1樓:溫柔的女人
第1點,應該讓孩子懂得生活中的道理,這樣才能讓孩子乖乖的聽話,第2點,應該教育孩子擁有成熟的心理,這樣的孩子長大之後才會特別的聽話,不會調皮。
2樓:小麥梗
和孩子多相處、獎勵的方法等。和孩子多相處,是為了增進倆人間的感情;而獎勵的方法,會吸引孩子的興趣。
3樓:釋然
首先可以使用獎勵的方法。告訴孩子如果他乖乖聽話的話就可以得到一些他感興趣的獎勵。其次是對孩子進行思想教育,在孩子不聽話時給他講道理。
孩子比較調皮只有打了一頓才會好好聽話,應該怎樣用正確方式教育孩子?
4樓:呂小白體壇
調皮是孩子的天性。但是調皮的原因要搞清楚,才能對症下藥。如果因為對外界好奇,可以引導孩子對感興趣的東西作更進一步的瞭解。
如果是其他的情況,可以先問清孩子是因為什麼原因。也許是身體不舒服而被大人忽略了,也許是想引起大人的注意而發出的訊號。
當然,對於頑皮的孩子,大人首先要給他們制定好規則,並且自己也能做到 ,比如公共場合不大聲喧譁,看電視、玩電腦要設定時間,拿別人東西要徵得對方同意等等。同時,也要告訴孩子,如果違反了規則,也必須為不良行為付出代價,這不是說說而已,要有具體的懲罰措施才行,比如做家務、不準看電視等。
總之,有規則就會有約束,懂規則就會約束自己,父母就不會操太多的心了。言傳不如身教,告訴孩子大道理不如把教育落到實處。
只有打一頓才聽話的孩子大都還是年齡較小的孩子,再大一點可能打都不管用了。既然講道理不聽,那就說明講道理這種辦法對孩子是無用的,以後可以不用或者少用。那怎麼管教呢?
想想你平時怎麼做的時候孩子會聽你的,你就可以嘗試怎麼做。
適當的體罰本來就是一種教育方法。因為小孩如果什麼道理都懂,就不需要大人教導和上學了。家長要注意的是不要把自己的情緒代入,例如今天不順,回家打孩子玩,那就不對了。
懲罰要及時,一件事對一次懲罰,事後不能道歉,道歉就白懲罰了,但也不要翻舊賬,懲罰結束就停,下次犯再整。懲罰的對應是表揚和獎勵,孩子做得對或者完成任務很好,要及時給予表揚和獎勵。犯錯誤被懲罰,有優點被表揚,這就是正迴圈。
5樓:網友
我覺得應該跟孩子好好聊一聊,談一談,因為打他一頓,只會讓孩子怕我們,只有跟孩子聊聊天才能瞭解孩子的目的,才可以從根本上解決問題。
6樓:夜雨待春風
你打孩子雖然能使孩子暫時聽話,但是他的叛逆卻越來越嚴重,最好和孩子用心的去交流,給他講道理,讓他多懂事一些才是合理的。
7樓:邂逅浪漫
正確教育孩子的方式,就是要多陪伴孩子出去戶外進行運動和鍛鍊,要多和孩子進行親子繪本的閱讀,和孩子去做遊戲,通過高質量的陪伴孩子,會讓孩子在和父母的相處過程中學習到一些好的習慣和好的行為。因為父母是孩子的第一位啟蒙老師,父母的言傳身教是非常重要的。
孩子調皮只有打了一頓才會好好聽話,這種行為妥不妥當?
8樓:乙個
這種行為是不妥當的,這隻能證明孩子的性格比較外向,而且也比較活潑,所以才會特別調皮,應該跟孩子好好去說話,不能夠通過打的方式來讓孩子聽話,如果通過打一頓就會影響到孩子的心理。
9樓:房間號
這種行為是非常不恰當的,因為會給孩子留下非常大的心理陰影,而且還會讓孩子越來越叛逆。
10樓:網友
這種行為非常不好,因為這樣會嚴重傷害孩子的身體,而且對寶寶的心靈造成巨大的打擊。
11樓:王志剛剛剛
現在是不妥當的,不應該去打孩子,更不應該去罵孩子,應該用正確的方式去教育孩子,這樣做才是最妥當的。
如何不打不罵也能讓孩子們乖乖聽話?
