完全可以在態度上忽略這件事。
因為，孩子之間的衝突是他們交流的一種方式。他的語言和理解對方的能力不是很強，比如在搭積木的時候，可能他想這麼搭，對方想這麼搭，兩個人就衝突了。只有衝突過後，事情弄明白了，孩子之間的這種遊戲興趣才能更加的深入。
教育原則：我不被人欺負，但也不能欺負別人
還有的時候我們發現，其實有一些衝突是由我們孩子自己引起的。比如說在幼兒園，尤其是在大班的時候，這種情況很多。
有的孩子能力稍弱，自尊心又特別強。當他跟別人一起遊戲的時候，可能別人奚落了他幾句，或者說他做得不對，他可能就會表現得非常憤怒。這個時候，他可能會去招惹別人，去捅一下、打一下對方。
當然別的小朋友本能地就要去進行反擊了，這時候，表面上就是孩子又被打了，被人欺負了。但是，實際上這種情況很多都是源於我們的孩子先去招惹了別人。
所以，在教育孩子應對此類事件時，家長一定要注重裝輸這樣一種理念：孩子不能被人欺負，但也不能仗勢欺負別的孩子，如果教育過線，最終吃虧的還是自己的孩子。
小孩在幼兒園不聽話怎麼辦
一般幼兒園以鼓勵為主，你可以跟他多說說好話，或者你可以讓他做小老師或者值日生，讓他自己帶頭做好孩子。一般的孩子都會有榮譽感。他感覺自己是老師了，那他就會更好的去要求自己，你也可以藉此去教育他，他以前哪做的是不對的，現在做小老師了，那就要把以前的不對都改正 我也是老師，我想說 你開始的時候不能太溫柔的...
孩子在幼兒園被孤立，爸媽應該怎麼辦
雖然說我還沒有孩子但是我覺得這個問題要沿著這個思路來想 1.孩子的轉變具體表現 2.由現象到本質.3.對症下藥.很顯然,你的孩子 的轉變,我覺得,主要的問題,是學習上的問題.我來分析你孩子轉變的原因.孩子從幼兒 學語,到接受正規的教育,也就是剛剛上 小班時,這段時間是學習觀察適應期,學習成績無關緊要...
5歲的兒子開始不想上幼兒園了怎麼辦，去的時候天天哭
可以讓他先接觸一下幼兒園，看看幼兒園的環境玩具，看看小朋友的一日活動，吃飯了上課了，等等也可以和就近的幼兒園老師打招呼讓他在班內先看看 適應一下。還可以先上一些親子預備課熟悉小朋友，熟悉老師，熟悉幼兒園的上課模式。再有家長要告訴幼兒，孩子長大了要上幼兒園，學習本領就像爸爸媽媽上班一樣。還要多和孩子一...