1樓：毅閃毅閃精精亮
古文我喜歡。
古時候有個醫生，自稱可以**駝背，說，不管是像弓一樣的，還是像蝦一樣，還是像環一樣，只要給我**，立馬可以變直。有個人相信了，找他**。於是醫生找來兩片木板，一塊放在地下，讓那駝揹人躺在上面，又用另一塊木板壓在他身上，然後用腳踩在上面。
駝背馬上變直了，卻也死掉了。他的兒子想要告到官府去，醫生說，我主要是醫治駝背，只要變直就行了，哪管得了你死活。謝謝。
2樓：網友
昔有醫人，自媒①能治背駝，曰：「如弓者，如蝦者，如曲環者，延吾治，可朝治而夕如矢。」一人信焉，而使治駝。
乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣②焉。駝者隨直。亦復隨死。
其子欲鳴③諸官。醫人曰：「我業治駝，但管人直，那管人死！
從前有個醫生，自吹能治駝背。他說："無論駝得像弓那樣的，像蝦那樣的，還是彎曲像鐵環那樣的，請我去醫治，管保早晨治了，晚上就如同箭桿一般直了。"有個人信以為真，就請他醫治駝背。
這個醫生要來兩塊門板，把一塊放在地上，叫駝揹人趴在上面，又用另一塊壓在上面，然後跳上去使勁地踩。這麼一來，駝背倒是很快就弄直了，但人也被踩斷了氣。駝揹人的兒子要到官府去告他，這個醫生卻說：
我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，那管人是死是活！"
江盈科《雪濤**·催科》
寓意：辦事如果只講主觀動機，不管客觀效果，那就只能把事情辦糟。
昔有醫人 講了件什麼事
3樓：網友
原文。昔有醫人，自媒能治背駝，曰：」如弓者，如蝦者，如曲環者，延吾治，可朝治而夕如矢。
一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉，駝者隨直，亦復隨死。其子欲鳴諸官。
醫人曰：「我業治駝，但管人直，哪管人死。"
譯文。從前有個醫生，誇耀（自己）能治駝背。他說：
駝背）像弓那樣的人，像蝦那樣的人，彎曲像鐵環那樣的人，請我去醫治，可以早晨治了，晚上就如同箭一般直了。"有個人信以為真，就請他醫治駝背。這個醫生要來兩塊門板，把一塊放在地上，叫駝揹人趴在上面，又用另一塊壓在上面，然後使勁地踩。
這麼一來，駝背倒是很快就弄直了，但人也死了。駝揹人的兒子要到官府去申訴，這個醫生卻說："我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，哪管人的死活！"
昔有醫人……的古文原文加譯文
4樓：人人哦哦哦課
原文如下：
昔有醫人，自媒能治背駝，曰：「如弓者、如蝦者、如環者，若延吾治，可朝治而夕如矢矣。」一人信焉，使治曲駝，乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，又踐之。
駝者隨直，亦隨死。其子欲訴諸官。醫人曰：
我業治駝，但管人直，不管人死。」嗚呼！今之為官，但管錢糧收，不管百姓死，何異於此醫也哉！
白話譯文：從前有個醫生，誇耀自己能治駝背。他說："無論駝得像弓那樣的人，像蝦那樣的人，像曲環那樣的人，請我去醫治，保證早晨治了，晚上就如同箭桿（一樣直了）。
有個人信以為真，就請他醫治駝背。（ 這個醫生）要來兩塊門板，把一塊放在地上，叫駝揹人趴在上面，又用另一塊壓在上面。
然後踩在他的背上。駝背倒是很快就弄直了，人也跟著死了。駝揹人的兒子想要告官，醫生說：
我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，不管人死活！"如今的做官的人只管錢和糧食，(卻)不管百姓死活，和這個醫生有什麼區別呢？
庸醫治駝》出自明代江盈科《雪濤諧史》。
昔有醫人 答案
5樓：俠霸月下
個人的回答是：俗話說，醫者父母心，身為醫生，醫治病時，應首先以病人的生命為重，再治表面的，沒了生命即使背直了也沒用啊。這是不負責任的表現。
6樓：江霖瀟瀟
1、從前有個醫生，他自我宣傳說會醫駝背，說：「駝背的像弓一樣的人，駝背的像蝦一樣的人，駝背的像曲環一樣的人，請我去醫，我保證早上醫，晚上直的像箭一樣。」結果有乙個人信以為真，請他**他的駝背，醫生拿了兩片木板，一片放在地下，叫駝背的人躺在上面，再拿一片木板，壓在他的身上，立刻跳到他身上跳一跳，駝背的人立刻變直，但也立刻死了。
