1樓:惘若失
先松後嚴」這種教養風格,是所有沒有明確家庭教育目的和計劃的一種沒有任何風格而表現出來的風格,往往是孩子在幼兒園以前給予很多許可權和自由,很少對他約束,但是到了小學以後孩子的行為和學習任務使你感覺到壓力很大,於是就嚴了起來。這種風格會使孩子在日後產生很嚴重的逆反心理,使父母很失望,教育效果也不可能達到。
先嚴後松」和上面正好相反,對孩子的發展是有好處的。我個人主張小的時候比較嚴,等上小學以後相對松一點,但是這種松不是脫離指導和約束的松,而是把日常行為方面的忽略,關注學習和在學校的表現。
我國著名教育家陳鶴琴在《家庭教育》一書中,曾舉過這樣乙個例子。
從前有位富翁,年近五十方得一子。他把這個兒子看成無價之寶,成天樂得合不攏嘴,遷就放任,任其為所欲為。兒子長到四五歲的時候,一不高興就張口罵人、動手打人。
但富翁覺得孩子年紀小,不懂事,孩子做錯了事,他也不認真管教,隨便敷衍兩句拉倒。隨著年齡的增長,兒子的惡習越來越多,膽子也越來越大。
後來兒子更是為了錢財要殺掉自己的富翁,幸好富翁提前準備逃過一劫。光陰似箭,一晃十多年過去,富翁已有八十多歲,老婆已經去世,他暮年孤獨,苦不堪言。雖恨兒子無良,但仍希望兒子能夠脫胎換骨,改邪歸正,重新回到自己身邊。
一天,富翁正在桑園散步,忽見乙個年逾三十的農夫朝他走來。農夫說:「老人家,請你把這株老桑枝彎過來。
富翁說:「你開什麼玩笑,老桑枝**還彎得動?」那農夫說:
有理、有理,桑枝要小彎,兒子要小教。」富翁聽了這話,頓觸舊恨,不禁泣不成聲。
宋朝司馬光曾在《溫公家範》中,對這個問題進行過深刻的分析。他說:「人之愛其子者,多曰兒末有知耳,侯其長而教之,是猶養惡木之萌芽。
日侯其合抱而伐之,其用力顧不多哉!又如開籠放鳥而捕之,解韁放馬而逐之,曷若勿縱勿解之為易也。」這是說,孩子小時候不管不教、嬌縱溺愛,一般是認為孩子小,不懂事,管教無用,等長大再管教也不遲。
這就好比樹小的時候不去修剪,任其自由發展,長得歪歪斜斜;而到長成合抱之木,再去修剪,能不費極大的力氣嗎?又好比開啟鳥籠把鳥放走,解開馬韁繩把馬放跑,再重新去捕捉,這不是給自己找麻煩嗎?哪如當初就不開啟鳥籠,不解開韁繩更為省力呢。
先松後嚴」的教育方式,對孩子本身的自覺性要求極高,而且這樣的孩子往往都是很有天賦的,所以對於孩子們來講主要是「先嚴後松」最為合適。
2樓:網友
先松後嚴會讓孩子感覺接受不了,會有牴觸情緒,形成逆反心理;先嚴後松,會讓孩子感覺到做起來並不難,這就好比先甜後苦和先苦後甜的感覺與影響一樣。但無論如何都應該嚴格要求為好。
3樓:網友
影響孩子的性格養成。先松的話後面想要對孩子嚴格的教育是不容易的,這樣會讓孩子很叛逆,先嚴後松比較容易,也利於孩子健康成長。
4樓:俊俏又舒適灬多寶魚
如果搞混順序的話,對孩子會產生非常不利的影響,最好是先嚴後松這種交易模式,因為孩子就像一棵小樹一樣,從小就要嚴抓教育才行。
5樓:真小熊兄弟
我覺得會有很嚴重的影響,因為這兩種方式都會導致孩子的性格發生變化。
先嚴後松的教育方式對孩子好嗎?
