1樓：網友
1）答案：75％
因為稀鹽酸可以與碳酸鈣發生反應，根據資料可以得出，每加入5g稀鹽酸就減少了1g碳酸鈣，當加入了15g稀鹽酸的時候，固體質量剩下1g，再加入5g稀鹽酸後也剩下1g固體，所以最後加入的稀鹽酸沒有發生反應，也就是說，參加反應的碳酸鈣共有4-1=3g，則該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數就為75％。
2）答案：因為5g稀hcl與1g碳酸鈣完全反應，可以列出化學方程式：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2,因為caco3的相對分子質量為100，2hcl的為，caco3的質量為1g，根據比例式，可以得出hcl的質量為稀鹽酸含有，所以該稀鹽酸的溶質質量分數為。
2樓：網友
這種題有個竅門，就是找不變數，可以發現第三次加入5克，剩餘固體1克；第四次加入5克，剩餘固體質量1克。剩餘固體質量已經不變，那麼剩下的就是雜質了，因為反應不生成固體，所以質量分數就是3/4*100%
這第二題的型別初中一直沒弄明白，不過你不用擔心，中考一定不考的，這是老題。
初三化學科學**的一般步驟
3樓：喬
（1）、提出問題 ；（2）、猜想與假設；（3）、制定計劃與設計實驗；（4）、進行實驗與收集資料；（5）、分析與論證；（6）、得出結論；（7）、合作與交流。
實驗觀察基本方法。
(1)關注物質的性質。
包括物理性質、化學性質，如顏色、狀態、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、導電性、導熱性、可燃性、還原性、氧化性、穩定性、酸鹼性等。
2)關注物質的變化。
如是否有發光、放熱現象、是否有氣體生成、是否有沉澱生成等。
3)關注物質的變化過程及其現象。
要對物質在變化前、變化中和變化後的現象進行細緻的觀察和描述，並進行比較與分析，以得出可靠的結論。
(4)能用化學語言對實驗進行準確描述。
5)**活動完成後，應認真寫出**報告。
初三科學（物質的變化）
4樓：網友
1.晶體由藍色逐漸變為白色，裝置內壁有水霧產生。
受熱可以分解。
2.（1）氫氣具有的物理性質有（寫2例）
1.在通常狀況下，氫氣是一種無色、無味的氣體2.它難溶於水。
3.密度約為空氣密度的1/14
2）氫氣具有的化學性質有（寫2例）
1.氫氣有可燃性。
2.氫氣有還原性。
初三化學，**
5樓：焦錫茂
（1） 過濾。
2））鐵、銅（或fe、cu）；
al(oh)3+3hcl=alcl3+3h2o（3）cuo + h2so4 = cuso4 +h2o。
分析：轉化情況分析可知廢料中的鋁能和氫氧化鈉反應生成含鋁的鈉鹽，所以固體a中一定含有鐵與銅，其中鐵與硫酸可反應生成氫氣，銅不反應，銅灼燒會生成黑色的氧化銅，氧化銅與硫酸反應會生成硫酸銅的藍色溶液；途徑i中沒有去除鈉鹽的成分，而途徑ii則是讓鋁轉化成了沉澱氫氧化鋁，去除了鈉鹽，氫氧化鋁與鹽酸發生中和反應生成的氯化鋁更純淨一些．
1）操作i是分離固體與液體的操作應該是過濾．（2）由d是藍色溶液可知溶液中含有銅離子，則黑色固體是氧化銅，則固體b是單質的銅，合金與氫氧化鈉反應後生成含鋁的鈉鹽，則固體a中一定有鐵與銅，因此可知固體a中的單質鐵能與硫酸反應生成氫氣，而銅不能．
初三化學推斷題技巧，初三化學 關於物質鑑別題 與推斷題的解題方法或技巧
初三化學 關於物質鑑別題 與推斷題的解題方法或技巧 初中化學推斷題怎麼做 綜合下面朋友自己個人經驗，如下 1.審題，尋找突破口，尤其是很特殊的一些性質。如，二氧化碳與澄清石灰水發生沉澱反應，在初中，一看到氣體有這個反應就一定是二氧化碳。2.記牢一些物質的特性，不要多，但要牢記，初中就這麼些現象，抓住...
初三化學追，初三化學追
鎂條在空氣中可以燃燒 鎂條在空氣中燃燒 糖能溶於水 銅能生鏽 食物腐爛 冰雪融化 煤氣燃燒 燈泡中的鎢絲通電發光放熱屬於物理性質的是3 屬於化學性質的是1 4 屬於物理變化的是6 8 屬於化學變化的是2 5 7 屬於物理性質的是1，3，6，8 屬於化學性質的是 2，4，5，7 屬於物理變化的是2，3...
初三化學的物質的檢驗物質的鑑別物質的除雜和推斷題怎麼學好啊？急
記住每個化學物質的特徵啊 比如可燃氣體燃燒的火焰顏色.其實我認為化學推斷題很好玩啊,就跟柯南破案一樣,真相只有乙個哈哈哈哈 多總結，特別是初中化學，知識點太散，組成系統較難，把物質的顏色 特性 狀態多總結，最好總結在一起。記住物質的特性 還有特殊沉澱 比如氯化銀白色沉澱硫酸鋇沉澱不溶於強酸。再就是特...