駝背者的兒子，要到官府控告駝背的醫生，但駝醫我卻說：「我的職業是**駝背，只負責使駝背變直，哪管病人的死活。」
2、「駝醫」不顧病者死亡，只治病者彎曲的背，致使病者死亡，還極力狡辯。
做事情要有全域性觀念，不能只看區域性而不看全部。只求區域性效益，這樣做顯然是沒有任何意義的，就像這個駝背的人，被這樣的庸醫治好了背，卻沒了命，得不償失。
昔有醫人的昔意思是什麼
7樓：網友
它的意思是以前或者說是之前的說法。古語簡單，往往一字或可用現代的乙個詞彙乃至一句話方可詮釋其中真意。
昔有醫人，自媒能治背駝……這篇文言文的閱讀答案
8樓：雙生半夏
從前有乙個醫生，自己說能治駝背，他說：「（駝的）像弓的，像蝦的，像曲折的，讓我治，早上治，到晚上就好了。」乙個人相信了，讓他治駝背，於是他要了兩片木板，一塊放在地上，讓駝背的人躺在上面，又用另一塊壓在那人身上，壓了下去，駝背直了，（那人）也死了。
那人的兒子想要告官，醫生說：「我是治駝背的，只管人直，哪能管人死呢！」
這則笑話講了有了過失卻推脫，我讀後明白了要勇於承擔責任。
原創的，給分哪。
9樓：櫻之歌花之名
啟示 有乙個人為了要修福行佈施，不惜一切手段，用種種欺騙敲詐的方法，獲得不正當的金錢，以為用這樣的錢去佈施修福，就會有很大的功德。
寓意 不能通過不正當的手段，去獲得不正當的盈利。不可一直想著自己私慾，而不顧他人的感受。
昔有醫人，自媒①能治背駝，悟出什麼道理
10樓：網友
聯絡具有普遍性和客觀性、多樣性，要把握整體與部分的辯證關係，要求我們用聯絡的觀點看問題，反對孤立的觀點，做事情要有全域性觀念，不能只看區域性而不看全部。就像這個**駝背的庸醫，治好了背，卻沒了命，得不償失。
昔有醫人 求答案，
11樓：love喵嗚是隻貓
延：請 信：相信 索：拿。
我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，哪管人的死活！
做事情要有全域性觀念，不能只看區域性，就像治駝背，不能只治了彎曲的背，背不再彎曲了，可人的生命也沒有了。
昔仲尼，師項橐講的是一件什麼事
12樓：手機使用者
有一天，項橐見到孔子時說：「聽說孔先生很有學問，特來求教。」孔子笑著說：
請講。」項橐朝孔子拱拱手問：「什麼水沒有魚？
什麼火沒有煙？什麼樹沒有葉？什麼花沒有枝？
孔子聽後說：「你真是問得怪，江河湖海，什麼水都有魚；不管柴草燈燭，什麼火都有煙；至於植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難於開花。」項橐一聽格格直笑，晃著腦袋說：
不對。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。」孔子嘆道：
後生可畏啊！老夫願拜你為師。」
13樓：燕雪飛
孔子曾經拜項橐為老師。
《尊嚴》一課講了一件什麼事,尊嚴一課講了一件什麼事情？？？
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誠實至上這篇作文主要講了一件什麼事
乙個抄人不擅長賽跑，在參 襲軍後的一次越野訓練中很快就遠落人後，獨自跑著。轉了彎，是個岔路口，一條路，標明是軍官跑的 另一條路，是士兵跑的小徑。這個人停頓了一下，暗自咒罵軍官有許多便宜可佔，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時這個人已到達終點，名列第九。這個人說一定是大家弄錯了，自己從未跑...
說一說匆匆這篇課文講了一件什麼事
課文緊緊圍繞著 匆匆 二字,細膩地刻畫了時間流逝地蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜 匆匆這篇課文主要講了一件什麼事 匆匆 這篇課文緊緊圍繞著 匆匆 二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復返的特點 再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者...