1樓：二郎聊影
在實際上課中，很多教師不按教材上課，更有一些教師採取「放羊」的方式上課，學生對於千篇一律的體育課提不起興趣，讓學生自己玩的結果是學生對於體育課毫無紀律概念，自由渙散。
故而我們應嚴格按照教材要求，做到備好每一堂課，上好每一節課，根據學生實際，學校實際來制定教學計劃和進度。
體育課在室外上，周圍的環境是開放的，自然而然的就會有很多的因素影響學生的注意力，風吹草動，鳥語花香都會影響學生，這也是很多注意力不集中的孩子，上不好體育課，鬧哄哄的原因之一。
課堂管理包括課堂環境管理、課堂紀律管理等方面。課堂環境管理是指對課堂中的教學環境的管理，包括物理環境的安排、社會心理環境的營造等；課堂紀律管理指的是保證課堂行為規範、準則的制訂與實施、應對學生的問題行為等活動。
多彩、多樣的體育課堂場地器材佈置，能吸引學生的課堂學習興趣；安全科學的場地器材佈置，能調動學生課堂學習的積極性；科學合理的輔助教具，能提高學生的學習效果。
所以，體育教師應該深入分析教材內容和學情，精心佈置場地器材和輔助教具，實現良好的課堂秩序建設。影響初中體育課堂管理的因素是多方面的，體育課堂管理的策略也是多樣的。
體育課的內容不吸引學生，課堂組織不夠嚴密也會導致體育課上學生的違紀行為出現，因此體育教師要注意嚴密體育課程的組織，充分利用學校的體育設施與場地，合理分組。
根據學生特點，設計編寫適合小學生的體育教案，減少違紀行為的出現。教學過程不僅是傳授知識和掌握知識的過程，而且是發展智力，培養能力、教會思考、學會學習，培養學生良好思維品質的過程。
2樓：創作者
可以通過一些遊戲或者是體育專案，來讓學生們慢慢喜歡上體育課堂。在體育課堂上老師也可以給孩子們講一些故事或者是講一些道理，這樣都是可以讓孩子們快樂學習體育的。
3樓：奕生
多搞一些趣味性的體育活動，首先老師自己要表現得很快樂，帶著學生一起玩得那種感覺，讓學生們能樂在其中，並且講解為什麼要有體育課，讓學生們更願意上體育課。
4樓：情感小柒柒
應該把體育教育設定的歡樂有趣一些，然後可以讓孩子體會到裡面的樂趣，可以設定一些小遊戲，這樣就可以讓體育教育越來越吸引人，學生就會愛上體育課。
如何將快樂融入到體育課堂教學中？
5樓：小魚聊知識
體育課在現在的中學階段越來越受重視，不管是初中還是高中，也都設立了相應的課程，並且增加了課程的內容。特別是在初中階段，體育已經納入了中考的考核範疇，並且佔有很大一部分的分值，所以說在全民健康的問題上，不管是國家都是非常重視的，這是乙個非常好的開始，也希望所有的家長和學生在這個過程中都能夠重視起來，將體育課程也當做文化課一般認真得對待和學習，體育課除了有鍛鍊的機會，也依然是乙個放鬆的過程，所以在面對體育課的時候，要抱折乙個放鬆而平和的心態，將快樂融入到體育課程中。
老師在體育課堂教學的時候，也應該以乙個傳道授業的心態去對待，讓學生能夠體會到體育帶來的樂趣，從而更加喜歡體育這一門課程。所以對於體育的喜好，其實很大一部分也來自於老師的引導。老師在體育課堂上能夠有乙個輕鬆而愉悅的氛圍，那麼，學生也自然能夠有乙個輕鬆而愉悅的學習。
曾經的體育老師從來都是不被人認真對待的，畢竟大家都經歷過體育課被其他老師佔的情況。但現在體育越來越受重視，體育老師也是格外的被需要。體育老師能夠將快樂融入到體育課堂教學中，也是乙個極大的考驗，但是也只是有考驗的時候才能夠有更大的進步，希望他們能夠做的更好。
