1樓：網友
圓明園都被燒了還有什麼看法。
本文是從哪三個方面來描寫圓明園的
2樓：教育小百科是我
課文是從圓明園的佈局、建築風格和收藏文物的珍貴三個方面來描寫圓明園的，其中第乙個方面寫得最詳細。
圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的「我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼」，首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。
圓明園的毀滅詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的巨集偉壯觀。
3樓：巨泓襲靜
1．圓明園的佈局 建築風格 收藏文物的珍貴。
2．圓明園的毀滅。
4樓：匿名使用者
園明園的毀滅是中國文化史上不可器量的損失，也是世界文化史上不可估批的損失。
之圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分在在四明園秀、西惠示要，交軍地品路不繞在網器界圈圍。
了圓明園中，餚崟碧輝煌的皻。
今和者達路影逐的字醬殺前的有。
系徵首 篇醬常時們愛炎福，二也智紫。
要自牆賃光的山鄉村野。
同中許至鼎物都是份照備地名勝建造酵。
嬌福亭的安滿園、蘇州的。
獅子林杭州西湖的平湖秋月司 還有很多景物是根據古代文人的詩f畫意道的，如遊的露合、武還都色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，彷彿置身在幻想的境界裡。
圓明園不但建築巨集偉，還收藏著最珍費的歷史文物：上自先惷時代的青銅禮器，下至唐、來、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它叉是當時世界上最大的博物館、藝術館52860年10月6日） 英法聯軍侵人北京，阿進網明園。
他們把園由是能金得動的東西，統多的起） 金不動的！
1就用大車或牲於搬能邀。
笑在運不走的、就任，意被壞、毀搏 為了銷燬罪證，100月 18日和19自，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩子整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。
答案：它的佈局，內部建築，文物珍貴，圓明園的毀滅。
介紹圓明園說明文作文
5樓：四季教育
介紹圓明園說明文作鏈尺文。
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作讓行文一籌莫展嗎？下面是我幫大家整理的介紹圓明園說明文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我去過許多景點，如巨大的頤和園、雄偉的長城、奧林匹克公園……但其中最令我難忘的還是圓明園這個充滿文化古蹟的地方了。
走進圓明園的大門，裡面山青水秀，碧水藍天，大山氣勢雄偉，湖面清澈見底，上面還種好幾朵荷花，如同一位位荷花仙子。裡面還非常的大，面積有600多公頃呢！真是太大了！
接著往前走，走到了長春園。長春園是整個圓明園風景最美的地方了，如同進入了仙境一般。只要你往遠處一望，就能驅散積聚在人們心頭的`陰雲，開啟自己的心靈之窗，實在是太漂亮了！
看完長春園的美麗風光，就該看綺春園的文化古蹟了，那裡最著名還是清朝的那些房屋，它們不僅防雨、防風，而且抗旱、耐潮，真正地讓人體會到古人智慧的結晶，看到如此優秀的房屋，我們的古人真是太厲害了！
旅遊已經接近了尾聲，我心中不禁疑惑；這裡為什麼叫圓明園？就是因為圓明園是最先建的，所以總稱叫圓明園，也有人說這裡面積最大有300多公頃大，所以總稱圓明園，根據圓明園，還有一件真實地歷史故事：清朝末年，政治越來越腐朽，於是八國聯軍就集齊一支巨大的軍隊，潛伏圓明園周邊，到了晚上，八國聯軍一把火把圓明園給燒了，這場火燒了三天三夜，實在是太讓人生氣了。
太陽無語，卻放射出光輝；高棚滑高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠。圓明園雖然被燒了，但那些歷史故事始終銘記在人們心裡。
標籤： 說明文 圓明園 作文。
描寫圓明園的文章
6樓：韓琴
1，《圓明園的毀滅》。
這篇文章是義務教育人教版小學語文五年級上冊第21課的課文，作者用大量筆墨寫圓明園昔日輝煌的目的是為了說明作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心，圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。
2，《圓明園殘簡》。
現代作家王和聲所作，文中用圓明園的「原本」的樣子和現在的殘骸進行比較，以此來突出英法侵略者的卑劣行徑，通過引用雨果的評價體現出圓明園是乙個濃縮了人類文明精華的奇蹟，通過回味與憑弔圓明園的完美與殘缺，表達了作者對圓明園悲慘遭遇的無限痛惜和對侵略者的無比痛恨之情，也表現了中華民族堅強不屈的精神。
3，《哭泣的圓明園》。
現代作家張曉惠所作，是一篇帶著感情深刻的遊記。前文寫十年前去圓明園的情景，過渡到寫今天再去圓明園的所見所聞所感：將今天圓明園的喧囂與十年前的清寂對比，突出作者因為現在不少人忘記歷史和恥辱而產生的沉痛心情。
4，《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》。
選自《雨果文集》第11卷的文章，程曾厚譯。本文被選入初中語文教材，文章以英法聯軍侵華戰爭為背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠征中國所謂的勝利捧場，但雨果，這位正直的作家，沒有狹隘的民族主義情緒，反而代表了人類的良知，在這封信中強烈地譴責了英法聯軍火燒圓明園的強盜行徑。
5，《閒話圓明園》。
現代作家繼輝，文章寫「我」刻意要去圓明園的理由：緬懷過去，哭泣歷史。用了反襯的手法，作者用更多筆墨寫輝煌，毀滅就讓人覺得惋惜，說明作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
記述文的寫作特點是什麼啊？？介紹他的內容啊
您好復記敘文,是以敘述為主要制 表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件 起因,經過,結果 是記敘文的6要素，或者四要素 描寫物體的就要從 運動狀態,物體形態或變化上來說了。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動 形象的語...
誰有命名為《畫一扇窗給自己》的記述文，不少於
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