1樓：大遷視界
如果孩子罵了家長後感到非常後悔並開始哭泣，家長可以採取以下措施：
1.安慰孩子。家長可以安慰孩子，告訴他們不要太難過，理解他們的情緒，鼓勵他們坦誠面對自己的錯誤。
2.對話溝通。家長可以與孩子進行對話，詢問他們為什麼會罵自己，瞭解他們的想法和感受，同時向他們傳達家庭中相互尊重和理解的重要性。
3.引導孩子反思。家長可以引導孩子反思自己的行為和言語，教育他們如何控制自己的情緒和表達方式，避免再次傷害家人。
4.與孩子共同尋找解決方案。家長可以與孩子一起思考如何改善家庭關係，建立更加和諧的家庭氛圍，包括相互理解、包容和支援。
總之，家長需要以開放、理解和耐心的態度面對孩子的情緒，引導他們認識到自己的錯誤，同時積極尋找解決問題的方法。同時，家長也需要與孩子建立良好的溝通和信任關係，讓孩子感受到家庭的溫暖和支援。
2樓：斛方
如果孩子在罵家長後感到後悔並哭泣，那麼作為家長，你可以嘗試安慰孩子，告訴他們每個人都會犯錯，關鍵是要勇於承認錯誤並改正。同時，也可以和孩子溝通，瞭解他們為什麼會罵家長，並幫助他們找到更好的方式來表達情緒。
當然，每個孩子的情況都不同，也可能需要採取不同的方法來處理這種情況。
3樓：網友
你如果是這個孩子，你就應該向家長賠禮道歉的呀，告訴爸爸媽媽呀，我後悔了，你們是我的爸爸，媽媽是世界上最愛我的人了，我雖然是氣頭上罵你們，也是不應該的，我怎麼能罵你們的呢？這樣多傷你們的心呢，你們打我倆剛下班，要不我就跪在這裡給你們磕頭，以後我再也不罵你們了，我一定改正自己的缺點，錯誤一定要多聽爸爸媽媽的話。
孩子一直哭鬧，這時候家長該不該打罵？
4樓：時髦還舒緩灬百花
當孩子不聽話一直哭鬧的世納時候，家長千萬不能打罵孩子或者是責罵孩子，首先要控制好自己情緒。感覺到特別生氣的時候儘量要遠離孩子，等到孩子冷靜之後才應該坐下來和孩子好好聊一聊。特別是孩子在生氣的時候，家長如果特別暴躁的話根本就解決不了問題。
最重要的搜旁沒是要將雙方的情緒緩和下來，千萬不要在自己暴躁的時候對孩子發脾氣，這樣很容易給孩子造成傷害。其實孩子也不會有很大的耐心，聽取這些問題。
因為孩子年齡比較小，在面對自己需要的東西或者是需求的時候，通常就會用哭鬧的方式來表達。所以家長還是要理解孩子的這些行為，不過在過後還是要告訴孩子，這種情緒是不對的。每乙個孩子都非常的聰明，他也會感受到自己在發脾氣的時候會發生一些變化。
家長要根據自己的情緒來表達，孩子有可能會理解父母也會改善自己的脾氣。
如果孩子在哭鬧的時候，家長選擇打罵孩子，這樣就會讓孩子對父母產生恐懼，久而久之就會不信任，也會影響孩子的身心健康，根本就沒有辦法獲得安全感。
這對於孩子來說，不管是人際交往還是情緒管理。
也會有很嚴重的傷害。所以孩子在哭鬧的時候，家長可以選擇把孩子抱到懷裡進行安撫，這樣孩子的情緒才會更快的緩和下來。
也可以選擇孩子的理解能力來給孩子講一些事情，單純的和孩子講道理，有可能孩子根本就不懂，可以利用小故事來分散孩子的注意力。當孩子哭鬧的時候，有可能是孩子不知道怎樣表達心目啟扒中的想法。家長應該適當的傾聽孩子的真實想法，找出孩子哭鬧的原因，這樣才能緩解孩子暴躁的心理。
