1樓：lin林馨雨
他（她）的樣子 你和他（她）的趣事 他（她）對你的學習幫助
剩下的自己想吧
寫作文《夸夸我的老師》
2樓：匿名使用者
什麼是最神聖的職責 是醫生 是科學家 還是明星……不知你是否聽說過這樣乙個故事：從前，有乙個國王，特製了一枚最高勳章，要授給乙個功勞最大的人。訊息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。
但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！
我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說，乙個人走了，他的一切也就隨著他的遠去而消失了。這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個春秋了，但以前和她一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為她總是向學生索取的少，而付出的多。
她就是我的小學老師——袁老師。乙個中等的身材，微微有些發瘦，一頭灑脫的短髮，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。她穿著樸素，總喜歡穿著那件藍色的花格仔外衣，但又不失整齊大方。
我從她身上看到了淳樸這兩個字。
有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
她有點"怪"。同學的路，有是說近，有時說近。我心想，難道路程也會變魔術嗎
記得那是個大雨傾盆的傍晚。我們班的徐奇聰，由於平時不注意感冐發燒了。看了醫生後仍然無濟事，一直有氣無力地趴在課桌上。
眼看已經到了放學的時間了，同學們都已陸續離開了。這時老師來到他身邊，說："我帶你回家吧。
""可是我家實在是太遠了。"可是她卻二話沒說，把徐奇聰扶上了自行車。風越來越猛了，雨越來越大了，路也越來越泥濘了。
她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓他穿上，自己卻冒雨前進。雨水無情地摧殘著她，衣服的每乙個角落都遭受著雨水的洗禮，就這樣一直堅持了半個小時，她卻說：
"不遠，不遠。"
也正是第二天早晨，我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進了醫院，全班同學都猜想到她也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑眯眯地來了。課後，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說：
"打乙個來回，路遠著呢。"此刻全班都肅靜了，似乎明白了什麼。在這段時間，她沒有落下過一節課。
有時她還有點"傻"。學校要派一位老師去桂林支教。也許是因為各種原因很少有老師報名，而她卻毫不猶豫地寫上了自己的名字。
她臨走前說了一句令我難忘的話："我也捨不得你們，可是我知道那兒的學生更需要我。"
在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裡徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每乙個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎台，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事蹟。
小鳥要歌唱春風，花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌這光榮的人民教師。
3樓：向愛
她，乙個有著教師風度的人。彎彎的秀髮散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她乙個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任－－－－王老師。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有乙個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。
夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說乙個字都覺得嗓子裡乾巴巴的。可儘管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著每乙個問題。我們看在眼裡，疼在心裡，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。
老師啊！我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……
我的老師 作文800字 語文的
4樓：作文我最棒
夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。
而今，我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
施老師的眼睛值得誇讚，這明亮的雙眸，似乎會說話，不信，你瞧！
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什麼東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評。
只見老師向寫有值日生輪流表的牆角走去，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，施老師並沒有嚴厲斥責。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學們臉上找出些什麼。
教室裡安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。
「此時無聲勝有聲」施老師那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
施老師的嘴值得讚揚，兩瓣唇上下蠕動，滔滔不絕地湧出知識的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當今流行的**，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。真讓人對她與眾不同的口才，心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課後，更是能說會道。
有時候，真覺得她更像我們的大朋友。
施老師非比尋常的教學方法，值得稱讚。
自從她接手我們班，我們的作文成績，好比芝麻開花——節節高。但要你說老師作業布置的多，那也不。生字，詞彙和基礎知識，老師從不要求我們死記硬背，她的口號是：
「求質量，不求字量。」我們當然大呼；「理解萬歲。」
在施老師的帶領之下，我們班的語文成績從原來的倒數第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。記得有一首歌這樣寫道：「長大後，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……」
歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵。
可我覺得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收穫，名利的春雨——「隨風潛入夜，潤物細無聲.
