1樓：孤獨夢瑞
家長您好：
（請bai問是小du學一年級嗎？如果是zhi這樣：）不必著急，dao平時略微多做一回些與答教材配套的練習，不必做太多，避免使孩子產生牴觸心理。
等到再大一點，建議三年級時再去上課外輔導班，如果到時成績有好轉了，就不必了。必須上課外輔導班的年級是四年級（無論成績好不好），現在競爭太激烈，如果不上一定會落下的。我現在七年級，班裡早就有人去學物理了，所以不學一定會落下。
注：輔導班要根據科目來報，如果數學和語文不太好就只報這兩科就夠了，（前提是英語成績一直很好，不必擔心的那種）
建議：語文一定要報，因為要在小學打下牢牢地作文基礎，上了初中後才會不著急，否則上了初中後，月考幾乎可以用「接踵而至」來形容，而且還要全年級排名，所以每次考試成績都很重要。現在開始鍛鍊孩子寫日記，切記：
不要看，一旦讓孩子發現，他以後就會對這項活動失去動力，從而成績反而會下滑。
建議的教輔（練習卷）：河西區：《一課三練》、《一課一練》
和平區：《優化設計課課練》
輔導教輔（我用過的）：《教材全解》
（跪求滿意回答~~）
2樓：雙肩包
一年級數學大人幾乎都看的懂的，有空多教教他。最重要的是不要讓他對數學失去信心和有畏懼感。我教小學，所以知道，一年級數學最好還是從課本小例題入手，對了還要表揚，讓他有信心
3樓：匿名使用者
可以通過一些獎來勵，自
活動，或者遊戲，先培養一下孩子對數學的興趣...並熟悉適當練習一些運算...培養他的思維能力...
數學不是死記硬背的...數學需要的是一種理性思維...以後的學習也需要一種有解題的興趣與方法...
也需要有興趣...沒有興趣...是強迫性學習...
反而容易產生厭學情緒...記不住，學不進去...成績也是比較難以提高的...
對以後的學習也不是很好...【我只是一名初三學生...我不知道我說的對不對...
我只是覺得學習的提高...也應該引導孩子培養一種對學習的興趣...讓他喜歡去學習...
他喜歡學習了...自然也就願意去學...成績也會有所提高...
也不會容易出現厭學情緒...】
4樓：楓燁櫻
沒關係，盡量不要逼他，但要讓他養成好的習慣，我一年級時數學也不好，到專
了三屬年級時就開竅了，別給他報什麼補習班，說實話，沒用，還可能讓他產生厭倦學習的心理，但要告訴他要好好學，告訴他你相信他 ，他一定可以學好，盡量別因為學習打罵他。
5樓：地瓜打敗了土豆
你說一年級學的那點東西能說明什麼？你說的成績不好無非是孩子貪玩一點嘛，而解決的辦法是 可以讓他晚上8（9點睡覺）點左右跟你說說他今天學了什麼東西，你輔導輔導他就行了
6樓：切島的牙
現在要打好基礎，小學一年級應該很簡單的呀，如果現在不好好學到初中後就沒法過了（我就是乙個案例…）
7樓：碧瑤丫
一年級的小孩估計都好動不肯好好學，耐心點多教幾遍就可以了。或者讓他去學珠心算，這東西好玩，學完有成就感，而且對孩子未來發展也有一定好處
8樓：匿名使用者
男孩女孩？有些孩子有後勁兒，尤其是小男孩。。。孩子只要基礎書本的跟上了就可以了，太小了，現在的成績看不出好壞…
9樓：tracy雪夜喬嘉
可以適當的然他玩或者看一些教育性的遊戲或者動畫片
10樓：芥末魚子壽司
找個老師（大學生就行）陪她/他寫作業 小孩子就自己盯/找人盯成績就會上去的 不要給他太多壓力 可以讓他去上乙個補習班 之類的
11樓：匿名使用者
給他買個算盤，這樣可以提高興趣！
12樓：戈登李小龍
剛上一年級不怕不好以後自然就好啦
13樓：菇涼愛木馬
多練習，因為都是基礎
我的孩子讀小學一年級，成績不好要怎麼辦
14樓：酸菜魚漫漫
小學一年級的學習是「幼小銜接」至關重要的一環。孩子在一年級的學習，很大程度上決定了今後的學習興趣、學習習慣和學習潛力。
首先，學習興趣是最重要的。離開幼兒教育，開始正兒八經的學習，許多小朋友都會不習慣。面對課業壓力、老師的斥責，很多小朋友會對學習產生厭倦之情。
如果這樣，對孩子終生的學習都是有害的。
因此，學之源建議，家長們一定要注意激發孩子的學習興趣。比方說根據孩子的心理需求，及時對孩子進行肯定。學會了多少漢字、學會了小數字的加減乘除等等，每一步都別忘了給孩子以鼓勵。
對於孩子幼小的心靈來說，這些鼓勵是非常重要的。
其次，就是要培養孩子的學習潛力。考慮到「幼小銜接」的特殊性，一年級課程設定還比較簡單，按部就班的學習對孩子來說並不夠。因此，就要考慮給孩子開小灶。
雖然報課外班不失為一種選擇，但是報課外班還是要做到適可而止。一是看孩子感不感興趣，而是不要報得太多。一年級本來就是幼小銜接的適應階段，進小學後孩子的學習壓力突然增加，若是再報許許多多課外班，孩子們很難承受。