5樓：小美生活小集錦
家長不應該打罵，孩子在哭鬧的時候迅塌，本來情緒波動就是特別大的，家長再去打轎森孩子的話，就會讓孩子的情緒變得更加畝帆圓差。
6樓：網友
不應型悉該，因為這樣的話很有可純租跡能會導致孩子愈演愈烈，可能會導致孩子出現特別嚴重心理問題，有做並可能會導致孩子壓力比較大，會影響親子關係。
7樓：阿樂秋季雨
不應該的，家長應該對孩子積旦搜極批模察歷評，但也應該尊重孩子的，不應該對孩子進行打罵，因為這樣會對孩子的學習造成極大的影響，傷害性也沒正是比較高的。
8樓：巨集盛
不應該去打罵，如果真的打罵了，孩子可能會影響到孩子心理健康，也會讓孩子在生活中特別恐懼父母。
9樓：安妮的心動錄目
家長不可以打嗎？家長可以通過正確的方式告訴孩子遇到任何問題應該用話語表達出來，不應該搜歷一直哭喚禪鬧，這樣的話才會和漏塵有乙個正確的引導。
10樓：娜娜
孩子一直說也說也不非常那麼幹幸非常那麼幹 老師說他了 我不打他 罵他。
你罵了孩子很後悔，該怎麼去彌補？
11樓：雙魚愛仕達
這個時候你可以和孩子做遊戲，可以陪伴在孩子的身邊，可以和孩子一起玩耍，可以和孩子交流，滿足孩子的要求，讓孩子感受到愛。
12樓：陳遠紅紅紅
在這個時候就應該要主動的和孩子道歉，要告訴孩子自己這樣的行為是不正確的，希望孩子可以原諒自己。
13樓：自己滴定
這個時候，你可以蹲下來，然後抱著孩子跟孩子道歉，告訴他媽媽做錯了，希望她可以原諒媽媽，或者是說可以用一些禮物去補償一下。
孩子被家長罵委屈怎麼辦？
14樓：晏起
1.足夠的擁抱、 當你打罵後，當自己平靜下來，看著孩子的 委屈和受傷 ,我們很後悔。我們就用擁抱來融化孩子的委屈，首先擁抱可以化解孩子的傷心和委屈還能滿足人們的**飢餓，也能滿足人們的情感飢餓 。
2.和孩子表達愛，經常擁抱，接納孩子，包容孩子。或許我們永遠無法成為不發脾氣的家長，但是我們可以做乙個不吝嗇擁抱的家長。
3.聽孩子解釋。我們自己都有好心辦壞事的時候，孩子當然也有。所以父母一定不要不問原由地對孩子發脾氣，更應該靜下心來聽孩子解釋。
4.從孩子的解釋中，分析過失的性質，是由於孩子無心或無意間所犯的偶然性過失？還是由於故意或判斷過失造成的主觀性過失。
如果是偶然性過失，父母要原諒孩子，並幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失，父母就一定要嚴肅認真，給孩子講清楚。
15樓：匿名使用者
別難過，我相信你爸媽是愛你的，只不過可能是恨鐵不成鋼，可能是想提醒你所以罵了你。別傷心，假如是咱們做的不對，那就改正自己的不足，儘量別惹父母生氣。
16樓：烏婉清的柚子
孩子和家長需要多溝通和理解，家長要知道孩子真正的想法才能進一步和孩子融洽相處，所以請多和孩子聊聊天，多溝通。
孩子犯錯，家長忍不住罵了又後悔，該怎麼辦呢？
17樓：知識小能手
家裡的孩子犯錯了，家長忍不住罵了，又出現後悔的現象，在這樣的情況下，每乙個家長都會打罵孩子和自責當中度過。在打罵孩子的時候，家長覺得孩子做的事情讓人覺得很生氣，但是等把孩子打罵過後看到孩子乙個人在旁邊哭泣，又覺得孩子非常的可憐。對於每乙個家長都會有這樣的經歷，並不是因為孩子的問題，大多是因為家長沒辦法控制好自己的情緒。
