1樓：網友
給你一篇。
中午吃完飯回到學校，便看到了講臺前圍了一大群人，走進去一看，哇噻！老師竟然也在那鬥「植物大戰殭屍」的卡片。看著這個平時嚴肅的老師身手不凡，我覺得有點兒意思，便也加入了進去。
這裡剛有五個人在玩，每人出卡兩張。隨即就是「剪刀石頭布」。結果耿老師出了「石頭」，除了***我們都出了「剪刀」。
老師可能沒看清，因為他只得意的瞄了我們一眼就大喊道：「哈哈哈，太捧了，我老一！」可話音未落，**就反駁道：
誰說的呀，我出的「布」。「哎呀，你這個***壞了我的好事不說，還在那笑，下局不加你啦！」*老師「氣憤」地說。
嘻嘻，還有機會，那就來吧！」我心裡暗自想。「剪刀石頭布。
他們又開始了，我嘛，當然不能例外嘍！結果真令我興奮，我和老師贏啦，嘻嘻。
為什麼？為什麼？」知道是誰那兒叫喊嗎？
告訴你嚇一大跳，是*老師。因為在剛剛和他的「對決」中，他的「布」直接被我的「剪刀」剪啦！這時，*老師竟然雙手合攏，嘴裡唸叨著：
阿彌陀佛啊！」在我快要一巴掌拍下去時，*老師又說：「徐希，千萬不要手下留情啊！
哎，*老師，你還真是什麼辦法都想得出來啊！但我還是一巴掌拍了下去，太棒啦，10張全歸我啦。
o, 原來老師也是個頑童啊！
你可以從一件事上體現老師愛玩的天性。
如：打桌球，籃球，足球，電腦遊戲，益智比賽等。
從生活實際出發。
認認真真寫。
一定能寫好。
我給你的範文字有點少，你可以添油加醋，好好寫。
望！！！此文是寫）！！
2樓：如此之委婉
現在人講究科技，或許老師也玩微博，貼吧之類的，可以從這類下手。
寫一篇同學在上課時玩東西被老師發現的作文
3樓：匿名使用者
檢討咯？？最好自己寫吧。
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習。
玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第。一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第。二、做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第。三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。
這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改。
善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後、我真知錯了。
以上為參考。
如有不懂可以追問我。
滿意o(∩_o謝謝。
小學生作文：我喜歡這樣的老師
4樓：網友
小學生作文：我喜歡這樣的老師]小學生作文：我喜歡這樣的老師正文：
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡語文譚老師，小學生作文：我喜歡這樣的老師。 譚老師中等身材，一頭捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽著譚老師讀課文，我彷彿潛入海底，老師讀到**，我便游到**。
接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才「浮出水面」，小學三年級作文《小學生作文：我喜歡這樣的老師》。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業更是一絲不苟。有一次，我做課堂作業時把「凱」右邊的「幾」寫成了反文旁，譚老師立刻給我指出來，並讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以後，我寫作業更加仔細了。
譚老師不僅工作認真，而且很關心我們。有一年夏天，我們跑完步後，個個滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學時暴雨傾盆，到校後，很多同學的衣服都被雨水淋溼了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機給家長打**。
瞧，譚老師多好！ 多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁頁開啟、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關懷。
我喜歡您，譚老師！ 我喜歡這樣的老師。
讓我愛上學習或者是老師之類的作文
5樓：匿名使用者
學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼裡學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕鬆，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我辯兄越來越遠，有一次，我偷偷地聽到乙個人對另一人說：「今天我又得紅星了。
另乙個人蘆握說：「我也是。」「聽說任攜譁襲博乙個顆紅星都沒得到。
那個笨蛋還能得。」聽到這個訊息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做乙個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我瞭解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學習委員，但是我以後也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長的要報效祖國。
《愛玩的老師》這篇作文的主要內容
6樓：網友
我愛玩，總是管不住，天天，不論上學，還是放學我都去玩電腦，我不知是怎麼了，管不住自己玩電腦的毛病，唉！我還是說說吧。
我在網咖，主攻《創新傳奇》，我進去了，那個，哈···我象瘋了似的，大喊大叫，只聽：「李曉鍵，過來組隊···在給我點錢，快點小心我滅了你。
最讓我高興的是我有個45級的號，太厲害了，我先去「沃馬教主」去公升級，在去「水城」先來個「火牆」燒它們，不行的話，來個「冰咆哮」一下死乙個，如果來的太多了，就來個必殺技「地雷」荷！厲害，兩分鐘就死一大片，在看看經驗值，習慣的看看裝備和包裡的東西，顯擺一下，電腦就玩完了。
再又去玩檯球，我呀，可是檯球王，進了檯球場先聽到一聲：「誰輸誰拿錢」這時，我先和乙個八年級的玩，剛開球就進了，到了打八號球了，我不知道怎麼了，眼前晃了一下，把白球打了出去，八號球沒進，後來一下進了，我很得意的走到他身邊說：「哈哈，哥們兒，來在打一杆」她說：
沒錢了。」我對上了一句話：「我請客來玩。
我想：哈，上當了。玩到快結束了，我說：
誰輸誰拿錢」他驚了一下，看了我一眼，贏了，我喊著。他不知道該怎麼辦了，我心裡想：想讓我拿錢，門都沒有，這就是下場。
我轉身走了。
每天，我往家走時，我都想，我這樣玩也不行啊！天天玩，有勁嗎？
在此我也想讓大家以我為例子，從此少玩多學，學習是對自己沒有壞處的，先在是國家需要人才的是侯，如果我們這就不行了，那中國不就毀了嗎？
我也暗下決心，今後一定好好學習。我們今後玩有的是時候，但學的時間不多了。
學吧！同學們，不要做那貪玩的人。學吧！國家需要我們。學吧！我們是祖國的花朵兒。
再見了,老師這篇作文怎么寫，再見了,老師這篇作文怎麼寫
人們都說老師是知識海洋裡的領，是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是 總之，盡是些讚美老師的，而我，卻總是那麼的不以為然。我認為，老師是什麼，不過是一種普通的職業罷了。我不明白為什麼這麼多人都讚美老師？為什麼不讚美其他人卻偏偏讚美老師？為什麼說老師是在為我們奉獻著？老師不也有領工資嗎？我甚至為一些文...
火災這篇作文怎麼寫,火災這篇作文怎麼寫80字
我曾認為，消防安全對於我來說，是很遙遠的一件事，除了爸爸媽媽從小教育我牢記的火警 119外，我再也不知道消防隊對於我們大家來說有什麼意義。但是不久前親眼目睹了一起悲慘的火災事故，在我腦海裡烙下了深深的記憶。那是初秋的一天，我和爸爸媽媽沿澧避路散步，走到縣委會時突然看見湘運車站旁乙個店鋪內冒出滾滾的濃...
這篇作文怎麼寫
1 我是一顆小樹苗 小卓瑪說 去年冬天，紅海草原燃起了大火，山上的樹被燒光了。舅舅負責給林場和草原播種，我跟舅舅說 請把我播種到紅海草原吧，我要守護著美麗的木格措。舅舅同意了。我是一棵馬尾松的種子。春天，我被撒到灰燼中，春雨過後，我發芽了。嫩綠的芽一直衝向天空，想要快快長成一棵大樹。夏天來了，馬尾松...