1樓：王祿
我認為應該對學生是很公平的，而且內心是非常平靜的，不會出現一些極端的行為，而且他可以很好的瞭解每乙個學生的心理狀態，對學生是很負責任的。
2樓：生活助理阿離
一位合格的老師應該具有高尚的品質，並且還要很好的學習，甚至是要對學生們負責，而且要讓孩子有乙個特別敬畏的心理，最後再跟學生們進行交流的時候，一定要控制好自己的脾氣，這樣才能讓學生們有乙個很好的學習環境。
3樓：小李最可愛呢
應該有愛心，而且一定要有優秀的知識，要對孩子有耐心，要有自己的教育方式。合格的老師應該有耐心的教育孩子不會體罰任何的學生。
4樓：白珍全全全
一位合格的老師，首先應該具有基本的師德以及非常正確的教育理念，要以育人為主，培養孩子身心全面發展，注重孩子的心理狀態，遇到事情要和孩子良性溝通解決，正確的引導孩子，關心孩子。而不應該採取武力去解決。
5樓：王志剛剛剛
好老師要具有良好的品質和品德，有很好的教育觀念，可以把最好的教育給孩子，這就是好老師。
6樓：一哥八卦娛樂
乙個合格的老師應該對學生負責，要有獨到的教學方法和教育手段，而且要有耐心，有愛心，有擔當，敢於創新，善於反省的品質。
老師揪學生頭髮致皮骨分離被刑拘，老師為何如此殘忍？
7樓：擺擺說娛樂
老師是學生的希望，是傳授知識的使者。有了老師，學校才能開展，有了老師，學生的存在才有意義。但是，老師懲罰學生的事件不斷地公升級，近日，河南一老師揪學生頭髮致皮骨分離，最終這位老師被刑拘。
明明老師是溫柔和藹的人設，為何會如此殘忍？
一、有失師德老師對學生採取暴力行為，是一件極其錯誤的事情。學校就是以理服人的地方，老師是傳授知識的人，更應該落實這樣的方針。對於採取暴力行為對學生的老師，這樣的老師是沒有高尚的品德，教師素質不過關，這樣的老師有違教育行業。
他在懲罰老師的時候，已經忘了自己的身份和本分，這樣的老師是值得懲罰的。
二、長期壓抑的工作氛圍老師這一項工作室極其枯燥乏味的，日復一日年復一年的重複相同的知識，長時間都會讓自己感到麻木。面對孩子的各種調皮和捉弄，有時候自己的情緒就無法把控，當上公升到乙個點的時候就需要找到乙個突破口去爆發。一旦老師面對學生的各種不配合，加上工作帶給自己的無限的壓力，心理素質不過關的老師就會把怒氣發在學生身上。
三、不會設身處地考慮事情殘忍的老師只會考慮到自己情緒的舒展，自己心裡的好受，但是沒有真正的為學生考慮。學生其實都是很天真無邪的，有時候他們雖然頑皮，但是老師用心的教育，用去的與他們做朋友，是可以明白孩子的真實想法，那樣就不會讓自己生氣。很多時候成績並不能決定一切，老師不應該對成績不好的學生戴有色眼鏡，多去發現他們其他的優勢。
既然選擇了老師這條路，就應該明白這條路的心酸，老師應該對每一位學生負責，對自己負責，那樣才配得上為人師表。
8樓：講故事的小粥
因為學生上課說話老師就對學生進行了體罰，這名老師實在是不配做老師，老師應該有最基本的道德素養，不體罰學生是最基本的認知。
9樓：行樂先生
可能心理出現了問題，不然也不會如此的對待學生，即使學生再淘氣也應該正面的教育孩子。
10樓：陳遠紅紅紅
因為這個老師是沒有任何師德的乙個老師，而且他也非常的沒有人性，所以才會做出這麼殘忍的事情。
11樓：豆豆的飼養員
因為這個老師根本不合格，他的心中對生命沒有敬意，所以他做出這樣的事情非常的惡劣。