家長也會想要更好的照顧孩子，但是每乙個家長也會有情緒失控的時候。<>
作為家長要知道當孩子在面臨犯錯誤的時候，家長就應該適當的給孩子進行批評一頓，只有批評了以後才能讓孩子長記性。在下一次的時候才不會犯同樣的錯誤，家長忍不住罵了孩子兩句，這本身就是一件很正常的事情。家長也不必因為罵孩子的事情而產生懊悔的心理，因為每乙個家長在教育孩子的時候都會想要批評孩子，尤其是當孩子犯了錯誤以後，更應該批評。
絕大多數的家長在教育孩子的時候，罵孩子的時候覺得非常的解氣。但是等罵完過後，看到孩子乙個人知道自己做錯了事情以後，又表現出一副很可憐的樣子，家長也覺得非常的後悔。家長要知道孩子都要經過抗壓擊打能力才能更好的成才，不要總是想到表揚孩子。
偶爾讓孩子在逆境中成長，也會讓孩子有不一樣的表現，要相信自家的孩子。<>
即使家長在打罵孩子過後都會容易產生後悔的心理，也千萬不要讓孩子看到，因為當孩子一旦看到了家長有後悔的心理。下一次在做事情的時候依舊會錯誤重新犯，不要總是想著心疼孩子，畢竟心疼出來的孩子日後還會犯大錯誤。
18樓：網友
要用真誠的心去向孩子道歉，然後檢討自己，在教育孩子的時候一定要剋制自己的脾氣，忍不住要衝孩子發火的時候，記得讓自己冷靜個3到5秒或者暫時地離開，這樣能夠有效地控制自己的情緒，而不是在每次發火後都後悔。
19樓：無能為力大蒜
我覺得家長可以先主動給孩子乙個臺階下，問一下孩子認沒認識到自己的錯誤，然後再承認自己不應該罵孩子。
20樓：彩虹巧克力糖豆
我認為家長也是可以主動向孩子道歉的，只有這樣才能夠營造出乙個良好的家庭氛圍，誰錯了誰就道歉。
父母在生活中忍不住打罵孩子，事後又後悔不已，怎麼破？
21樓：吳小姐**八卦
在生活中忍不住打罵孩子，事後又後悔不已，因此大家可以向孩子道歉。不要覺得向孩子道歉是一種非常丟人的事情，大家也需要做乙個知錯能改的人，這樣在教育孩子的時候，也可以起到更好的效果。<>
如果總是打孩子的話，大家也可以反思自己，到底是因為什麼才變得如此衝動。很多人在看到孩子調皮的時候，都沒有辦法控制住自己內心的怒氣。這是一件非常正常的事情，會發生在很多父母身上。
但是大家在下次遇到這種問題的時候，可以暫時給自己三分鐘的冷靜時間，這樣可以採用冷處理的方式。自己去房間冷靜一下，也可以通過砸枕頭的行為來適當的發洩自己的怒氣。這樣在處理問題的時候，就可以防止出現更多的意外，也可以讓孩子認識到自己這種行為對父母帶來的傷害。
有一些父母是暴脾氣，他們在每次打完孩子之後，都覺得非常後悔。會向孩子道歉，但是根本沒有辦法改正過來。家長需要認識到自己的這種行為，會對孩子帶來非常嚴重的傷害，如果孩子天生是乙個比較內向的人。
孩子在長大之後可能會變得異常的自卑和敏感，覺得自己成長在乙個異常嚴厲的家庭當中。有些孩子也會變得非常叛逆，所以大家一定要從思想上改正自己的錯誤行為。<>
家長可以通過自我調節的方式，在孩子比較調皮的時候加上儘量不要生氣。可以告訴自己，就恰恰有效地說明了孩子性格是非常聰明的，而且特別活潑。相信很多家長不想看到孩子總是安靜的坐在椅子上。
