1樓：廣夜桖
尊老愛幼的家風。我國是乙個推崇「百善孝為先。
的民族。在家庭生活中，老人是家中的長輩，是家庭中的財富。尊老能培養乙個人的良好品德。
例如有的家長倡導每天早晨見到老人先問「早上好」，臨睡前道一聲「晚安」；盛飯時把第一碗先給老人，時令或珍稀食物先給老人品嚐進食；開飯時，先請老人下筷；接待客人，先介紹老人；辦重要事情，先徵求一下老人的意見；老人外出，行動不便要主動攙扶等。對於幼童，要悉心照料、關愛，確保他們健康成長。
誠實做人，踏踏實實做事，孝敬老人，關愛下一代，做人要有道德品質，堅決維護社會公德。
不做違背法律的事，永遠維護國家的利益，教育子孫沒有國哪有家。尊重長輩、和睦友愛、團結協助、鄰里互助的家風。所以說，家庭一直延續此風氣，一派祥和之融洽。
乙個家庭或者家族的處世風格。稱為家風。這是幾千來，中華民族。
的傳統。家風有很多種類，有講求孝道的，崇武，重文，有忠心保國的等等。它有一種神奇的東西，影響著一代又一代人，健康成長。
有家風的薰陶，有家訓的指引，有家規的約束，子女就會受益無窮。家庭是社會的細胞，家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的 人格。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他 心理因素 等多種成分的綜合體。如語言環境。
情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。什麼是家風的理解，其實什麼是家風，我用一句話來講，就是每個家庭，在社會生活中的道德文化。
2樓：波什嘚嗶嘚
對的。美國著名教育家杜威就曾經說過：「道德是教育的最高和最終目的。」 培養自己的孩子做乙個有道德的人是十分重要的。
3樓：李佳楠那男
說的沒錯。加分是非常重要的，因為通過乙個人的家庭教育就可以看得出這個人有沒有道德，有沒有素質。
4樓：愛情來了擋不住
是非常對的，因為很多孩子的素質教育並不是特別高，所以在教育孩子的時候，一定要把道德當做教育孩子的標準。
5樓：陳歸bu離
答：不對，對此，我認為認識自己才是教育的最高目的，只有正確的認識自己才會活得更好。
6樓：春季的風啊
是的，我們之所以學習那麼多東西，就是為了讓我們明白是非，懂得黑白，明白做人的道理。
1、師德規範體系是由社會公德、家庭美德、職業道德三部分組成的。這句話對嗎？
7樓：網友
錯誤。社會公德。
家庭美德和職業道德。
是社會道德體系的三個領域。
師德規範體系是由四種基本關係和三個基本層次組成。四種基本關係是：
教師與教育事業的關係；
教師與受教育者（學生）的關係；
教師與其他教師及教師集體的關係；
教師與家長及其他相關人員的關係；
三個基本層次是：理想層次、原則層次和規則層次。
所以，這個錯誤混淆了師德規範體系與社會道德體系的區別。
8樓：清風樹
規範體系：由基本原則、主要規範和主要範疇等構成。
重智育輕德育和美育體現了家庭教育什麼的特點
9樓：
摘要。這是當前家庭教育中的重點誤區。家長重智是應該的，輕德就不對了，問題還在於許多家長把知識與智力完全等同起來，重視知識學習，輕視能力培養。
有關部門通過調查發現，家長對德與智的一般認識還是正確的，問卷中選擇「從小注意孩子德、智、體全面發展」的佔85%左右，而選擇「智力開發最重要」的不足10%。然而，當把德、智、體的內容排在一起，，請家長選擇「最需要哪些方面的教育、培養」時，家長中排在前三位的是學習方法、學習習慣、學習態度。可見家長實際關注的熱點是學習。
這是當前家庭教育中的重點誤區。家長重智是應該的，輕德就不對了，問題還在於許多家長把知識與智力完全等同起來，重視知識學習，輕視能力培養。有關部門通過調查發現，家長對德與智的一般認識還是正確的，問卷中選擇「從小注意孩子德、智、體全面發展」的佔85%左右，而選擇「智力開發最重要」的不足10%。
然而，當把德、智、體的內容排在一起，，請家長選擇「最需要哪些方面的教育、培養」時，家長中排在前三位的是學習方法、學習習慣、學習態度。可見家長實際關注的熱點是學習。
「四德教育」的核心是( )。a.家庭美德教育b.尊老愛幼教育c.做人處事教育
10樓：考試資料網
答案敗純】：a
四德教育差困」的核心應該是家庭美德教育。沒有家庭美德，虛枯念就做不到尊老愛幼，更談不上做人處事、交往禮儀等其他美德。
從德育(道德教育)的們度看，師表之美的價值主要表現在三方面，（ ）不包括在其中。
11樓：考試資料網
答羨尺尺兄高案】：d
師表之美的價值表現在三個方面：充分發揮教育主體的德育潛能、困談充分促成學生的榜樣學習、改善教育與道德教育的效能。
從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三個方面，（ ）不包括在其中。
12樓：考試資料網
答案】：d師表之美的價值虧蠢表現在三個方面：(1)充分發揮教育主體的德育潛能；(2)充分促成學飢橡生的榜樣學習；(3)改善教育與道德教育的爛空旁效能。
從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三個方面，（ ）不包括在其中。
13樓：考試資料網
答案】：d師表之美的價值表現在三個方面：(1)充分發揮教育主體的德育潛能；(2)充分促成學生的榜樣學習；(3)改善教育與道德教育的效能。
從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，其中不包括（ ）。
14樓：考試資料網
答絕孫案】：d
考點提示】本題考查教師職業道德。
名師詳解】師表形象或師表美的塑造的重要性主要存在於教育系統之中。就德育的角晌返度看，師表之美的價值有三：(1)充分發揮德育主體的德育潛能；(2)充分促成學生的榜並謹鏈樣學習；(3)改善道德教育的效能。
家風是什麼,什麼是家風？家風有哪些內容？
家風就是乙個家庭的風氣 風格與風尚。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每乙個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給乙個人的影響，除有形的模仿以...
駱駝是沙漠之舟用了什麼修辭手法
駱駝是沙漠之舟用了什麼修辭手法 採用了比喻中的暗喻修辭手法。版比喻就是 打比方 權即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體 被比喻的事物 喻體 作比方的事物 和比喻詞 比喻關係的標誌 構成比喻的關鍵 甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點...
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