1樓：79230**
開頭：走進了初中的大門，一片嶄新的事物看著我，陌生的同學，老師，還有乙個陌生的學習目標，而，讓我最難忘的是。
中間：（主寫一件最值得你回憶的事兒！）（對你印象最深的！）
結尾：曾經，走入小學大門，現在走進初中大門，我感到了無比欣慰，因為，我是一名中學生，一名光榮的中學生！ 抄襲，是可恥行為！
2樓：網友
現在，我們所使用的鋼筆很好看，但是卻不結實。比如我這支小熊的筆，非常好看。可是，一不小心掉在地上，筆尖就壞了，而且很費墨水。
所以我想發明一種多功能鋼筆 我發明的這種筆的筆尖是金屬製作的，外殼採用了奈米技術，非常堅固，即使從四層高的樓上掉下去也完好無損。筆身有幾個不同顏色的按鈕，有紅色、紫色、黃色、綠色和藍色。大家別看這些按鈕小，用途可大了！
如果你的鋼筆水用完了，按一下紅色按鈕，鋼筆裡儲存的墨水就可以繼續供你使用。要是你的握筆姿勢不正確，紫色按鈕就會發出滴滴的響聲來提醒您。如果你感覺眼睛累了，就按黃色的按鈕，這時你就會聽到眼保健操的節拍。
這種鋼筆還有更奇異的功能，你把作業寫完後，按一下綠色的按鈕，拿鋼筆在上邊一掃，如果有錯誤，綠色按鈕就會發光，再按一下藍色按鈕，這個字就會香剛寫的一樣，作業乾淨、整潔。真麼樣？神奇吧！
不過，這支鋼筆只幫助認真學習的同學，不認真學習用這種筆時，它就會變成普通的鋼筆了。所以，大家要好好學習哦？ 如果你也想要這款「神奇鋼筆」，就來找我吧！
3樓：網友
寫幾件事？可以先寫你在陌生的環境中如何交到第乙個朋友。
初中作文，校園裡的記憶，800字 急！急！急！急！急!急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
4樓：茄花兒
在漫長的記憶長河裡，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動人的色彩。
每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白。……我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了乙個月前。「歌詠比賽下個月就要舉行了，大家對我們要選的曲目有什麼意見？
班長扯著嗓門大喊著。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。終於有人打破了短暫的寧靜，乙個男生說：
最好的未來》。」大家腦海裡開始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調，漸漸地，越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。於是，幾個班委聚在一起討論著一些事兒。
春天是心靈悸動的時期，世態一片萬物復甦，生機勃勃。班裡的幾位骨幹決定破天荒地每天放學練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿懷信心，信念凝成一股勁。
開始時，學習委員給大家分發歌詞，上面標有男聲和女聲；一旁的副班長用班主任的手提電腦放**給大家熟悉。因為班主任不可能天天都等我們，於是平時幾個愛玩手機的同學就奉獻出自己的手機來放出微弱**。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞臺上…… 同一天空底下相關懷，這就是最好的未來。
體育館裡迴盪著我們一起走過的歌聲。
瞧，那實心球區，第一位同學正在擺臂投球，第二個同學蹲著用幹抹布擦球，後乙個同學則是提著塑料桶來回撿球，大家配合得是那麼的協調緊湊。長跑前，每個班都會有那麼三三兩兩的同學為其他人發巧克力補充能量。伴隨著裁判員的哨聲，一排運動員都厚積薄發地離開起跑線，漸漸，一條長龍湧動在四百公尺的賽道上。
那是為中考奔跑，那是為青春而賽。
一段歌聲，一語吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風景。只有用心，細細品味，才能嚼出幸福的味道。
初中-記敘文500字（急急急急急！）
5樓：唯璃
對於乙個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟；濟南的冬天是沒有風聲的。對於乙個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。
可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：乙個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？
小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在乙個小搖籃裡，它們安靜不動地低聲地說「你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。
他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：
初一作文，難忘的一刻，500字！
6樓：雪域籃心
在我的生活中，有許許多多精彩的時刻令我難忘。我們班經過乙個月的努力得了月冠軍，令我難忘；在比賽中得了獎，令我難忘；通過了一次不容易通過的考試，也令我難忘。在此，我就舉乙個我鋼琴生涯上一件令我難忘的事。