如果在輔導孩子寫作業的時候，家長看到孩子總是出錯的話，家長也可以暫時的遠離孩子，讓孩子自己去完成。
22樓：王芳芳麼麼噠
主動的向孩子去道歉，這樣的話就可以讓孩子知道自己在生活中其實也是特別尊重孩子的，會有乙個很好的體現。任何事情都是互相的。孩子做錯了以後也會向自己道歉。
23樓：帳號已登出
這樣的話我們要克控制住自己的情緒，不能去打孩子，打孩子的話，他是比較傷心的，我們要用溝通的辦法去了解孩子管教孩。
24樓：王祿
做任何事情全都要深思熟慮，不要太沖動，要了解孩子的想法，要學會換位思考，控制好自己的情緒。
我把孩子教育哭了，孩子家長直接罵我怎麼辦呢？
25樓：小木社會說
你是老師，看到你的題目讓我感到做教育工作的不易，不知道這個孩子的家長來學校，後來這件事怎麼結束的？有其他老師，或者教導主任來處理這件事麼？因為家長作為成年人，跑過來學校罵人就是瀟灑了，這肯定是不行的，而你並無對她有「嚴厲的批評」。
然後回到情境裡，我發現了在這件事情裡有個很有趣的特點，那就是「行動化」，比如說這個孩子的問題，是在於用膠水畫別人的桌子，而你的教育方式，也是以行動化對應的，也就是你也用行動來對應了孩子的行動，而家長的作為也是行動的，她跑來學校罵你，雖然「罵」使用的是語言，但是顯然家長的意圖是貫徹在行動裡的，而非語言。
說說我們心理諮詢這個行業吧，諮詢師做心理諮詢的時候，尤其是對話類的**方式，比如精神分析，或者認知，後現代流派等，有個重要的原則，那就是需要把所有內心的想法和情感，使用語言來表達，要儘量避免使用肢體動作，尤其是貫徹了情緒的肢體語言，一是容易使人產生誤解，二是當我們在行動中去表達情緒的時候，沒有了語言，那麼就意味著情緒/情感沒有了思考的空間，這些情感沒有辦法進行概念化，那麼也就沒有辦法在理性層面進行處理了，因此，行動會容易失控。
所以，回到你這個案例來看，當孩子用膠水畫別人桌子的時候，這種行動代表了什麼呢？也許其中含義是很豐富的，它有這個孩子自己的心理意義，但是顯然它是含做顫姿混的，並沒有經過語言的澄清和理解，所以單純的使用自己的行動去對應，並不是好的教育方法，並且極其容易被對方抓住把柄，所以招惹了家長的攻擊，假設你把孩子單獨帶到辦公室，用語言對她的行動去澄清和闡釋，那麼結果會很不同了，並且不會被家長抓住過錯。
從心理學角度來看，肢體語言是低階功能，是更多的處於無意識中的，而語言是高階功能，是處於自我意識中的，乙個個體的成熟，也是在於更多的使用高階功能，即對自己內心想法和行動，使用語言來表達使之更加有條理和清晰，語言功能越強，個體也就越成熟，你覺得是不是這樣？
這件事看起來讓你委屈和沮喪，不知道會不會傷到你的自尊心，所以我前面說有沒有其他老師為你撐腰之類的，要知道面對家長的責難時，使用一些老師的權威感，壓住家長，把他們帶離教室，並且及時通知學校管理老師，比如教導主任或者校長洞侍來一起聽，這樣純絕子想必家長就不會太放肆了，也會避免局面失控，有失面子。最後還是那句話，做老師不容易啊，希望你收拾心情，度過難關，早日變得老練起來。
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