1樓：喜歡與人分享
孩子學習成績在一年級是看不見的，家長不要覺得孩子在一年級的時候學習成績不好就是沒救了。如果家長這樣去看待自己的孩子，也會對孩子造成非常嚴重的傷害。
其實孩子一年級的時候學習成績不好，並不代表著以後學習成績就不會上公升，一年級並不代表著什麼，因為有一些孩子在上一年級的時候可能是剛剛才接受這樣的學習模式，有一些困難。我們給孩子一些接受的時間，在孩子上二年級，三年級的時候再去看一看孩子的學習成績有沒有提公升。家長平時也可以去多關注一下孩子，看一看孩子到底是哪方面的學習成績，有一些不太好。
如果我們想要提高孩子的成績的話，平時就應該要多去輔導孩子寫作業，去通過孩子的作業，發現他們不好的地方在**？平時也可以跟老師多進行溝通一下，詢問一下老師，自己的孩子在課堂上是不是特別認真的學習。如果說孩子在課堂上面總是搗亂，不認真學習的話，其實也是會影響到孩子最後的總體成績。
有一些孩子學習不好的原因，並不是因為孩子智力的原因，而是因為孩子對學習不上心。
想讓孩子的學習成績提公升一些，其實並不是一件困難的事情，但是也是希望各位家長能夠注意一下這個情況。不要總是覺得孩子在上一年級的時候學習成績不好，以後的學習成績肯定也是會不好的，家長如果這樣想的話，就是從心底裡面去不喜歡自己的孩子。這可能也是會導致自己的孩子學習成績越來越差勁，而且也會導致家長越來越生氣。
2樓：阿樂秋季雨
並不是沒救了，我們也要好好的教導孩子，因為這樣對孩子的成長是比較好的，也能夠避免孩子以後的成績變得不好。
3樓：帳號已登出
不是的，這個時候孩子可能沒有認識到學習的重要性，讓孩子認識到學習的重要性，孩子會扭轉學習的成績的。
4樓：今天退休了嗎
當然不是。現在才上一年級，以後也會有很多的學習機會，所以家長千萬不要放棄，不要灰心。
一年級的學生成績不好是不是以後的成績都不好了？
5樓：me魔蠍座
不是的，不能以乙個階段評價乙個人，誰的小時候不是愛玩呢？
一年只是基礎，成績的好壞是可以通過努力學習改變的，他一年級成績不好，但是不代表他未來也不學習，所以不能這樣就認定乙個人。
他現在的學習不好可能是他不想學但是他都懂，就像我是不能看到這個人現在的情況就評判她是乙個壞人一樣，因為有時候看到的不一定是真的。
6樓：用心幫助他人
僅僅是一年級差，後面還是有很大希望的。家長首先不要氣餒，孩子才一年級，提公升的時間還有很多，提公升空間也很大。在一年級的這個學習起步的階段確實存在天賦強弱的現象，但是面生整個從小學到大學的學習生涯，堅持、努力、興趣愛好等等，這每一點都是能夠逆襲的，所以家長可以引導孩子學習，也壓根談不上「沒救了」這個問題。
7樓：星影路愛學習
一年級成績不好就決定以後成績不好這樣的說法太片面了；目前成績不好但也要引起重視。
1、找到學生成績不好的原因，要盡力把學生的成績提起來；如果提不起來使學生厭學就不好了。
2、多花點時間在學生身上，學校、家長與學生三方共同努力讓學生成績提上去，增強學生的學習興趣。
希望對你有所幫助！
8樓：匿名使用者
咱們中國有句老話，叫作「三歲看到老」。這也從乙個側面說明，教育是件大事，必須得從小抓起！而一年級正是乙個人為他將來的學業打基礎的關鍵時期，所以如果他一年級的成績就不好，再加上得不到及時、正確的引導，那麼將來會怎樣，就真的很難說了！~
小孩一年級成績不好 我都快崩潰了!