12樓：李佳楠那男
這個老師可能有一些心理問題，不能因為不是自己家孩子就下這樣的重手，我覺得應該給他判乙個非常重的刑。
13樓：阿樂秋季雨
是因為這個老師完全沒有師德，他們在看到自己到學生不聽話的時候，就會動手去毆打學生，想讓學生變得聽話。
14樓：星樂
素質比較低面對學生不聽話的情況，就會通過這種暴力的方式進行解決，他的心裡就好像沒有人的一樣，只會打罵學生做法，非常的殘忍，也不知道他的心為什麼那麼狠。
老師揪小學生頭髮致皮骨分離被拘，該名老師還做出了怎樣的舉動？
15樓：躺看娛樂百態
該名老師還試圖花50萬私了這件事情，但是遭到了孩子家長的拒絕
老師揪小學生頭髮致皮骨分離一事**後引發了大家的熱議，看到這個新聞真的會覺得特別恐怖；
一直以來我們都覺得教師這個職業是非常神聖的乙個職業，而且都是用一些美好的詞語來形容老師；
但是有些老師確實不配為人師，他們的行為已經嚴重違背教師職業道德規範；
目前這位涉事男教師已經被**刑拘，接下來他必須要為他的行為付出慘痛的代價
第。
一、涉事老師為自己行為感到自責
老師揪小學生頭髮致皮骨分離被拘一事也吸引了很多網友們的關注，起因是因為這名孩子在課堂期間講話；
男老師當時想要通過體罰的方式讓學生認識到自己的錯誤，可能由於力氣過大導致孩子頭皮分離；
事後這名老師也承認了自己的行為，並且對自己的行為感到非常自責和後果；
不過孩子的母親表示無法原諒這名老師的行為，因為他對自己的孩子已經造成了不可磨滅的傷害；
站在孩子家長的角度絕對可以理解她的心情，如果是我也不會打算原諒。
第。
二、涉事老師希望花50萬私了這件事情
事情發生後受到很多**和網友們的關注，孩子的家長也表示絕對不會原諒這位老師的行為；
該名教師體罰孩子的行為就已經是錯誤行為，如今還試圖通過50萬私了這件事情；
從這些舉動可以看出這名老師的行為存在很大的問題，他的各項行為已經嚴重違背了教師職業道德規範。
我覺得現在已經很少有老師會體罰學生，因為體罰確實達不到任何的教育效果；
作為教師的基本準則就是愛護學生，如果連這個基本的要求都做不到，就沒有資格擔任教師這個職位。
16樓：阿樂秋季雨
之後，這名老師還試圖花50萬塊錢私了了這件事情。並且還跟學校去一起針對這個學生。
17樓：小一萌
這個老師還試圖花50萬塊錢私了了這件事但是遭到了孩子家長的拒絕，孩子的母親表示無法原諒這名老師的行為，因為他對孩子造成了不可磨滅的傷害。
18樓：小李美死了
這位老師還打罵學生，已經造成了孩子嚴重的威脅，所以這位老師的做法是非常不對的。
19樓：愛上我企鵝9啊
老師還不想承擔自己的責任，態度非常強硬。最後想要用錢來解決這個事情。
20樓：煙花易冷
這個老師罰了三個同學，揪著他們的頭髮從座位到講臺上，讓他們罰站，這個同學他後退老師以為他反抗又使勁揪了一次。
老師揪學生頭髮致皮骨分離被刑拘，老師為何會對學生施暴？
21樓：小小越越老師
老師是乙個神聖的職業是人類靈魂的工程師，傳道授業解惑是老師的職責也是老師的工作。而最近這幾年，隨著網際網絡的發展有很多違背師德不配，當老師這些詞語慢慢出現，確實是有很多的老師犯了原則性的錯誤，那麼違背師德，這件事情究竟是什麼所導致的呢？又怎麼能夠預防這些事情呢？
在這裡也並不太清楚，專家是怎麼說的，而作為乙個寒窗苦讀十幾年，而且在求學之路上也碰到了很多老師，所以想說說自己的看法。<>
