1樓：鄉村小喬姑娘
現在撫養孩子不是一件容易的事。不僅要在吃飯、穿著、生活中疏忽，還要在其他方面全方位地擔憂。特別是隨著孩子們的成長，家長們發現孩子們在接受和理解新事物時速度慢，這讓父母們感到困惑。
事實上，孩子們接受和理解新事物的速度主要與他的邏輯思維能力有關，所以父母一旦發現孩子的邏輯思維能力下降，就要抓緊培養，可以嘗試以下幾種方法：(大衛亞設，北方執行部隊)。
孩子的邏輯思維能力如何培養？掌握正確的方法對學習能力有很大的影響。
空間概念。空間概念主要是人腦對物體空間記憶體在形成的反應。例如，在物體的距離、大小、平面、立體等、空間的基礎上對事物建立概括，即空間概念不好的人，他的想象力不好，邏輯思維能力降低。
父母可以讓孩子們玩一些積木模型來鍛鍊大腦的思維邏輯。因為插入的塊模型都是固定的。拼寫的時候，孩子們要通過大腦構思才能知道如何正確的塊。(坦普林)。
孩子的邏輯思維能力如何培養？掌握正確的方法對學習能力有很大的影響。
時間概念。一般來說，缺乏邏輯思維的孩子時間觀念不好，所以家長首先要做的是培養孩子的時間觀念。因為孩子對時間的觀念模糊，尤其是對代表時間觀念的單詞的理解，例如，對等、立即、立即等單詞的理解都不是很全面，而且家長在教育孩子時，很少給他時間的固定安排，這是因為他的時間觀念模糊，邏輯思維能力比較差。
事實上，孩子們接受和理解新事物的速度主要與他的邏輯思維能力有關，所以父母一旦發現孩子的邏輯思維能力下降，就要抓緊培養，
2樓：柒個與十一
一般都是會選擇鍛鍊他的口語能力，這樣的話也是可以提高他的思維能力和邏輯能力的，而且孩子們也會變得越來越優秀。
3樓：東斌學長
我覺得如果想要培養孩子的邏輯思維能力，那麼從小就要讓孩子自己去做決定，讓他養成獨立思考的習慣。
4樓：區雨安
想要從小培養孩子的邏輯能力，學數學就是乙個很好的方式，家長也可以給孩子買一些魔方積木類益智的玩具，這些都是對孩子培養邏輯能力有幫助的。
如何培養孩子的邏輯能力？
5樓：毓覓山
培養孩子的邏輯能力是很輕鬆的，並不需要對照歸納、類比、演繹等方法一一訓練，將鍛鍊融入到生活中，既輕鬆又省力。
1.解釋生活道理。
孩子會說話後扒絕早就會變成十萬個為什麼，經常會問一些奇奇怪怪的問題。家長不妨按照邏輯學的原理給孩子解釋。具體舉個例子，孩子冬天想穿裙子出門，媽媽和孩子解釋可以說：
外面很冷，所以需要厚的衣服保暖，如果沒有厚衣服保暖，人就會凍感冒生病。裙子很單薄不保暖，所以冬天不能穿，否則就會感冒生病。又或者第二天孩子要參加幼兒園運動會，可以告訴孩子因為運動會開始時間早， 所以需要早點起床出發，因為要早點起床，所以要早點睡覺。
2.自己規劃生活。
孩子早起上學，家長髮現明明已經要遲到了，孩子卻做事混亂，白白耽誤了大量時間。就比如早上起來，需要脫睡衣、穿衣服、洗漱、吃飯、穿鞋、出門。如果沒有脫春雀睡衣直接穿鞋，那麼需要脫鞋、脫睡衣、穿衣服然後再穿鞋，會浪費時間。
這時候，巨集液家長就可以引導孩子，思考為什麼要先穿衣服再穿鞋，吃完飯再刷牙。當孩子理解做這些事情要按照一定順序的原因後，就可以帶著孩子認識更多的順序和原因，以及背後的道理，讓孩子明白我們做事情的順序每一步都是有依據。
6樓：網友
順序練習有助於培養寶寶今後的閱讀能力，這也是訓練寶寶邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從大到小，可以是從硬到軟、從甜到淡，同樣也可以反過來排序。例如爸爸媽媽可以拿來幾個大小不同的蘋果，讓寶寶動手把蘋旦頌李果按大到小排列起來：