那麼如何將快樂融入到課堂中呢？首先，可以不斷的發掘學生的喜好，不要一概而論，通過發現學生不同的興趣愛好，因材施教，其次，可以帶動學生的情緒，讓學生有機會看一看我國的運動健兒們在賽場上的應用風姿，讓他們知道體育競技的美好，最後，可以舉辦一些比賽活動，讓他們在賽場上感知體育帶來的力量和快樂。
6樓：不爽的爽朗菌
應該把快樂貫徹到體育的課堂教學中，同時也應該進行一定的模擬，也應該貫徹落實一些專案的細節，並且也應該積極的和學生互動。把體育運動貫徹到各種日常的體育訓練中。
7樓：安妮的心動錄目
在生活中就應該給孩子乙個相應的教育，還有就是應該通過一些遊戲的方式讓孩子融入到相應的體育課當中。
8樓：結婚發的
要激發孩子的積極性，不要勉強孩子去運動，要讓孩子瞭解到體育的魅力，也要讓孩子多活動。
9樓：周**強強
我覺得如果想要將快樂融入到體育課堂教學中的話，那麼一定要經常給學生們看一些關於體育方面的**，也要經常給學生們講一些關於體育類的故事，並且也要經常給學生們看一些關於體育類的動畫片，而且也要經常給學生講一些關於體育課的知識。
如何將快樂融入體育課堂教學中？
10樓：體壇炕上說
快樂體育一直學校的體育教育的乙個目標。如何實現快樂體育是很多體育教育從業者一直以來的乙個課題。
追其根源那就可以孩子的清帶罩天性問題。孩子的天性就是玩，如何讓孩子們在開心的玩的過程中體會到體育的魅力和所帶來的快樂就成了解決這一問題的關鍵。
1、因材施教 不是每乙個答鬧孩子對所有的運動專案都感興趣，再加上孩子們本身的身體條件問題也不是所有的孩子們都適合所有的專案。所以就要在體育課堂上讓孩子們來自主的選擇所喜歡的體育專案，這樣一來提高孩子的學習興趣也可以讓孩子將喜歡的專案當成乙個愛好一直學下去，受益一生。
2、以玩為主 我們的體育課要從幼兒開始就有條件的從遊戲中讓孩子們掌握一些基本的運動的要領和規則，在不受傷的前提下，以玩為主開發孩子的協調性，增加核心力量的訓練，增加體質鍛鍊（肺呼量，鍛鍊心肺功能），這對於孩子以後選擇其它運動行隱專案打基礎。要以遊戲的方法和態度來教育孩子。
3、競爭教育 讓我們的孩子從小就體會體育的競爭精神，不服輸爭第一。讓我們的孩子在每一次自我突破的時候都能感受到快樂。並有效的引導孩子正確的人生觀，每一次自我的提高都靠自己努力獲得。
4、團隊精神 讓我們的孩子在體育運動中學會團隊意識，很多體育專案都是團隊專案，團隊專案要像出成績就必須團隊配合，有團隊精神甚至是犧牲精神（當然這裡面的犧牲精神主要是體育運動中的技術戰術問題）團隊精神和集體意識對於孩子在未來走上社會也有著莫大幫助。
5、加大投入 我們國家的教育資源一直不足，如果想要達到上述體育教育的標準就要加大體育教師隊伍的建設，加大學校體育場館，設施的建設。
只要我們用心去做這件事情，一定會讓孩子們體會到運動的快樂！
11樓：愛仕達各色
選擇合適的體育教育，可以通過有遊戲的方式讓孩子們學習，這樣也可以更好的完成體育教學任務。
12樓：不爽的爽朗菌
應該有乙個良好的體育精神，同時也應該把體育教學用多**野昌歲的形式**在教室中。讓學生們明頌睜白體育教學迅旅的意義，也應該讓學生明白快樂教育的好處。
13樓：結婚發的
一定要設定一些合理的專案，要讓每一位同學都感受到銀返體育的魅力念差，要選擇簡單的運動，而且不要給學生太大的仔搏皮壓力，要讓學生有乙個接受的過程。
如何將快樂融入到體育教學中？
14樓：小綿羊的情感日記
引言：生活當中每乙個人都會有不同的情緒，有的時候會因為某件事非常的悲傷，但同樣也會因為某件事有快樂的感覺。而這些情緒對人來說也是非常重要的。