教師這個崗位對於道德不容馬虎。
教師本身就是教授學生一些知識文化，但是自古以來老師的作用並不是教授書本這麼簡單。在古代一日為師終身為父這句話，也是一直被流傳了下來。確實如此，在人生的學習階段，遇到乙個良師，可以說是對今後的人生都有莫大的幫助。
而今後的人生觀，價值觀都是和老師息息相關的。老師在教授知識的同時也會講解做人的道理，讓你成為乙個優秀的人。不去做一些沒被道德綱常，違背法律的事情。
正是因為老師在青少年的人生中起著重要的作用，所以老師的道德必然是要比其他的職業高出一部分的。因為只有一身正氣乙個正確的道德理論觀。才會教授學生一些正確的道理。<>
老師對於孩子暴力在小的時候，甚至還有被打過，但是老師僅僅只是用戒尺簡單打一下。當時並沒有什麼感覺。現在很多老師也是十分為難，體罰學生在當今社會必然是行不通的，趁早免除才是正路。<>
國家對於老師的要求。
學校也是事業單位老師也是競爭上崗，而且這些年老師的文憑也逐漸開始，慢慢地要求高了起來，譬如在的高中時期，我的老師基本上都是大學一本以上的學歷不僅如此，我的很多老師還都是全國優秀教師。擁有著很多的名譽。而且在學校單位時，教師和教師之間也有著嚴格的評分標準，還有職稱評估。
不僅如此，你以為工作了就沒有考試可以考了嗎？其實不然如果你要成為乙個教師，那麼在你的人生之中，考試是必然躲不過的。因為老師每一年都會參加各種各樣的教師評比不僅如此在教學崗位上也並不是沒有人管沒有人問。
會時不時的學校組織一些聽課來了解老師的講課狀況。
22樓：房間號
是因為老師對於學生的某些行為和學習差感覺非常的生氣，所以才會一氣之下對學生實施暴力行為。
23樓：按時服藥
因為這樣的老師他們沒有公德心，他們只是想毆打學生，從而得到應有的快樂。
24樓：愛情來了擋不住
因為這個學生有一些調皮讓老師生氣，所以老師才會做出這種動作，老師的行為是特別極端的，而且也不好。
25樓：陳遠紅紅紅
因為這個老師完全沒有任何的師德，而且他的脾氣也比較暴躁，無法控制好自己的情緒，所以才會做出這樣的事情。
26樓：冀冀冀海潮
這些對學生施加暴力的老師都不是好老師，他們都有著很極端的心理思想。
27樓：愛唱的英侃
其實就是因為這個老師是沒有任何師德的，為了發洩自己的憤怒，所以才會對學生施暴。
小學生被老師揪頭髮致皮骨分離，涉事老師是否被刑拘？
28樓：暴走愛教育
小學生被老師揪頭髮致皮骨分離，涉事老師已被刑拘。
今年3月5日，平頂山衛東區新華路小學三年級的苑同學，因為上課講話被教資訊課的常老師揪頭髮拎到講臺罰站，事後被查出頭皮和頭骨分離，經歷7次穿刺，出血量達到1000毫公升。
平頂山公安局衛東分局5月1日出具鑑定意見通知書顯示，苑同學的損傷程度構成輕傷二級。**隨即刑拘嫌疑人常某。
5月4日，苑同學的母親苑女士告訴記者，孩子目前在家休養，頭皮仍會疼，需定期到醫院複查，她擔心會有後遺症。「學校一開始沒想到會這麼嚴重，涉事老師一直正常上課，事發20多天後才被停課，學校也曾說這是老師的個人行為。
但學校有管理教師的責任，這個事發生在學校，希望學校負擔起該負的責任，並引以為戒，加強教師團隊管理。老師事後也很後悔、自責，請求塌告我原諒，但我無法原諒，他要接受應有的處罰。」
課堂上講話小學生被老師揪頭髮罰站，事後出現頭暈噁心症狀：