或者拿來軟硬不同的東西讓寶寶按照軟硬度來排列。
寶寶的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對寶寶來說是十分必要的。當寶寶真正清楚了「在……之前」「立即」或「馬上」等詞語的含義後，寶寶做事也許會更規矩些。
爸爸媽媽在教寶寶數數時，不能操之過急，應多點耐心。讓寶寶一邊口中唸唸有詞，一邊櫻悄用手摸物品，這些物品可以是木珠、碗、豆子等，寶寶能夠用手觸控到物品更加能夠引起寶寶數數的興趣。
父母應教給寶寶一些有關群體的名稱，例如傢俱、運動、食品等，使寶寶明白每乙個群體都有一定的組成部分。同時，還應讓寶寶瞭解，大群體包含了許多小群體，小群體組合成了大群體。例如動物—鳥—麻雀。
引導寶寶把日常生活中的一些東西歸為一類，可根據物體的顏色、形狀、用途等不同的標準來分類。爸爸媽媽要注意引導寶寶尋找歸類的標準，即事物的相同點。這樣也能夠使寶寶注意觀模遲察事物的細節，增強寶寶的觀察能力。
7樓：網友
培養孩子的邏輯能力，可以讓孩子從最基本的一些數學題做起，明祥另外，可以做一些邏輯性比較強的遊戲，或者是玩一些七巧板清卜之類的激正搏益智類玩具。
8樓：柯南
孩子的塌液腦袋是越用越靈活的，孩子的思維能力，邏輯能力是慢慢培養賣滲的，我們要養成慢慢培養孩子的好習慣，孩子在思考寫作業的時候，要整天的陪在他的身邊，給孩子乙個獨立思考的習慣，好團配物習慣，好人生。
怎麼培養孩子的邏輯
9樓：網友
1、豐富孩子的詞彙，教孩子說話用詞達意語言是思維的外殼，儘早教孩子準確用詞，不但能防止別人曲解、誤解他的意思，而且促使他思維活躍、思路清晰。
家長要學會對孩子的話要多問幾個為什麼，對他的表達要多作分析，這樣可以使孩子用詞準確、鮮明、生動。
2、有意識地對孩子設疑，給孩子留下思考的時間。孩子問題往往是憑直覺，如果家長滿足於孩子的這點「小聰明」，那麼，他們會習慣對問題不假思索地做出，沒有足夠的時間讓大腦啟動思維「程式」。
所以，當孩子遇到問題的時候，家長最好不要急於讓他說答案，而是讓他多問幾個為什麼，多想幾種解決的方案，多幾次對自己的否定，然後在否定中尋找。
3、利用遊戲促進孩子思維能力的發展。在日常生活中，可以進行分類和歸類的遊戲。也可以進行比較動、植物或其他事物、訓練理解力和創造力的遊戲等。
比如收衣服時，讓孩子將不同的襪子分類捲起來；去動物園時，告訴孩子如何通過牙齒區別食草和食肉的動物，並讓他分辨；給孩子一些零錢，讓孩子去買東西……
對孩子而言，說過的話，玩過的遊戲或許會忘記，但日復一日默默培養起來的邏輯思維能力會伴隨他們終身，使他們在生活和工作中表現得更為優秀出色。
家長該怎麼培養孩子的邏輯能力？
10樓：暢遊在知識的海洋
讓孩子講題目：當孩子在做比較難的題目時，比如：數學多稜鏡、應用夢工廠等比較靈活，需要通過思考才能做出來的題目時，可以叫孩子講一講對這個題目的解題思路和理解性。
當孩子能說夠清晰的說出解題思路時，這種方式就是訓練他的邏輯思維能力乙個好的方法。經常這樣訓練，孩子的邏輯思維能力將變得更強。
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敢於提問：在生活中，家長要鼓勵孩子提問出各種問題或疑問，孩子會問、會質疑說明他就會動腦、會反思。家長引導孩子對事物多問幾個為什麼、為了幫助孩子能夠更清楚的理解，可以做實驗來證明。
