1樓：網友
幼兒（兒童）識字：就用《中華字經》
中華字經》是教育部語言文字應用研究所的 「 快速識字，提前閱讀 」 課題的最新科研成果。該成果被立項為全國教育科學規劃 「 十五 」 研究課題，題目是 「 傳統文化教育的現代價值研究與創新實踐 」 中華字經》及配套教材均為該成果的具體轉化並被教育部語用所語言教學研究室作為 「 快速識字、提前閱讀特種教材 」 向全國及海外推廣，是中國僑聯指定的海外華人兒童（幼兒）學習的漢語教材。
中華字經》是一種超級識字教材，以四字一句、分門別類、字不重用、韻語連篇的方法編撰而成。全文收錄漢字 4000 個，涵蓋了國家教育部、國家語委聯合頒佈的常用漢字和 hsk 考試大綱規定的四級漢字。集識字、組詞、習韻、正音、學知於一體，可使普通兒童（幼兒）學習 4 － 6 個月掌握一生常用的全部漢字。
中華字經》內容囊括了天文、地理、人倫、大道、歷史、文化、政治、經濟、教育、科技、體育、建築、山水、動物、花草、果木等五十大門類的知識，猶如一部經典文化小百科。例如：它用 144 個字寫出了 5000 年的朝代更迭，用 64 個字描繪了 21 種文物和世界文化遺產，用 156 個字表達了 91 種動物，用 40 個字寫出 31 種生理器官，用 24 個字寫 24 種烹飪方法 ……收錄了中國56個民族的近800個單複姓，比傳統的《百家姓》多出近300個姓氏。
就像某些報紙評論一樣： 「一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節可述一歷史 」 中華字經》以文載道，兒童在識字的同時獲得了終生有益的知識。
中華字經》非常適合兒童（幼兒）識字，想自己家的孩子比別的兒童進步的早？那就趕快用中華字經去教自己的孩子識字吧。
2樓：知海拾貝
1、形象識字法，有字必要圖。
如火、水等象形文字。
2、實踐識字法，做事必識字。
旅遊、娛樂均可以指導識字，培養應用意識，增強其興趣。
3、擴充套件識字法，以一而舉三。
如學了木字，可以在此基礎上去學本字、禾字、林字等，形成漢字的分類模組，易學易記。
4、說話識字法，化被動為主動。
其實幼兒說話的訓練比識字的訓練更重要，說一句簡單而完整的話，並誘導孩子寫出來，讓字成為他自己的需要。
5、反覆鞏固法，回還熟練。
有意識地引導他去在各種情境中複習學過的字，繞過遺忘規律。如第一天學過的字，在第二天必須複習，第三天又對第一天和第二天學過的字進行復習。
另外切記，幼兒識字不可強求，切不可如有些家長一樣給孩子定量的訓練任務，一切從興趣入手，將來學習的機會還是很多的，急於求成反而不是好事。只要能讓他產生識字的意識，識字的興趣以及基本的識字習慣就是好事。
3樓：網友
右腦照相識字及映像閱讀》很不錯，根據右腦「海馬體」的快速記憶功能，讓孩子識字就像照相一樣，快速的將所要記憶的文字永久儲存進大腦。這款產品還配有α腦波**cd，對孩子右腦智力開發作用很大。
4樓：網友
你可以在網上**乙個「悟空識字」軟體，裡面的內容非常豐富，寓教於樂，孩子每天在聽故事做遊戲的同時，就學會很多字，真的非常好，我的兒子正在學，效果很好的。
5樓：網友
一定要經常啟發、引導、幫助孩子做好、做成功一些事，讓他不斷享受到成功的喜悅，獲得讚許的快樂。這樣，孩子的成就感和自信心會迅速增長，在潛意識中構建起美好的自我形象，永遠自信，積極進取，在生活中揚起理想和信念的風帆。4許多年輕家長朋友坦言，自己耐心不夠，太情緒化，特別在寶寶發脾氣時，處理方式很暴躁，這些都是沒有好的早教方法，盲目倉促導致的，我現在有一款好的早教工具，讓我懂的如何跟寶寶溝通。
1 天才寶貝馮氏wwenb, 寶寶的將來就把握在我們家長的手上，錯過了最佳早教階段，會無法彌補過來的。
6樓：悉安宜
一定要從幼兒興趣出發，如果孩子就是不喜歡千萬不要勉強，因為這不是你想怎樣就怎樣的事，字隨著孩子年齡的增加早晚都會認識的，何必現在要想方設法強加在孩子身上呢，就想現在流行的《千字童》花費金錢經歷，它不是像可以開發智力這方面的教學，太沒必要我覺得。
幼兒識字
7樓：生活常識愛分享
大班幼兒必識字如下：
爸、媽、爺、奶、鳥、公升、足、走、方、半、業、本、平、書、自、已、東、西、回、片、皮、生、裡、果、幾、用、魚、今、正、雨、 兩、瓜、衣、來、年、左、右、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、 你、綠、們、花、紅、草、親、節、的、歲、行、古、處、聲、知、 多、忙、洗。
真、認、父、掃、母、寫、全、完、關、家、看、笑、著、興、畫、會、合、放、午、收、女、氣、太、早、去、亮、和、 李、語、秀、香、聽、遠、唱、定、連、向、以、更、後、意、主。
總、先、起、明、趕、淨、同、專、才、級、隊、螞、蟻、前、房、 空、網、詩、黃、林、閉、童、立、是、我、朵、葉、美、機、她、過、他、時、送、讓、嗎、往、吧、得、蟲、很、河。
