初中作文我的補習班班主任,初中作文我的補習班班主任600字

2021-03-04 02:42:04 字數 4612 閱讀 5032

1樓:藍莓

我的補習班老師

今天,我到補習班見到了新老師。

我的新老師姓徐,他是個帥氣的大男生,他身高大約有1公尺7。他是大學生,利用暑假的時間,教我們寫作業,自己又能賺錢。他對我們都很好,給我們買了象棋,兩根跳繩,和桌球,還給我們做了乙個球桌。

他還教我們寫毛筆字,他說我們要是表現好,他會用他的膝上型電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格,我們把作業完成後都要教給老師改。比如,今天我和江浩,徐熙慶,完成老師布置的學習任務後,就跑去打桌球了。

老師檢查完我們的作業,說我們的字寫很不好,老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了,老師陪我們幾個男生和幾個女生打籃球,我們老師的技術可真厲害,老師邊跑邊拍,弄的我們眼花繚亂,我們都不知道怎麼搶老師的球,球就像老師的跟屁蟲,怎麼也弄不掉。

最後,我們還是向老師認輸了,他不僅是我們的好老師,還是乙個籃球高手。

我發現補習老師對我很負責

(雛鷹瞻高教育五年級 陳如城)

由於我的學習不好,媽媽給我找了乙個補習班。媽媽說這個補習班老師很負責,很適合我。我卻不以為然,心想,老師不就是每天輔導下我的功課,檢查下作業,僅此而已,也沒什麼大不了的嘛。

可後來改變了我的看法。

那是10月的一天,天氣很冷,放學後,我是飢寒交迫,於是我先回家吃了點東西,然後再去的補習班,平時我都是放學後直接去的補習班。等我吃完東西一看時間,都快六點了,於是我飛奔補習班,心想今天肯定會被補習老師罵一頓。誰料,我到後老師不但沒有罵我反而親切的問我怎麼這麼晚才來,是不是出什麼事情了。

我一下子感覺老師很偉大,同時也消除了剛剛的恐懼心理。老師讓我趕緊到座位上去寫作業。

隨著時間的推移,我的心慢慢地平靜下來了,也不知不覺的到了九點多了,我的作業還沒有寫到一半,這也有我自己的原因,我沒有養成乙個好習慣,寫錯就用塗改帶塗,塗了又寫,寫錯又塗,反反覆覆,這樣就把時間給耽誤了,但是老師特別有耐心,一點也不生氣,那時候,別的同學都陸續回家了,老師就靜靜坐在我的旁邊,一直盯著我,給我細心講解每一道題目。快11點了,我的作業終於全部寫完了,這時老師嘆了口氣。我望著老師疲憊的神情,鼻子有點酸,我多麼想說一句老師您辛苦了,可是,由於我不善言詞,不會表達,我也知道老師到現在還沒有吃晚飯。

我很後悔自己的壞習慣,暗暗下定決心一定改掉。 老師和我一起下樓,一陣涼風吹來,我哆嗦了一下,可老師卻只穿了一件短袖襯衫,看到老師為我付出那麼多,我再一次內疚。老師說今天車限號了,只能走路了,平時都是老師送我回家的,今天老師由於沒開車就和我一起跑步回家。

走到路口,媽媽來了,媽媽和我都穿了好幾件衣服,看見老師只穿一件短袖,連忙問,老師您不冷嗎?老師回答說不冷。我和媽媽都知道,這麼冷的天,不冷才怪,老師堅持著呢。

現在我逐漸體會到媽媽說的話。這個補習班老師的確很負責。真是任勞任怨,我也逐漸體會到老師對我及每個學生的關懷。

我的班主任作文600字?

2樓:妞妞妞寶貝兒

我們班有一位優秀的班主任

3樓:佛手

【我的班主任作文600字:篇一】

我的老師有很多,今天,我要介紹的是——應老師。

在這個學期中,我們的班主任是黃老師,上上乙個學期是應老師做班主任。我們上上個學期,被應老師管的說去東不敢去西,去西不敢去東,說這裡不敢去**……應老師非常嚴格,有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子,有時,又非常親切的和我們說笑,不像我們想象中的那麼壞,那麼不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報,有時還……應老師對不聽話的孩子非常的嚴格,絕不心軟,非常的直率。

向我們班的:梁光耀,李華春,林國祥,才、馮振權,鄧克微,李凱和……

先說梁光耀,他就有一次和李華春林國祥他們在一起,他學六年級的人說髒話,被應老師發現了。應老師不斷的教訓他們給他們講道理等。接著,到李華春,他總是不交作業,不完成老師布置的作業如果完成的話,也只是偶爾的完成一些簡單的作業。

然後,就到林國祥,他雖然完成作業,但不是那麼聽話,有事沒交作業,被應老師罰,他的嘴巴就很會狡辯。接著,到李凱和,他的字寫得非常不好,而且還經常不交作業呢,他寫的字,我相信大家都看不懂,所以……

應老師,他非常時尚,很美麗,很有學問,博學多才,對工作勤勤懇懇,非常負責任,雖然應老師很嚴格,但他卻隱含了很多的特點。

應老師現在已經不是愛華的一員了,不是愛華的教師了,不是我們的班主任了……因此應老師已經去了別的學校教書了。

應老師,我是多麼的不捨的你啊!你給我們的心靈裡留下了深刻的印象。應老師,你怎麼不和我們說一聲:「再見。」就走了呢?我們是多麼的不捨得你啊!應老師,你回來吧!