9樓：奶奶梧桐
一年級的小孩剛剛起步，還沒有掌握學習的方法，難免成績不好，再說孩子較小，可能貪玩心大，這時候需要大人正確引導孩子，平時注意督促孩子完成作業，並且幫助孩子解決不會的難題，這樣孩子的成績一定會有進步的。
10樓：匿名使用者
現在不提倡打罵教育了，如果是老師打孩子，一定要找學校查明情況，經常捱打對孩子也有影響，成績即使不好也不是靠打成績才會好起來。
11樓：雲南萬通汽車學校
首先，作為家長不能亂了陣腳，先找到小孩學不好的原因，再對症下藥。
孩子現在一年級，成績不好，這時候該怎麼辦？
12樓：與臨行畫
引言：孩子上了一年級成績不好，父母就要多用點心。
很多孩子在一年級的時候其實也會學得非常困難，父母一定要給孩子乙個過渡時間。有些孩子在幼兒園當中總是玩，突然換了一種環境，孩子不適應，那麼父母一定要讓孩子提前去適應一下環境，讓孩子可以好好的學習，根據孩子的反應，父母一定要適當的作出調整。大家看一看是什麼原因，讓孩子跟不上是什麼原因，讓孩子沒有辦法好好聽講，一定要鍛鍊孩子專注力，讓孩子把精力都放在學習上。
這孩子在上課的時候總是喜歡畫畫，那麼家長就要告訴孩子一定要在課下話不能再上課的話，一定要認真聽手局講，這孩子就能明白，也不會讓孩子學習變得越來越差了。家長都希望孩子可以取得好成績，那麼家長一定要引起孩子的重視，一定要幫助孩子提高成績，讓孩子去主動學習。
家長一定要讓孩子好好的去上學，對於孩子的成績，家長一定要學會去幫助提高。如果乙個家長沒有辦法幫助孩子掃高蠢除孩子的學習當中的麻煩的話，孩子也不能很好的畢念讓提高成績，你要想一想孩子適合什麼樣的方式。家長對孩子的學習都花費了很多的時間，如果乙個孩子沉迷遊戲或者是厭學的話，家長就要跟孩子說一說，一定要找到合適的方法，一定要讓孩子記住。
家長不管跟孩子出現什麼情況，一定要讓孩子好好的去對待，不能讓孩子整天垂頭喪氣的孩子有乙個好的年齡，步入乙個好的階段。學習是家長都頭痛的問題，這個時候千萬不能讓孩子受到欺負，不能讓孩子有影響。家長如果感覺孩子學習很吃力的話，也幫助孩子調整。
13樓：不爽的爽朗菌
面對這樣的情況應該對孩子進行正確的引導，也應該讓孩子學會了正確的學習方法，也應該讓孩子獨立的去完成學習上譽拍緩的工作。也應該讓孩子學會獨立的完慶模成一些學業上的困難。也應該進行一定的親子互動。
也可以給孩子報輔導班進行1對1的訓練賀顫。
14樓：巨集盛
這個時候我會引導孩子，我也會告訴孩子在學習的時候應該有乙個什麼樣的態度，並且我會提高孩子的學唯仿習效率如茄和學習時間。才會讓孩子的成績變得越指橡纖來越高。
15樓：愛仕達各色
這個時候就需要多去鼓勵一下孩子，兒子這個時候也孝虧需要讓孩子在上課的含則時候好好聽課，放學之後就需要讓孩子多巧老神做題。
16樓：金牛愛仕達
這個時候應該好好的教導孩茄族子，這也應該給孩子做出一定的指導，應該陪伴孩子去學習，這樣含配才能談納指夠提高孩子的成績。
小孩一年級成績不好怎麼辦？
17樓：生活百科根根達人
面對孩子學習成績一塌糊塗，家長應該做一些什麼樣的努力呢？
1、首先要確定孩子的智力和身體有沒有問題。
這兩項任務是家長可以完成的，直接帶到醫院去做個檢查。
2、訓練孩子記憶力。
孩子的記憶力如果比較差，老師家長要有意識地培養孩子的記憶力。 從一開始可以讓孩子記一句話，一段文字，經常和孩子交流，讓孩子進行轉述，這樣有利於培養孩子記憶力。
3、努力培養孩子的學習習慣。
家長和老師密切配合。從孩子學習習慣抓起，幫助孩子養成良好的學習習慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學數學。
這些事情說起來容易，做起來難。 需要家長長期的陪伴與鼓勵。
特別是寫作業時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。
4、多鼓勵，多表揚。
讓孩子在鼓勵中成長，可以讓孩子充滿自信。自信的孩子性格會比較陽光開朗。
一年級的孩子學習差。我們當然還要做的事情是給孩子補一補前面學習的內容。
萬城高樓平地起，如果孩子在一年級，沒有養成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎，孩子以後的學習成績，會大打折扣。
18樓：皆有可能