6樓:曾經的付出和相遇
先嚴後松的教育方式對於孩子而言並不是很好,這很有可能就會打亂孩子的學習計劃。在最開始的時候就對孩子非常嚴格,那麼孩子很有可能就會覺得非常的疲憊,而且對於爸爸媽媽這樣的要求並不是特別的認可。在剛接觸學習的時候應該給孩子乙個緩衝的階段,如果沒有緩衝就直接讓自己的孩子開始學習的話,那麼孩子很有可能就會覺得非常的累,甚至有可能會做出一些抵制的行為。
在最開始的時候就對孩子特別的嚴格,那麼孩子很有可能就會覺得教育是乙個非常難的事情,也會覺得學習讓自己特別的疲憊。久而久之就會對學習產生了一種牴觸,如果孩子對於學習產生了牴觸的話,那麼很有可能就不願意好好的學習了。只是迫於家長的要求,所以才會在學習的過程當中花費一些時間,但是如果學生的家長放鬆餘卜了對於孩子的管教的話,那麼孩子有可能立刻就飛走。
比如說在最開始的時候,爸爸媽媽對於學生特別嚴格引起了孩子的逆反,等後續爸爸媽媽前毀消不在要求孩子的時候,孩子有可能就會也漸漸的放鬆自己,從而不願意好好的學習了。所以爸爸慧知們不要讓自己的孩子隨隨便便的就做出一些錯誤的舉動,而且不要讓自己的孩子做出一些本末倒置的行為,爸爸媽媽要用正確的方式來引導著孩子一點一點的進步。
在最開始的時候可以適當的對於自己的孩子放鬆一些,要讓自己的孩子用輕鬆的態度來面對學習,但是到後期一定要慢慢地抓緊自己的孩子,要讓孩子用更正確的態度來面對學習。因為到了後期孩子的學習壓力就會變得更大一些,如果孩子還顯得放鬆的話,那麼孩子的成績有可能會退步。
7樓:f但是
先嚴後松的教育方輪明螞式好不好,主要看是否符合孩子的身臘埋心發展,會不會引起孩子的抵槐困觸,孩子有沒有心理負擔,如果這些都沒有那就是好的。
8樓:帳號已登出
這種教育方式對孩子來說是比胡則悶較好的,因為這樣可以培養孩子褲彎正確的三觀,能夠讓孩子有良盯族好的性格,會讓孩子有很好的規則意識。
9樓:吱吱吱吱心
這樣的教育方式對孩子來說是非常不錯的,這樣的教育方棗薯搜式孩子也是比較容易接受的,凳歷孩子的壓力慢慢的也就沒那麼大手宴。
教育孩子是「先松後嚴」還是「先嚴後松」?
10樓:錢想你
家長如何控制自身的情緒?
1、要改變不正確的觀念。
身為家長要懂得改變自己的教育方法和理念,換個角度去處理和解決問題,說不定就會有不一樣的效果,讓孩子感受到不一樣的父母,從而能夠在情緒和行為上有所改善。
2、懂得控制自己的音調。
有的家長在發火的時候就會放高自己的嗓門對孩子進行教育,孩子通過您的音量和嗓門就能夠感受到家長的憤怒,從而讓孩子感覺到跟家長之間的距離感,使得家長的這種壞情緒傳遞給孩子。
3、控制自己的肢體動作。
很多家長在生氣的時候就會拍桌子瞪眼,這隻會增加孩子對家長的恐懼感,如果家長感覺到自己火氣上來的時候,可以儘量去轉移自己的注意力,暫時離開孩子的周圍,去倒一杯水之類的。
4、家長要學會讓自己放鬆。
不過在生活中遇到什麼樣的問題,都要懂得讓自己放鬆下來,在情緒緊張的時候就很容易做出一些不冷靜的事情,所以,家長一定要懂得讓自己放鬆,然後調控自己的情緒。
家長如何控制自身的情緒,現在要牢記以上四個方面的內容哦,其實有時候孩子不乖巧並不完全就是孩子的問題,家長自身的教育方法和處理方式也是非常重要的。
11樓:誠實且感人的高山
都說爸爸母親是孩子的第一任教師,可事實上,爸爸母親迫於日子和作業的壓力,過於著重孩子的成果、分數,恰巧忽略了許多本應當以身作則的待人接物的道理。
巨大的心理學家蘇霍姆林斯基說過一句話:每剎那間,你看到孩子,即是在審視自個,孩子犯了過錯,即是你的教育方法有疑問。
家庭教育是影響孩子成長大的最大的要素,爸爸母親的一言一行、一舉一動、都被孩子看在眼裡,所以這個時分你應當這麼教育孩子。下面的20句話,你必定要做到。
<>毫無控制的慣著、過火的溺愛是懸在孩子頭上的一把刀。
許多爸爸母親不是很理解孩子的各種做法,到底是在表達啥?經常會以自個的主意,去誤解孩子,然後罵孩子。成天用差勁的心情面臨孩子,那麼孩子的將來真的很堪憂。
"先嚴後松"還是"先松後嚴",哪個教育效果更好
12樓:網友
從古至今,人們在教育子女的問題上都要兩種傾向:一種是「先松後嚴」,即孩子小的時候不懂事,不要對他要求太嚴,等他長大了,懂事了,再管嚴一點;另一種是「先嚴後松」,即孩子小的時候就要嚴加管教,隨著年齡的增長,可以逐步地管得松一點。究竟哪一種做法更符合教育規律,教育效果更好呢?