5樓：匿名使用者
1.用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」在教育事業上兢兢業業的老師再適合不過了。
老師疼愛學生，學生犯了錯也只不過批評一下而已。但在以前，我就曾有一名野蠻的體育老師。
鏡頭一：初來乍到盡顯威
學期剛開始的第一節體育課，我班依舊保持以往的作風：三五成群，有說有笑地走向操場。體育老師看見了，揮一揮手，叫我們排好隊不要講話。
我們班的幾個「刺頭兒」看這老師不順眼，要給他來個下馬威，於是依舊有說有笑，勾肩搭背的。老師一下子火上來了，怒髮衝冠，鬍子都豎了起來。乙個箭步衝了上來，一腳踹在那幾個人的臀部。
幾個「刺頭兒」見情況不對，悻悻地往隊伍裡走，還說道：「好傢伙，反被他倒打一耙！」
鏡頭二：心領神會捉「虜寇」
「啊！這節課是體育課！」那些穿著涼鞋、牛仔褲的同學們立馬大驚失色，真是談虎色變。
他們低著頭，不敢用眼睛直視前方，怕看見老師那張怒目圓睜的臉。可這又有啥用呢？老師氣急敗壞，熟練地一手拎出乙個，一手拎出乙個，好像是對待監獄裡的犯人一樣。
然後又對他們說：「去，每人跑五圈，跑完了接著給我站著！」
鏡頭三：爐火純青誅「亂黨「
那些逃課的人在體育老師眼裡就像是犯了一宗死罪。那個逃課的被老師找到，老師二話不說，把他的期末成績降低了乙個等級。而且更為嚴重的是，這個人還要在操場上跑整整乙個中午……這個同學，目瞪口呆，肉體未死，心靈已亡。
這就是我的野蠻體育老師，班上沒有乙個人不怕他。不過，我還發現了乙個秘密：被他罰跑過很多次的人，體育跑步成績還真不賴哦
2.要大家來評價自己的老師，大部分的人可能都會說，和藹，負責，可親，可敬……我來評價自己的老師，那就是兩個字「野蠻「。
自己的老師怎麼會是野蠻的呢？一定是弄錯了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節課，全被他佔了，說是考試，唉！星期五的下午就拿來考試，平常就寫寫作業，休息十五分鐘，就放學了，真是太野蠻了！考完了，心想終於可以回家了，可他還遲遲不放學，偏要講評完昨天的家挺作業天啊，他又開使野蠻了。
講完了，我們終於松了一口氣，有些同學開使蠢蠢欲動，竊竊私語，他又聽見了，野蠻的說：「再坐20分鐘！「媽呀，啥時候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，乙個個汗流浹背，但是一想到馬上要放學了，就把累拋到了九霄雲外。乙個「可怕「的背影來了，他走進來，捧著一塌厚厚的作業本，說：「今天要做完了才許回去！
「唉，又開始野蠻了。只見有些同學提起筆就做；一些同學看著作業本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學乾脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會這樣）我們又浸泡在作業的海洋裡了。唉，她又野蠻了一次了。
還有一次我的筆掉了。我去撿 這時乙個可怕的身影出現了林老師說「上課時間撿筆？很好 肯定時彎下去講話
罰抄課文十遍」這是引起了哄堂大亂結果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蠻又嚴厲的林老師
該報到了，我們坐在教室裡，等待老師的「降臨「.
「咚咚咚「腳步聲慢慢靠近.
「奇怪，老師的腳步聲好象不是這樣的......「正當我們議論之時，乙個人影閃了進來.仔細一看，原來是一位男老師.
大家見了，彷彿不議論不行--又開始議論了.「不是女老師嗎？怎麼變成男的了？
莫非這老師會魔術......「大家小聲的說道.可是，不幸的是，老師的耳朵很靈，一字不漏的全聽了下來.
「在說什麼呢，讓我聽聽，行嗎？「老師那不懷「好意『的笑容讓我們倒吸了一口冷氣，不由得又把身子坐正了一下.
「這樣才象話嗎，不錯不錯.『報到就這樣心驚膽戰的結束了.
上課了，解釋古詩時，有一位同學講的太長了，老師便說「我這樣講也可以了『接著發表了他的長篇大論，逗的我們哈哈大笑.
秋遊到了，本以為沒有缺點的老師也露出了「馬腳『.我們秋遊的地方是《世紀嘉年華》第乙個玩的是《鬼屋》因為害怕，有的人留在了外面.大家再三要求下，老師不得以才陪我們進去了.
沒想到，老師那麼膽小，恐怖的**剛剛響起，就突然冒出了乙個鬼（是人裝的）大家都被嚇了一跳，大叫了起來，為了全世界人民的耳朵，我並沒有叫，但是但是我不爭氣的眼淚流了滿臉.到了拐彎處，有趣的事發生了.由於本班大多數人都被嚇了個半死，所以行動及慢，和蝸牛老兄有得一拼.
後面的人快進來
了，不得不麻煩服務員老大爺.可服務員老大爺來得也太不是時候了--突然冒了出來，老師本來就是彎著背過拐彎的，結果被嚇的跌倒在了地上，俺們和服務員老大爺笑的前仰後伏.當服務員老大爺去扶他時，老師還不敢起來.
作文《我的班主任老師》，我的班主任老師作文 500字？
只要提起我們的x老師，老師呀，同學們呀，沒有乙個不挑大拇指的。x老師第一次跟我們見面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問我們 咱們班有多少人呀？我們異口同聲地回答 40！不對！x老師否定了。我們都丈二和尚 摸不著頭腦，x老師微笑著說 明明是41人嘛！我不也是班集體的一員嗎？怎麼，不歡迎？我們恍...
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學習總會有些無奈，課堂並不總是精彩。你的出現讓我明白，校園天空的顏色，不只有灰白，偶爾的飛鳥，也曾劃過痕跡。學校的生活因為有你更加多姿多彩！題記 有人說 班主任的奉獻是一堂堂寓教於樂的課。有人說 班主任的奉獻是乙個個關心的眼神。我卻說 班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖！一張字帖，乙份溫馨從三年級開...
我想換班主任，怎麼換班主任？
你好啊我是乙個剛上大學的大一學生 剛剛脫離了班主任的管制 我想現在的我說起班主任的問題可能會更客觀一些吧首先我覺得你要拿出一張紙 羅列一下你討厭你的班主任的前十大理由然後在每條理由後寫出對你所造成的影響如 打擊了你的自尊心 影響你的學習成績 或者僅僅是讓你的心情小小的不愉快了都可以寫 寫出後你拿著那...