通過這樣的訓練，孩子會在思維上對事物逐步養成一種質疑、思考的習慣。
11樓：匿名使用者
1、遇到困難不立刻幫助。
在孩子遇到困難時，首先應該讓他自己尋找一下解決的辦法。許多父母，就因為看不慣孩子做錯事，有或是不忍心見到孩子被問題難道而委屈的樣子，總是第一時間的幫孩子解決。
這樣只會令孩子產生依賴心理。有困難就第一時間讓父母解決，自己懶得動腦筋，久而久之，便欠缺獨立思考的能力。
2、不包辦替代。
很多父母對孩子都是百般呵護，事事包辦，不讓孩子做任何事情，這樣看似愛孩子，其實是在害孩子。孩子因為動手少，動腦也會少，獨立思考的能力得不到鍛。
對孩子現在的學習不利，也影響孩子今後生活的質量。所以，父母應該讓孩子自己動手去做力所能及的事情，這樣不但提高了孩子獨立生活的能力，也會鍛鍊孩子獨立思考的能力。
3、多提問「開放式」的問題。
在幫孩子解答「疑難」問題的同時，也可以向孩子提出一些問題，但在向孩子提出的問題時，一定要把握好問題的深度和方向，家長提問題時，多提問開放性的，如「紙有哪些用途」「羊為什麼吃紙？」等。
開放式的問題不僅可以引起兒童的興趣，還可以鍛鍊兒童的發散性思維；家長也可以提問突發性事件，如「遇到火災怎麼辦」等，以此考察孩子的應變能力，但對於封閉性的問題家長儘量少問，如「青蛙有幾條腿」等問題。
4、教孩子多方面考慮問題。
孩子喜歡問問題，有些問題還很「傻」，但無論孩子問的是什麼樣的問題，父母都不要嫌孩子煩，更不能打擊孩子的積極性，而應儘可能多地給孩子提供獨立思考的機會，並且引導孩子從多個角度考慮問題的答案，讓孩子提高獨立思考的能力。
5、任務驅動，激發活力。
孩子處於對周圍事物充滿好奇心和求知慾的認知階段，教師在教學中可以適當給學生布置一些資訊任務，提出一些數學問題，讓學生帶著問題和任務進行課堂學習。設立任務時，應注意任務的可行性和有效性，要能為學生提供廣闊的思維空間。
12樓：網友
培養孩子的邏輯能力，讓孩子從基本的一些數學遊戲做起，還可以做一些邏輯性比較強的遊戲，或者是玩一些七巧板之類的益智類玩具。
13樓：單調
家長講培養孩子的邏輯能力，首先在生活中就要對孩子進行這種邏輯分析的能力測試任何事情，家長都不要替孩子做主，都應該讓孩子慢慢的去理解去規劃。
14樓：帳號已登出
家長如果想培養孩子的邏輯能力，那麼家長就應該通過孩子的一些行為舉動，你適當的去引導，讓孩子知道什麼事情應該怎麼做。
15樓：但晴利
怎樣培養孩子邏輯能力要在在平時的生活當中，家長可以先讓寶寶瞭解順序的概念，幫助寶寶建立時間概念，理解數字的基本概念；引導寶寶認識大群體與小群體，學習一些適合的分類法等。這些方法都有助於培養寶寶的邏輯能力。
16樓：帳號已登出
家長該怎樣培養孩子的邏輯能力，我覺得家長要想把孩子培養成有邏輯的能力，那一定要在學校去學校系統的去培養他們家長應該是很難培養孩子這方面的能力。
17樓：網友
家長想要培養孩子的邏輯思維能力，閱讀是不可少的，多玩益智遊戲，比如搭樂高，積木，玩拼圖等等，腦筋急轉彎。
18樓：網友
推理的種類是根據一定的標準進行劃分的。根據推理前提數量的不同，可分為直接推理和間接推理；根據推理的方向，即思維程序中是從一般到特殊，或從特殊到一般，或從特殊到特殊的區別，傳統邏輯將推理分為演繹推理、歸納推理和類比推理三大類。
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