總的來說,還是「先嚴後松」的方式好一些。首先,這種方式符合兒童心理發展的年齡特徵。一般來說,在幼小孩子的心目中,父母是至高無上的,是值得信任和依賴的。
這時候,家長對孩子嚴格要求,很容易建立起威信來,孩子也比較容易服從家長的管理。 隨著孩子年齡的增長,他們的獨立意識越來越強,不希望父母對自己的事情干預過多,遇到事情都願意自己做判斷,願意獨立處理。在這個時候,父母逐步放鬆對孩子的管教,正好符合他們想要自主、獨立的心理要求,同時也有利於培養孩子分析問題和解決問題的能力。
這樣還能體現家長對孩子的尊重和信任,使得孩子與家長的關係更加親近,遇到一些困難和問題時反而會主動和家長商量。 其次,這種方式有利於培養孩子的良好習慣。幼小的孩子思想不定型,可塑性強,嚴加管教,孩子容易接受,這個時候教給孩子一些好的東西,孩子很容易形成良好的習慣。
相反,如果小時候對孩子太放鬆的話,由於他們辨別是非的能力差,很容易形成不良習慣。這些壞習慣一旦形成,就很難再糾正了。
13樓:甄善繼
非要兩者比較,肯定是前者好。
但是兩種都不是最佳。
最佳的教育方式是寬中有嚴。
收放自如,獎懲並重。態度上寬鬆,紀律上嚴明。
14樓:星晴
具體情況要具體對待啊。。。
15樓:冰楓雪夢
寬鬆並存,要把握好度。
16樓:精品diy生活
1、主要看是不是符合孩子身心發展的規律和趨勢,是否有利孩子的身心發展。與孩子身心的發展合拍,能促使孩子的身心和諧發展,就是好的;反之,不符合孩子身心發展的規律和趨勢,與孩子身心的發展相「扭八」,引起孩子牴觸,就是不好的。
2、如果小時候太放鬆,任其為所欲為,很容易養成不良習慣,長大了再想嚴加管教,壞習慣亦成「自然」,那就難以糾正了。正如明朝王陽明所說:「良師益友不能勸勉,醲賞重罰不能匡正矣。
不僅效果不好,如強行糾正也容易引起孩子的牴觸,使父母子女之間產生隔閡。
3、過去,中國家庭教育的傳統是「先松後嚴」。宋朝袁採在他的《袁氏世範》中就曾指出過,在孩子小時候,中國的父母往往是放任自流,任其為所欲為,有錯誤不批評孩子,反而指責、批評別人,這叫做「曲愛」,即溺愛;而當孩子長大以後,則「愛心漸疏」,抓住孩子的乙個缺點就大作文章,有時孩子根本沒什麼過錯,還吹毛求疵,這叫做「妄憎」,即過分地苛刻。這樣做,肯定會引起對立,絕不會有教育的主動權。
17樓:網友
先嚴後松吧。鬆了之後再嚴的話比較困難。
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