12樓:小魚兒愛社會八卦
許多家長在文化教育孩子的情況下,數最多的方式便是責罵,感覺不動手能力孩子便是不懂事。可是這類棍棒教育確實可用嗎?實際上,也僅僅能讓家長洩憤的罷了,不可以對孩子的文化教育具有優良的實際效果。
孩子在犯錯誤以後,內心是很害怕的,這類責罵只能讓孩子愈來愈害怕,越來越焦慮情緒,最終自暴自棄,對他的發展極其不好。
要想讓孩子瞭解到不正確,實際上 也有許多方式 許多孩子犯錯事情的情況下,並不瞭解自身錯在了哪兒,有時還愛賣萌,惦記著家中有些人寵溺,自身哭一哭或是打個馬虎眼,事情就過去,壓根不清楚自身的個人行為有哪些不當之處。
家長能夠 根據貼牆罰站的方法,讓孩子瞭解自己的不正確。靠牆站立,還能合理擺正他的體形,每一次半小時,隨後讓他了解自身錯在哪兒,之後不再次發生。 當孩子和他人產生爭執的情況下,或是是和大人有哪些爭吵的情況下,假如孩子犯錯誤,能夠 專業給他們設定乙個地區罰坐,讓他去思考。
提前準備乙個桌椅,設定乙個鬧鈴,讓孩子先靜下心來,哪些都不做,便是坐著椅子上思考,等鬧鈴響了,便正確引導孩子講出自身的念頭,說一說自身的原因,隨後家長再正確引導他,看一下他哪兒做的對哪兒做得不對。
這類方法相比罰站更能恢復他的心裡,有大量的思緒去思考。 許多孩子犯錯事情以後,家長便會感覺都是孩子的不正確,痛罵,讓孩子沒法表述自身的念頭。因而家長要學好和孩子溝通交流,守候他,瞭解他事情的來龍去脈,讓他表述自身,針對自身錯誤的行為學好致歉,而不是躲避難題。
在這個全過程中,家長一定要有耐心,孩子的心裡是很敏感的,威脅或是是有工作壓力的語調,都是會損害到他。
13樓:天悅
這需要家長做出很多的努力,要從小進行培養,從小培養孩子有乙個好的性格,願意聽家長講話,家長多和孩子溝通,知道孩子在想什麼,理解和尊重孩子的喜好,和孩子玩在一起,這樣孩子就很願意聽家長的話。
14樓:嘉玉玉寶貝
首先就是在小的時候就要好好的教育孩子,讓孩子乖乖的聽話,其次就是有什麼事情可以跟家長商量,而且家長也不要特別的武斷,一定要考慮到孩子感受。
15樓:路邊的風兒
首先要在孩子小的時候給孩子培養良好的自理習慣,良好的閱讀習慣和良好的衛生習慣,其次也要和孩子做朋友,不要把自己的想法強加在孩子的身上,要和孩子多多談心,培養你們之間的信任感,也應該增強你們之間的親子關係,這樣在父母提出意見的時候,孩子通常會遵循。
16樓:生活導師小馨馨
就是在孩子犯錯誤的時候,要和孩子進行良好的溝通,要讓他們知道什麼是都有的,什麼是錯的,也可以進行一些獎懲制度。
17樓:青楓侃
作為家長一定要找對方法,而且在教育孩子的時候一定要因材施教,而且也應該根據孩子的性格來選擇教育孩子的方法,並且也應該尊重孩子,同時也應該樹立威信,但是千萬不要用打罵的方式來教育孩子,一定要給孩子講一些道理,樹立乙個正確的三觀。
孩子調皮不聽話,打一頓就能聽話了?
18樓:應樂邇
我雖然覺得不合適,但是我認為這是最有效的改變孩子的錯誤習慣。很多時候矛盾的並不是矛盾事件的本身,而是你對這個矛盾的態度和出的反應。
遇事只知道責怪對方,並不能將事情,反而會將彼此之間的關係弄的更糟糕。
如果當時,這事發生在自己身上,自己也是很難過的正所謂傷在兒身疼在娘心。
丈夫懂得站知雹改在妻子的角度,詢問妻子孩子是怎樣弄成這個樣子的?瞭解事情的經過,之後安慰妻子和孩子:我小的時候也很調皮我媽媽也經常對我說越摔越高。
孩子這次摔了之後他下次就長記性了,就不敢再胡亂來了,就會好好聽家長的話了。
遇事不責備,寬容過失,也寬慰對方的心,使得夫妻之間彼此之間的心更貼近。
在你感冒發燒的時候,你是不是也希望有個人在你身邊,能夠理解你的不舒服,並且適時的給你搭判端來一杯熱水,同時暖心的說:你好好休息,有什麼告訴我,讓我來做就好。
而不是站在一邊,高肆指冷的責備你為什麼不好好照顧自己?為什麼天冷不懂多穿衣服?不懂多喝點水,不懂自己去醫院看看?