而這些情緒對人的生活也是非常重要的，如果大家缺少了這些情緒的話，那麼生活也會過得非常慘淡。教學過程也是需要注入快樂的。那麼如何將快樂融入到體育教學中呢？
下面是的一些想法。<>
有一些學生他們到了體育課的時候就會非常的興奮經常做各種各樣的課外活動，不過有些人他們對於體育活動就不是太喜歡。所以會有一些牴觸心理，幫忙上體育課時也不會感覺到開心。所以這個時候就可以讓那些喜歡運動的人，帶著不喜歡運動的人一起活動。
喜歡運動的人他們也會玩各種各樣的活動，那麼帶著其他人的話，也很容易將那種快樂的興奮分享給更多的人。這樣大家就能一起快樂的玩耍，也不會讓那些不運動的人處於一種尷尬的境地。<>
如果在上體育課的過程當中，讓學生自主選擇他們喜歡的器材的話，也能讓他們有更多的時間鍛鍊，同樣也會讓他們格外的有興趣。不過這個時候就需要學校多引進一些先進的體育器材，這樣的話就會吸引學生們去融入體育課，從而在體育課當中尋找到快樂。而老師就可以在旁邊做一些輔助作用，如果學生一些運動動作不太規範的話，那麼老師就可以去指點一下，最主要的還是要以學生為主。
教學模式不能過於呆板，可以讓大家自由娛樂一節課，然後另一節課就可以組織一些競賽，讓大家從競賽當中體驗更多的快樂。而競賽的方式也能讓這些學生明白運動的魅力。
15樓：愛上我企鵝9啊
首先要讓孩子們自己選擇喜歡的體育專案，而且要用非常幽默的方式來給孩子上體育，提高孩子的上課興趣。
16樓：小美生活小集錦
是需要保持乙個愉快的心情，去想體育教學當中一些好的事情，然後在教學的過程中也需要做一些遊戲才能夠融入進去。
17樓：結婚發的
要引發他們的興趣，在關鍵的時候也要增強互動，讓他們瞭解這樣做的重要性。
初探應該如何將快樂融入體育課堂的教學中？你有什麼看法？
18樓：好的情感需要互相成全
初探應該如何將快樂融入體育課堂的教學中？你有什麼看法？快樂體育現在是很重要的乙個做法，因為雖然現在說我也越來越加強對體育的看法，但是很多學校只是做表面功夫體育時間雖然加長了，但是並沒有做到快樂的教學，而是讓孩子不停的練習，這樣會造成孩子的疲憊的。
現在只有進行正確快樂的教學，才能夠讓孩子在體育中學到快樂的作用，所以今天就談一談自己對體育快樂教學的看法。<>
一、老師的作用很多體育老師都是非常幽默的從小到大認識到的體育老師都是很幽默一些，搞笑的，並且會教一些體育的動作。所以每乙個老師都是非常重要的，老師的幽默也會影響到孩子，自然也會讓課堂更加的幽默。如果遇到一絲不苟的體育老師，可能真的只會鍛鍊鍛鍊再鍛鍊，這樣對孩子的體育教學其實是沒有幫助的。
因為現在小孩都可能會變懶一些，不太喜歡體育。但是如果有專業老師的引導，還是會讓小孩認識到體育的重要性的。<>
二、學生的認識學生的認識是很重要的，很多學生甚至不參加體育課，也各種的理由逃避體育課。體育課真的不是在受罪。因為體育課是可以讓孩子體驗到鍛鍊的快樂和與同伴交流的愉悅，因為體育課有很多都是需要同伴一起才能夠做到的。
也能夠加強孩子在團結合作方面的認識，所以一定要加強學生的認識到體育課的重要性。<>
三、快樂的教學快樂的教學不僅適用於體育課，更多的其他科目也可以使用，畢竟只有快樂的教學才能夠讓孩子在學習中體驗到快樂，自然也就會讓孩子更加積極向上的學習這門科目。所以快樂教學是每一位老師都應該學會。讓孩子在教學中體驗到快樂，就是每一位老師的責任。
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