去年，我媽給我報名參加了鋼琴7級考試，並給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴7級，否則後果自負！無奈，我只好開始了我的「魔鬼練琴計劃。
首先，我把練琴時間從以前的1小時提公升到了4小時，平均每首曲子練習一小時，每條音階練習半小時，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習整整持續了兩個月，終於到了考級的時候。
考級時，我們是6個人乙個考場，抽籤決定順序，我很倒黴，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏「g小調練習區」。這時，奇蹟發生了：
優美而有節奏的曲子頓時從我那彷彿有魔力的手指尖裡流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發現自己彈得這麼好啊！
再看看評委們，他們彷彿都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上「刷刷」地寫著什麼。
兩個月後，乙份上海**學院的專遞寄到了我家。我當時就有一種預感：我通過了這次的考級。
拆開一看：果然是鋼琴7級合格的證書！那一刻，快樂像泉水一樣湧進了我的心田。
那難忘的一刻，我到現在還記憶猶新……
去年那難忘的一刻，雖然已經過去許久，但它彷彿成了我前進的動力。去年那難忘的一刻，在我成長的道路上，給了我信心，給了我能量，這難忘的一刻我將終身銘記在心。
7樓：孤獨藍天
難忘的一刻。
在你經過了十幾個春秋之後，一定有一幕讓你難以忘懷的時刻，我就有乙個讓我難以忘懷的一幕。
那是乙個黃昏，我騎著自行車買完鹽就掉頭回家，可是騎到一半，我的自行車的鏈子掉了，我萬分著急，等一會兒天就要黑了，想要回家就不好走了，於是，我連忙修鏈子，可是我怎麼弄也弄不好，在這個時候，我的救星來了，他是一位青年人，他看見我的車鏈子掉了，就問我：「小朋友，要我幫忙嗎？」我點了點頭，於是他就幫我按鏈子，一開始，他拿了乙個小根子，在那弄呀弄呀，但是沒有弄按好，於是他上手了，他這弄弄，那弄弄，但是還沒有弄好，於是他對我說：
小朋友，我馬上上家拿幾樣工具，我去去就來。」於是我就坐在馬路邊等他，可是過了一會兒，他還是沒來，我想：他是不是不來了。
我想到這一點，鼻子有了一點酸，但是奇蹟在最不可能的時候發生了，他又回來了。
他拿了幾個工具，在車子的著弄弄，在那弄弄，汗水浸溼了他的衣服，大滴大滴的汗水掉了下來，功夫不負有心人，車子終於修好了，我高興的跳了起來，在我正要感謝他的時候，卻發現他已經走了，所以我只能騎著車回家了。
我非常感謝那位叔叔，是他幫助了我，因為當時的天黑，所以我沒有看見他的臉，但是他為我修我車子時的樣子，依然清晰的記在我的腦海之中，如果有機會，我一定好好報答他，這件事可能在你的眼中是一件微不足道的小事，但正是因為有這樣的人，我們的社會才會和諧相處！
8樓：網友
難忘的一刻。
中午，我和媽媽提著日用品，坐在椅上準備休息一會，緩解一下逛超市的疲勞，正當我發呆時。幾個青年提著香蕉走了出來。有乙個人穿著黑色骷髏衣服，還帶了一頂白色鴨舌帽。
還有乙個穿白色衣服，穿著黑皮鞋。這時白衣服隨手扔了乙個香蕉皮，像乙個黃色炸彈一樣粘在路面，汙染了環境，而他們卻頭也不回的走了。幾分鐘過去了，不知經過了多少人，他們熟視無睹這個垃圾，連看都不看上一眼，冷漠極了。
這時一位70多歲的老太太從超市門裡走了出來，滿頭白髮，臉上皺紋一痕接著一痕，飽經歷史的滄桑。身上穿著花格仔襯衫和小小的布鞋，像是從農村來的大半輩子面朝黃土背朝天的農民。她看到垃圾後眉頭皺了皺，幹練地把袖子一擼，彎下腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
路人看見了，彷彿在為自己的冷漠而愧疚，臉紅了，眼睛望著老人遠去的背影，目光久久都未離開。這一刻，我和許多路人一樣被震撼了，心靈因為這個老人而溫暖起來……
人的一生什麼東西最值得回憶和收藏
當人在臨死的那一剎那，最想得到什麼呢？那就是愛與被愛！因為當人只剩最後一口氣的時候，功名利祿都放下，能夠有自己的親人和愛人在場的話，那就是最大的幸福！友人或者愛人送你的東西。我收藏比較多的就是朋友送的東西，每當看見那些東西，總會讓我想起乙個人，或者是一段情 人的一生最重要的是什麼？最值得擁有什麼東西...
第一段寫葉聖陶先生去世,而後引出對他的回憶,這是一種什麼記敘順序
這是倒敘。倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要 最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。電影及 創作中常用。敘事學中，倒敘是一種逆時序。這種時序容易產生吸引人注意力的效果。就是在一本新買的筆記本裡畫一些東西，然後寫一些東西，我覺得筆記本好單調的，我童鞋都...
作文我的初中生活回憶初一時的開學第一天
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸 有甜 有苦 還有辣 題記 小學時,我總是盼望上初中.與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由.在我看來,初中是乙個快樂的階段 沒有煩惱 沒有憂愁 更沒有父母的嘮叨.可當我邁進初中後,才真正的了解到初中生活並不像想象的那麼簡單.初中的學習科目越來越多 作業越來越難 知...