5月4日，苑女猛搜士向記者講起了其兒子苑同學在學校遭遇老師體罰的經過。她說，其兒子在平頂山衛東區新華路小學上團知明三年級，3月5日下午，在資訊課上，其兒子苑同學因被別的同學在課堂上講話被老師罰站。
總共三個同學被罰，都被老師從座位上揪著頭髮揪到講臺罰站。我兒子頭髮比較短，老師揪頭髮時他下意識後退了。老師以為他在反抗，又使勁揪了一次。
當晚回家後，孩子就出現了頭暈、噁心症狀，感覺難受，他也跟我說了在學校發生的事。」
小學生被老師揪頭髮致皮骨分離，該老師最終可能承擔哪些法律責任？
29樓：生活常識百事通
據新聞報道，該教師常某已於5月1日被刑事拘留，罪名應該是「故意傷害罪」。身體損傷按輕重程度可分為重傷、輕傷、輕微傷三類，故意傷害罪的入罪門檻是達到輕傷以上，而輕傷分為兩個級別，輕傷一級和輕傷二級。
按照《人體損傷程度鑑定標準》（司發通[2013]146號）規定，「頭皮創口或者瘢痕長度累計以上，或頭皮撕脫傷面積累計以上，頭皮缺損面積累計以上」等情形都屬於輕傷一級。
輕微點的，「頭皮創口或者瘢痕長度累計以上，或頭皮撕脫傷面積累計以上，頭皮缺損面積累計以上」等情形就屬於輕傷二級。該新聞事件中的9歲孩子，已經構成了輕傷二級，已經達到了故意傷害罪的入罪門檻。
此外，此事中的學校責任，也不容忽視。《教育法》規定，學校有義務保障學生在接受教育過程中的人身安全，當學生被教師體罰致輕傷時，學校至少在學生監護與教師監管層面存在過錯，學校應與涉事教師共同承擔民事賠償責任。
老師揪學生頭髮致皮骨分離
因上課「講小話」，9歲學生被老師拖拽頭髮到講臺罰站，致其頭皮頭骨分離，住院22天，經歷7次穿刺**，抽血量超過1000毫公升，傷勢才有所好轉。事發後，涉事老師仍正常上課17天后才被停課。該生家長稱，「他們表示給50萬私了，讓我們不追究其法律責任，我沒答應。
河南平頂山公安局衛東分局5月1日出具的鑑定意見通知書顯示，該生損傷程度已構成輕傷二級。目前，嫌疑人常某已被刑事拘留。
官方通報老師揪學生頭髮打耳光，老師該如何教育學生？
官方通報老師揪學生頭髮還打耳光，對於老師來說，這樣的行為是不可取的，那麼老師該如何教育學生呢？我認為老師應該經常鼓勵學生，適當的處罰學生，除此之外，一定要用專業的知識來贏得學生的尊重。接下來跟大傢俱體說明。.嚴重體罰學生不可取，會損害孩子的身心健康。隨著社會的發展，我們的生活水平越來越高，孩子們接受...
老師能強制學生的頭髮嗎？老師強制學生剪頭髮犯法嗎
老師，為什麼強制學生理髮？這樣話就比較規範，比較統一。他的髮型肯定會使你的學生有乙個朝氣蓬勃的感覺。所以說老師規定的這種髮型。我們學生還是應該遵守的。老師強制學生剪頭髮犯法嗎 法律分析 學校是沒有權利強制學生剪頭髮，是違法的，儘管學校有規章制度規定學生應當儀表得當，但我國法律規定公民有人身權利和財產...
總是喜歡揪頭髮，已經揪了兩年多了，還是在同位置，已經禿了。還會長嗎
病情分析 您好，根據你所說的情況，往往是由於強迫症的情況引起的此種現象的了指導意見 拔頭髮容易引發毛囊炎,會傷害髮根，特別是拔得太多的話，還可能引起皮囊炎.正常的情況下，毛囊沒有損傷的，通過不再拔頭髮就會自然長出來的。多數的情況是可以長出來！怎麼會有揪頭髮的毛病？不疼嗎？病情分析 您好，根據你所說的...