借、姐、呢、 呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、為、光、可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、 像、照、沙、海、橋、軍、竹、苗、面。
鄉、忘、想、念、王、這、從、進、邊、道、貝、男、原、愛、蝦、跑、吹、樂、地、老、快、 師、短、淡、對、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、吃、練、學、習、非、苦、常、問、伴。
間、共、夥、汽、分、要、沒、孩、位、 選、北、湖、南、秋、江、只、幫、星、請、雪、就、球、跳、玩、桃、樹、剛、蘭、座、各、帶、坐、急、名、發、成、動、晚、新、 有、麼、在、變、什、條。
兒童識字
8樓：見佛有真如
兒童認字簡單基礎的字有如下：1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、個。
2、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九。
3、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開。
4、五、目、耳、頭、公尺、見、白、田、電、也。
5、長、山、出、飛、馬、鳥、雲、公、車、牛。
6、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、風。
7、本、平、書、自、已、東、西、回、片、皮。
8、生、裡、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩。
9、衣、來、年、左、右、萬、百、丁、齊、冬。
怎樣教幼兒識字,8種幼兒識字方法解析
9樓：文庫精選
內容來自使用者：呱唧呱唧780
幼兒識字通常指幼兒在智力發展時期的一種發展過程。對於幼兒識字這一塊，是個循序漸進的過程，不是一下子就能記住多少個字的事。兒童何時開始學習識字，如何讓孩子在沒有過多負擔的情況下多識些字，已經引起了許多幼兒家長的關注，那麼該如何教育兒童識字？
有以下八種方法：
第一種幼兒識字方法：
把握最佳識字 時機，孩子興趣正濃時：當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時，其記憶力、理解力都被喚醒和啟用，此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
第二種幼兒識字方法：
自制自己製作識字用具，生字卡片：給孩子準備一些大小不等的卡片，還有雙面膠、繩子、彩筆，這些都放在隨時能拿到的地方。家長可以把家裡各種物品的名稱都寫在卡片上，貼上去，有時也可以把**也寫上，家長與孩子輪流當營業員和顧客，玩購物的遊戲。
當家長帶孩子出門散步或到超市購物，可以隨手帶上幾張卡片和彩筆，當孩子遇到感興趣和不知道的事物及時給他記下來。
第三種幼兒識字方法：
講究有效識字方法，組詞與遊戲：這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯絡，字的用法，豐富他的語言表達能力，並且讓孩子感到認字是遊戲，也有快樂。
有沒有幼兒識字方法,有沒有幼兒識字方法推薦？
幼兒識字方法推薦 一 基本原則 1.為幼兒創設識字讀書的環境，讓孩子獲得識字敏感。2.製作識字卡片。一定要是白紙，黑字或紅字均可。需要注意的是不要看圖識字，卡片上不要將畫面和字形同時出現，因為兩個刺激物同時出現勢必分散孩子的注意力，而孩子早已看慣了物的形狀，沒有看慣字 特殊物 的形狀，所以注意力被畫...
幼兒識字的最佳年齡
近來總有一些年輕的媽媽打 致電，詢問孩子到底早識字好，還是到了上學的年齡在識字好。幾歲開始教孩子識字是最適合？相信這是每個家庭都關心的問題。從生理學上講，兒童時期是大腦發育最快的時期,也是記憶力特別強的時期。一些教學研究和實踐證明，3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰，孩子能像認識其它物品一...
孩子早識字有哪些好處,幼兒識字有哪些好處
有用啊 幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。例如有人幼兒早期教育 認為，幼兒在2 3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡 外語學習最遲也不能超過4 5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆 5 5歲半則是掌握數概念的最佳年齡 6歲是發展大小 方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大...