【我的班主任作文600字:篇二】

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

老師留著一頭長髮,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。

一直讓我把字寫工整、規範為止,老師才讓我回家。我當時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎 寫好寫壞不都是一樣嗎幹嗎這麼一遍又一遍地寫,硬是把字寫規範,真是浪費時間。

回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:「字是門面,從寫字上能看出乙個人的性格。老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。

」聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以後,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什麼作業都堅持把字寫工整,寫規範。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規範了,還多次受到老師的表揚。

這都是張老師嚴格要求的結果啊!

老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們。我們班有46名同學,老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌,以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢!

每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎麼了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

【我的班主任作文600字:篇三】

人們常說:「老師是人類靈魂的工程師」,「老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。」我的班主任王老師就是這樣的人。

王老師三十多歲,中等身材。月牙似的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。每當我們上課開小差時,老師的眼睛投來責備的目光,彷彿在說:

「好好聽課!」每當有同學不舒服的時候,老師的眼睛投來關懷的目光,好像在說:「怎麼了?

」每當我們取得好成績的時候,老師的眼睛就投來嚴肅的目光,似乎在說:「不要驕傲!」

老師對我們的學習非常重視。一有同學成績下降,老師就主動和他談心,有時還找學生的家長交換意見。在老師的認真管教下,我們班的學習成績,在全年級總是名列前茅。

老師不但對我們學習要求嚴格,而且教導我們要在「德、智、體」方面全面發展。她鼓勵我們參加各種文藝活動。學校舉辦的每次活動,我們班總能榜上有名。

去年元旦,全校舉行「健美操」比賽,老師首先虛心請教了一位二小的學生,然後,老師再把她學來的傳授給我們。有的同學做的動作不到位,老師就給他們開小灶,為了能一舉奪魁,老師從服裝到化妝甚至連女同學的頭飾,她都親力親為,一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水啊!

經過了幾個星期的刻苦培訓,我們班在全校「健美操」比賽中奪得冠軍。當這個振奮人心的訊息公布下來時,老師臉上露出欣慰的笑容。

老師對我們的生活也很照顧。有一次,一位同學的頭撞破了,鮮血直流,老師趕緊把他送到醫院縫了幾針,並開了些消炎藥。晚上放學後,老師把醫生的囑咐一一交待給那位同學的家長,那樣子就像對待自己的孩子一樣。

每當我看見老師忙碌的身影,我真想大喊一聲:「老師,您就是我們「四一班」全體同學的媽媽呀!我們一定好好學習,絕不辜負您對我們的期望!」

4樓:匿名使用者

我的班主任

這學期雖然轉

學了,但我永遠忘不了我那新建的美麗母校——雙山小學,更忘不了只教我兩年的許老師。她,既是我的語文老師,也是我的班主任。

許老師是個二十多歲的女孩,她個子不高,肩上披著又黑又直的長頭髮,彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光,照在同學們的臉上,暖在同學們的心房;許老師的微笑,像鮮花般芬芳,我們在學校讀書,就像是沐浴在美麗的花園裡一樣。

記得五年級下學期,許多同學迷上了上網,有些男同學常上網咖玩遊戲,有的還玩通宵,這對學習的影響非常大。班主任知道了,只見她眼裡含著淚花,臉上刻著悲傷。後來班主任決定每天晚上去網咖,檢查同學們是否又在上網玩遊戲了。

有的同學還真被抓到了呢!可是許老師沒有在班裡公開點名批評,而是通過個別教育,希望同學們會自覺改掉毛病。她這樣做為學生留下了自尊,也讓我們都很感動。

老師用細緻入微的愛和責任,杜絕了學生上網咖玩遊戲。作為乙個班主任,她就是這樣把一群少年有些俏皮,有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了乙個同心圓,為我們的年少歲月譜下了一首無誨、真誠的曲子。在那個歲月裡已經在我們每個人的心裡烙下了一生的印記,我們深深感念許老師的關懷與孜孜不倦的教誨。

啊,許老師我敬重您,您像一把大掃帚不停地掃去學生心裡的灰塵;您象一部推動機,永遠推動著我前進。記得快放暑假了,許老師還千叮萬囑:「你們下學期就是畢業班了,暑假裡作文還要好好練習練習,多看看課外書……」我心裡想:

班主任真要為我們負責一輩子呀!想著,想著,眼睛模糊了。

許老師,您把屬於我們的冬天留給了自己!您把屬於自己的春天留給了我們!從此我們走進了春天,是一株春天的綠樹,沐浴著知識的陽光、雨露,在您的哺育下茁壯成長;從此我們走進了春天,是乙隻春天歡樂鳥,是您使我們的羽毛豐滿,自由自在地飛翔在廣闊的藍天……

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