學之源《右腦開發寶典》是很多父母的選擇，因為它在教給孩子以知識的同時，並不讓孩子覺得苦，覺得累。趣味學習是《右腦開發寶典》的特點，許多設計都是以此為主題的。譬如裡面的競技場，通過孩子們之間學習的比拼，學習成績、心理素質都能得到提高，學習興趣和學習潛力都能得到激發。
最後乙個問題，家長最容易忽視，那就是孩子們的自理能力。譬如說老師要求第二天帶個什麼東西或是交作業，孩子們懂得要記下來嗎？小學畢竟不比幼兒園，拖個兩天三天甚至不交關係不是很大。
15樓：匿名使用者
個人覺來得沒有必要。
1、小學階段
自的學習主
bai要是習慣養成教育du，分數只是乙個參考而zhi已，別太dao在意。你應該關注你小孩的學習習慣和生活習慣是否養成良好。先教做人，再教知識，重在育人。
如果你的小孩懂得尊長愛幼、禮貌待人，講究衛生，生活起居有規律，能較好地應對一般的挫折；那麼恭喜你！別抱著西瓜找芝麻啦！！
2、若是要提高學習成績，一般不提倡「飲鳩止渴」式的課外輔導（當然中高考除外）。最佳的辦法是從日常管教入手。平時多關注就行了，只要你們能做到每天定期檢查孩子作業（如何檢查也是一門學問，可以去諮詢孩子的老師）。
孩子的成績提高指日可待。
16樓：_小北極
上學，是要學會自主學習的能力。若是找補習班，就會有依賴性，這樣一直下去，小學→初中→高中 那就沒個頭了。
17樓：最後的哈密瓜
才一年級不用太著急，成績不好也要具體分析，是一門不好，還是都不好。是不理解還是無法集中精神，要是自己不學是多少輔導班也沒用！
18樓：
其實小學的時候成績好差跟以後初中高中的成績並沒有什麼關係的、相
反的，我身邊有版很多人權都是小學極其優秀，到了初中心裡承受不了壓力成績變差，到了高中更差。。。所以孩子小時候成績不是很重要的，主要是培養他感興趣的方面，還要提高他的心裡承受能力
19樓：魔羯愛久久
一年級的孩子我覺得養成好的學習習慣比較重要
20樓：匿名使用者
和孩子一起來學習，帶著孩子學習。
還有家長不要太急，孩子還小。慢慢來。
21樓：匿名使用者
家長成為一年級孩子，與孩子一起學習，一起作業，以引導孩子養成學習習慣。
另外，隨時進行目的性教育。激發學習興趣。
教育孩子，不能急於求成，要循序漸進。
22樓：匿名使用者
您家住哪啊，怎麼8歲才上小學一年級啊
孩子理解能力差怎麼辦我女兒上小學一年級，數學成績不
23樓：藺小夕
可以給她報補習班，一年級的數學還不算難，補補成績也就上去了，也可以自己教她，一年級的課程自己教也是可以的，也要常和老師溝通，知道女兒是在哪種題型上有問題，再進行輔導，對症下藥才是關鍵。
理解能力差不一定是智商的問題，很大的原因是基礎問題。你的問題太廣泛，從哪些方面體現他的能力差。
如果是學習方面，建議從孩子的基礎下手，遇到他不理解或者難理解的問題，就要從相關的基礎出發去補充知識，讓他慢慢理解。適當的放點耐心，多花時間即可，以鼓勵為主，不要批評孩子。
24樓：
一年級學生還處在具體形象思維階段，家長不要急於求成，他們的經驗少，認知少，很多題如果你給他讀題，他可能就會做，反之則不會。家長一開始可以給他讀題，給他解釋，但要讓他記住這類題型就要求。他們現在認字少，語文課本上出現的字大部分都要會認會讀，生字一定要會寫，這樣他的成績就會穩穩提高。
25樓：湖南心方向教育
這個東西是不能著急的，孩子在這個年齡大腦的發育還不完善，理解能力這些也是需要慢慢的去培養的。學習成績不好並不能代表什麼，我上小學的時候還留級呢。到初中以後就是年紀前幾名了，所以這些事情不能太著急。
我的小孩現在上小學一年級，到現在算十以內的加減法還要掰手指頭的，我想讓他學珠心算對學數學有幫助嗎
一樓的仁兄說的非常在理！我對珠心算有過一定的了解！對於你的問題我能夠為你略答一二！首先，珠心算並不等於數學，並不是說學好珠心算就等於學好了數學！這樣的想法是錯誤的！因為數學，它包含了很多方面，比如空間 圖形 長度 距離等等非常多的領域！而計算，在數學中只是最基礎的一項，就比如說誰能夠說學好了鋼琴就等...
我現在上6年級了，以前數學成績很好的都是80到95左右，但是現在都是考40至60，左右怎麼辦啊
數學其實很簡單的。不需要做大量的題，你只需要把書上的所有習題例題都弄懂就能考很好的分數了。要是對數學有喜好可以往外擴充套件一些奧賽題，當然老師佈置的作業也要做。我現在高三，小學時數學不低於90分，初中150滿分不低於140，高中150滿分至少120分。都只是把書上的題和老師佈置的題做了，弄懂。根本就...
小孩一年級作業,一年級孩子作業太多
孩子的作業是一定要輔導的,但不是手把手地教,應該讓他養成獨立作業 的習慣,並要求有一定的時間限制,家長可在全部作業完成後進行檢查,適當地加以輔導,這樣才可養成孩子獨立的作業習慣,又不至於產生依賴性.撒手不管只會讓你的孩子完全放任自流.應該是三聲，靶，打靶的靶的讀音，ba 三聲 一年級孩子作業太多 那...