遇到事情之後要抱著同理心要與妻子有共情。
與伴侶站在同一條線上,感受他(她)的感受,要剋制自己的表達欲以及剋制自己的情緒,換位思考,和伴侶感同身受、肝膽相照的。孩子是我們的未來,我們有責任把他們教育好。
孩子太皮了,有沒有時間去教導他,打也不行,罵也不行,該怎麼辦?
19樓:光老有約
光老觀點:家裡有乙個頑皮的孩子是一件讓人很開心的事情,因為一般情況下頑皮的孩子都比較聰明,他們需要比較快的思維反應和較強的應急能力,否則想皮也皮不了。因此越頑皮的孩子越是乙個寶,是一塊值得教育的好料。
因此,光老首先需要恭喜你有乙個聰明的寶貝。教育頑皮的孩子最好的方法就是和他一樣的頑皮,或者是比他還更頑皮,用他錯誤的頑皮來提醒他這樣做不行,需要守點規矩才行,有的事情相互之間需要制定規則才行,否則這樣頑皮下去會讓自己吃虧的。只要頑皮的孩子動手打你了,那你務必立馬也給他打回去,而且要打的比他更狠!
但在日常的生活中你需要儘量做乙個守規矩的人,與別人打交道,特別是在孩子面前與別人交往時,則務必做到有禮有節,這樣孩子會很快學到他應該怎麼做。
20樓:泛音生活情感指路人
孩子太皮了應該是很聰明的,聰明的孩子一定要好好引導,這樣將來才有希望成才。的確,一般家長把太皮的孩子沒有什麼好辦法。這裡我建議你培養孩子的興趣,平常裡仔細觀察孩子對什麼更感興趣,如繪畫、**、體育等等。
發現後有意思的去培養孩子的興趣,這樣孩子因為專注做自己興趣的事就能夠靜下心來的。建議最好學習一門樂器,如小提琴、大提琴,這是非常養性的樂器。
21樓:阿倩學姐呀
不論是調皮的孩子還是乖小孩,管教的態度只有一種是有長遠效果的,如果你真的想為他好的話,務必保持溫柔而堅定的正面管教態度。
6歲之前是孩子與世界相處方式養成的時候,如果孩子在小學三年級存在這類情況,那麼父母在孩子0-6歲這段時間是有缺失的,沒有很好盡到父母的職責。
但6歲之後還有機會,也就是我們常常說的,種一棵樹最好的時間是10年前,其次是現在,想要管教好孩子永遠不會有來不及,不可能一說。
從動因上去分析,孩子無賴,偷懶,嘴犟很可能是缺乏安全感。
父母溺愛孩子並不能給孩子帶來安全感,孩子的這些行為很可能是在試探父母是否愛自己,面對這型別的行為,父母最好告訴孩子,自己對他的愛是無條件的,不會因為成績好壞,是否勤快,是否犟嘴,是否發爛渣就不愛他了,但是如果他想要獲得父母更多的重視,讓父母傾聽他怎麼想的,那麼最好能夠坦率的溝通,比如是否作業太難,或者課堂有他聽不懂的,又或者是否因為生活中其他的事情,比如缺乏情感陪伴,被父母忽視等。這方面你只能起橋樑的作用,替代不了孩子的父母,關於孩子的情況還需要跟父母溝通,讓父母來影響孩子,做好正面管教。
改善你和家教中這個孩子的關係倒是有很多辦法,比如這個年齡段的孩子應該更加喜歡遊戲,把教學過程中引入遊戲化的思維:1、設定適度的難度(從刻意練習的角度來說,難度不要超綱12%);2、即時獎勵,在孩子做對的時候馬上給與正面的肯定,做好引導;3、可以隨時開始,但是設定時間,排名等維度做記錄與對比,排名和對比不是以他人,讓孩子自己跟自己比。
由於你跟孩年齡相差不大,跟孩子交流和相處其實比孩子的父母容易多了。從過來人的角度來說,乙個外表看起來非常調皮,不服從管教的孩子,只是缺愛,這些孩子天性善良,而且充滿好奇心與想象力,是非常有趣的。
得了腦鳴吃西藥管用嗎,得了腦鳴吃中藥管用還是吃西藥管用?
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