1樓：單上城
少年眉清目秀，文弱彬彬，坐在一張木幾前，木几上陳列著各種木雕作品，很難想象如此精美的作品竟然是眼前這位少年所刻。只見他目視手中木材，心無旁騖，下刀如飛，木屑翻飛，技藝高超對木材的特性材質瞭如指掌，運用嫻熟的刀工技巧根據雕刻的部位更換不同的刀具，一件木雕作品即將橫空出世了……如果不是對木刻藝術的熱愛、如果沒有一定的文化藝術的底蘊和積累？怎麼可能造就對人物、花鳥、走獸的造型刻畫精工細作、栩栩如生，惟妙惟肖呢？
執著加毅力，少年你一定會成功！
2樓：手機使用者
能寫少點嗎，這樣很難寫。
我想對賣木雕的少年說些什麼寫一篇作文200字
3樓：網友
《賣木雕的少年》是人教版語文教材第六冊第七組中的一篇課文。本組的文章都表現了各國人民之間友好的情誼。《賣木雕的少年》是體現了一位非洲少年對中國人民十分友好，文章講述的是「我」到非洲旅行時，想買乙個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。
為了不讓我帶著遺憾離開非洲，賣木雕的少年等待在賓館前，送給我乙個方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年的美好心靈。課文中那景色壯觀的瀑布，栩栩如生的木雕，晚風吹拂的夜晚，構成了一幅美麗的畫面，也襯托了賣木雕的少年美麗的心靈。本課敘述詳略得當，作者對美麗的大瀑布風光一帶而過，而是圍繞課文重點，將筆墨放在選木雕、放棄買木雕、送木雕等內容上，熱情地讚揚了以「賣木雕的少年」為代表的非洲人民與中國人民之間純真的友誼。
賣木雕的少年中的誇誇那個黑人少年怎麼寫
4樓：網友
人教版課標本小學三年級下冊課文。
27. 賣木雕的少年。
選做題：我要寫幾句話誇誇那個黑人少年。
答：親愛的少年，你的質樸、善良、純真將永遠記在我們心中！你送給「我」的木雕小象墩雖然只是一件小禮物，卻表達了非洲人民對中國人民的友好之情。
中非兩國的友誼也會在我們手上延續。歡迎你到中國來做客！
5樓：網友
這個闖紅燈的人交朋友了嗎？
6樓：網友
親愛的少年你可真棒！
誇誇賣木雕的少年作文40字
7樓：my冷暖自知
最近，我們學習了一篇課文：《賣木雕的少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。這篇課文的主要內容是：
作者在非洲部想買乙個木雕，但因為過重無法購買。賣木雕的少年看作者是中國人，就特意送作者乙個木雕小象墩，而且不收錢的故事。這篇課文讚頌了少年的美好心靈和中非兩國之間的友誼。
我非常喜歡那個黑人少年 最近，我們學習了一篇課文：《賣木雕的少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。這篇課文的主要內容是：
作者在非洲部想買乙個木雕，但因為過重無法購買。賣木雕的少年看作者是中國人，就特意送作者乙個木雕小象墩，而且不收錢的故事。這篇課文讚頌了少年的美好心靈和中非兩國之間的友誼。
我非常喜歡那個黑人少年，所以我喜歡這篇課文。在世界各國的遊客中，少年為什麼只說「中國人是我們的朋友」呢？這是因為作者遊覽的國家是尚比亞，中國曾經在20世紀70年代援助建設了坦贊鐵路，給非洲人民留下了良好印象，中國人民無私援助的行動將永遠留在非洲人民心中。
我想對那個黑人少年說：「親愛的少年，你的善良、純真將永遠留在我們心中，中非兩國之間的友誼也會在我們手上延續，歡迎你來中國做客。」讀了這篇課文，我懂得了乙個道理：
對人要友好、和諧，正如「人生貴相知，何用金與錢。」
吳晴不是作家嗎？寫過賣木雕的少年
是。賣木雕的少年 選自人教版語文書第6冊的第7單元的第27課，緊緊圍繞著 木雕 來行文。聽朋友介紹木雕 挑選木雕 放棄買木雕 贈送木雕。看到了乙個擁有美好心靈的非洲少年。體會到中國人和非洲人之間的美好情意。原文 在去非洲南部之前，一位朋友告訴我，一定要遊覽莫西奧圖尼亞大瀑布，還要買一兩件木雕工藝品。...
三年級下冊賣木雕的少年，你想對少年說些什麼？以上
1沒能賣木雕 2沒能讓友帶木雕 少年你真好 走啊啊啊啊，賣木雕的少年你想對少年說幾句話 少年，謝謝了！你因我們曾經幫助過你們，就和我們友好的關係。現在，你也來幫助我們，回報我們，我們互相幫助，才能讓這份友情一直持續下去！少年你真好，中非兩國的友誼會一直下去。歡迎你來中國做客 謝謝你少年，因為我們幫助...
夸夸我的同學,夸夸我的同學30字
夸夸我的同學吳雨 桐我和我們班上的吳雨桐是好朋友。吳雨桐個子很小，眼睛很大而且很圓，像兩顆黑亮的大葡萄。吳雨桐是我們班的英語課代表，每天早上她都會像一位老師一樣帶著我們讀英語。她在講台上一點也不緊張，聲音洪亮。我很吃驚，這麼小的個子怎麼能發出這麼大的聲音呀！我很喜歡聽吳雨桐朗讀課文。有些課文我覺得很...