1樓:無氏人
如果你是要交作業,那當然要用噁心潤色一下:
例如。1.覺得自己長大了,有責任了,不應該怎樣怎樣。說說你以前如何如何,現在又變得如何如何。
2.進入新環境覺得很新鮮,自己要怎樣怎樣去適應。特別是人際關係方面,就說會改掉自己的什麼缺點,讓自己變得更成熟。
3.學習壓力大了很多,吹一吹自已要怎樣地去努力,取得好一些的成績。
4.說說小學和中學老師的不同,中學老師責任心更強,能更成熟地對待我們,順便誇誇老師,也好讓老師開心開心。
圍繞以上作文,應該夠你寫一大堆的了。
2樓:汶北居士
山吹海吹唄,只要句句不離學習、黨、國家、父母就行了。
ps:15分也是高額啊……
3樓:網友
認為中學同學關係都很純(除個別),老師管的都很嚴,初三初四學習壓力大。
沒啥了。
4樓:網友
我覺得我長大了,能承受打擊了。這是一方面。另一方面是學習負擔太重,開始嚮往上小學的時候了。
想起小時候有多麼輕鬆,再看看現在,有一種喘不上氣的感覺。再想一想,再也不能痛痛快快的跟小夥伴玩兒了。想一想還真是有點不想活。
語文高手來 被採納即有懸賞
5樓:花落花自相依
一:填一填。
清秀的(面龐 ) 靈敏的( 嗅覺 ) 濃濃的( 煙霧 ) 魁梧的( 身材 )
二:按要求改寫句子。
1)花兒開了。
把句子寫具體( 花兒張開了笑臉。 )
2)春天,公園裡的草坪碧綠碧綠的。
用比喻句使句子更美:( 春天,公園裡的草坪像一張碧綠的地毯。 )
6樓:為設麼都不行呀
眉毛 鼻子 味道或眉毛 身材。
美麗的花兒慢悠悠的開了。
春天,公園的草坪碧綠碧綠的,就像一幅清新的畫。
語文高手進來,好的我追加懸賞
7樓:麻德
1。童年真美好。
2。瞧,多麼愛惜課本啊。
3。終於擁有了你。
4。不讀書的日子真好。
語文高手速度駕到 5個懸賞
8樓:網友
1、以「清晨」開始,到「荷葉笑而不語」為界,這是第2段,前邊是第1段,後邊是第3段。
第1段是寫荷葉平靜的生活狀態。
第2段寫水珠與荷葉的一段緣分,通過水珠比喻有些人不能正確認識自己的價值,盲目地自我陶醉和滿足,最後落得可憐的下場。
第3段寫一切歸於平靜,荷葉還是那片荷葉。
2、這則寓言故事告訴我們,在社會的大家庭中,生活的舞臺上,我們是那樣地平凡和微不足道,即使我們取得一些成績,做出一些貢獻,也不過如水珠一樣都是曇花一現,甚至是可有可無的,那麼,我們就不要過高地估計自己乙個人的價值和力量,而是保持謙虛謹慎的態度,把自己置身於社會的大家庭,置身於生活的舞臺上,為社會為生活增光添彩,讓這一切變得更美好。
9樓:suellen微藍
1、荷葉像一張大蒲扇似的,平平展展地鋪在池面上。
清晨,荷池裡的魚兒一打挺兒,濺起的水花落在荷葉上。那一顆顆水珠在荷葉上滾動著,好看極了。||乙個在荷塘邊玩耍的小孩看見了,歡快地叫著:
你們快來看喲,那荷葉上面託著的水珠,多美呀!簡直像一粒粒閃閃發亮的珍珠!」一群孩子一下子圍攏過來,也情不自禁地讚美起來。
水珠聽了,得意忘形地滾來滾去,似乎真的變成了一粒粒珍珠。它自傲地對荷葉說 你看 由於我的存在 才給你增添了光彩 人們到這裡 不都是來看我嗎 荷葉笑而不語。
太陽昇高了,水珠被蒸發了,而荷葉在陽光下仍然平平展展地鋪在水面上。
第一段描寫河池的景色,交代故事發生背景。第二段描寫孩子們看到荷葉上的露珠,並讚美它。第三段描寫露珠的驕傲、荷葉的淡然以及露珠最後被蒸發掉的結局。
2、這則寓言告訴我們乙個道理:做人不能像驕傲的露珠一樣,因為幾句讚美便飄飄然起來。應當做淡然的荷葉,默然不語卻有著至關重要的作用。做人要認清自己的位置,並在自己的位置做到最好。
10樓:牡丹風韻
''也情不自禁地讚美起來"為第一段。
荷葉笑而不語"為第二段。
鋪在水面上"為第三段。
有的美是暫時的,我們不應該因此而驕傲。
語文高手來看看了!!!給高分!~
11樓:網友
第一處:本週日具體是某月某日應寫明,集合時間要寫清。
第二處:參與人員要寫清。
第三處:不用「此致敬禮」,應寫「特此通知」
第四處:落款和年月日的順序不對,先寫「校團委」,再寫年月日。
通 知。為貫徹《首都市民文明公約》,維護首都交通秩序,校團委決定於4月22日(本週日)組織全體團員上街開展一次宣傳活動,請帶好所發宣傳材料,週日下午一時準時在校門口集合。
特此通知。校團委。
2006年4月20日。
12樓:網友
貫徹。。。精神。
結合,應為集合。
哪天的下午是今天還是週日下午,有歧義。
另外這通知沒有明確的參加物件。
語文高手進(改作文)各位語文高手進來幫我解決一篇作文。
所有的結局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了是怎麼樣的乙個開始,在那個古老的不再回來的夏日。沒有什麼事是可以走捷徑的,寫作也是如此。改長點優美點由自己改吧!多寫一下有什麼技巧。你小子到底想幹什麼啊?是不是分多了沒處分了?直接給我吧!每個人的思想都是不一樣的。你自己改吧。各位語文高手進來幫我解...
一道語文題,語文大師進,語文高手進急急急急急急急急急急
1.滿招損,謙受益 2.反問 3.誇張 4.和睦家興旺 家和萬事興 5.人心齊,泰山移 1.歲寒知松柏,患難見人心。路遙知馬力,日久見人心 得意時朋友認識你,失意時你認識朋友 2.眼觀六路,耳聽八方 3.得道多助,失道寡助 4.拋卻真金拾瓦礫 5.多想出智慧型 6.多言眾所忌 7.河狹水緊,人急計生...
語文高手進19 空城計
意思是 在司馬懿兵臨城下時,諸葛亮沒有慌亂,反而更加鎮定 有點廢 去掉不好,去掉不能顯示出諸葛亮高於常人的膽識。他知道司馬懿此人生平多疑,如果對方放鬆戒備,他定然會懷疑有詐。在城中只有老弱病殘而敵方兵臨城下時,故作鎮定城頭撫琴。這樣做恰好利用司馬懿的多疑,達到退兵目的。表現出特別的臨危不懼。不好。太...