培養孩子良好的生活習慣，從整理好自己的床鋪以及生活起居物品開始。將所需要的東西按類擺放，不能雜亂無章。寫作業後記得整理好自己的書桌，週一到週五要按規定時間起居不能熬夜，增加每天睡眠在八小時左右。
每天下午孩子完成作業，陪孩子散步和做一些力所能及的體育鍛煉，養成良好的生活起居習慣。
每天放學回家要告訴孩子，第一件事情就是跟孩子做好親子交流溝通，溝通的主要內容主要涉及兩個方面，乙個是孩子今天在校學習相關課程的內容，能基本上覆述出來，或者複述出其中一部分。第二個可以是孩子在學校中遇到的什麼有意義的事，有趣的或者讓自己難忘的事情等等一系列校園見聞，也可以讓孩子複述出來，逐步培養孩子的口頭表達能力。針對孩子複述的一些內容，家長可以根據自己掌握的情況，適當的與糾正幫助孩子做出正確的選擇，判斷而不能人云亦云。
每天放學回家先完成家庭作業，在完成家庭作業過程中，要求孩子先自己獨立完成，家長不能急於告訴孩子結果，完成以後可以讓孩子自己檢查一下，覺得沒有錯誤了，家長再來更正。在作業過程中，家長不能無所事事玩手機，做與孩子作業無關的事情。 當孩子作業有錯誤時，首先讓孩子應該回憶一下。
上課時自己到底在幹什麼？老師是如何講的類似問題？不但讓孩子要知道錯了還要知道這道題為什麼錯了，正確結果是什麼？
自己當時是怎麼考慮的？正所謂知其然，還要知其所以然，將乙個個知識的問題，消滅在平時的作業過程中。
每天安排的時間進行親子閱讀，可以是父母輪流陪孩子閱讀，也可以是父母一方陪孩子閱讀，雙方讀同樣的作品，跟孩子交流自己的所得，將讓孩子能夠複述出來，根據自己的年齡特點，所看的都有哪些收穫。該培養孩子的理解和口頭表達能力。
教育孩子要養成良好的學習習慣，上課要專心聽講不走神，不做小動作。課前要積極準備好學習用品，等待老師來上課。放學直接回家，不能在路上逗留或者與陌生人搭訕。
總之，孩子的學習、生活習慣可能涉及到方方面面，我的列舉只能是拋磚引玉，一年級的小孩兒是一張白紙可塑性強，家長應該抓住這樣的有利時機，從良好行為習慣的養成入手，增強孩子的學習成績。
19樓：帳號已登出
1，沒有做好角色轉換，也就是沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對而言是隨意的，所以剛進入小學一年級的學生很難根據老師的要求立刻進入規規矩矩的課堂生活。
2，年齡太小，理解能力和適應能力不強。據我觀察，我們班7歲的學生普遍比6歲的學生表現得要更好一些，更懂事一些。考了6分確實是很低的分數，但是孩子這個時候可能還沒有辦法理解分數到底意味著什麼。
3，家長的配合問題。你提到你的侄女是由爺爺奶奶帶，那麼一般長輩對孫女比較疼愛，在家裡對待孩子可能與對待她上幼兒園時沒有什麼兩樣。但由於孩子還太小，沒有家長的幫助，很難自己獨自完成角色的轉換。
4，沒有和老師做好溝通，不瞭解孩子在校情況。如果不瞭解孩子的情況，就會誤以為小孩在校已經表現很好，不用在家進行指導。
5，也有可能是她的老師沒有做好自己的工作，沒有幫助她進入一年級的學習狀態，沒有關心她的學習情況，也沒有和家長做好溝通。
6，考試的形式也是個問題。在考試的時候，我們會用投影儀投影試卷，然後將題目念給學生聽，並給學生解釋，做完一道題目再念下一道題目，這樣學生就不會出現不認得題目中的字導致不會做的問題。我感覺如果考6分的話，要麼是老師沒有給學生念題目，要麼是她真的一點也不會做。
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小孩一年級作業,一年級孩子作業太多
孩子的作業是一定要輔導的,但不是手把手地教,應該讓他養成獨立作業 的習慣,並要求有一定的時間限制,家長可在全部作業完成後進行檢查,適當地加以輔導,這樣才可養成孩子獨立的作業習慣,又不至於產生依賴性.撒手不管只會讓你的孩子完全放任自流.應該是三聲，靶，打靶的靶的讀音，ba 三聲 一年級孩子作業太多 那...
我小孩現在讀一年級，現在數學成績不好，怎麼辦
家長您好 請bai問是小du學一年級嗎？如果是zhi這樣 不必著急，dao平時略微多做一回些與答教材配套的練習，不必做太多，避免使孩子產生牴觸心理。等到再大一點，建議三年級時再去上課外輔導班，如果到時成績有好轉了，就不必了。必須上課外輔導班的年級是四年級 無論成績好不好 現在競爭太激烈，如果不上一定...