1樓：兆鑠泣谷雪
你知道嗎？你是我的第乙個朋友。能認識你，我真的很高興。
你給我帶來了快樂。在家裡，我總是受委屈，很不公平，但是唯一乙個你能逗我笑。小時候，我們總是形影不離，真希望能持續到永遠，永遠。
小時候，你會被別人欺負，我就挺身而出去教訓欺負你和我們班的女同學的人。我很想保護你，一直保護你。最殘酷的最終還是現實，不得不面對。
你知道嗎？在沒有你的日子裡，我真的很孤單。那時，我一直相信我們一定會再相見的，可是，現在都過了好多年了，我對你的事一無所知。
你曾經對我說，在沒有你的日子裡一定要好好照顧自己，你知道那樣談何容易。我對自己所做的已經盡力了，不知道你呢？不管再多麼的努力，你也不知道，也不會知道。
你知道嗎？為了不忘掉那些回憶，老是翻出以前的東西，我不想讓它們粘滿灰塵。可我看到了對我來說最痛苦的字眼——最好的朋友。
我忽略了這個「最好的朋友」，我是不是很自私。別人跟我說，說我是她的知己，當時我真的很難受，不知道這是不是叫心痛，我配不上這個知己。她們想我，我卻想著你。
當我問你，我是不是你的知己；你說，我不止是你的知己，而且還是你的好姐妹。我真的很開心。
你知道嗎？看到你傷心，我也會很傷心的。我很想安慰你，可你不理我，我只好沉默。
你和他之間的事，也許我懂，也許我不懂。你總是對我說，只要我開心就好，你知不知道，你不開心，我怎能開心？你說我傻，我不傷心，也不開心，只是覺得你比我跟傻。
你知道嗎？我有好多話想對你說，始終都不知道要說什麼。我只是怕會讓你勾起思念。
你知道嗎？
以「回應」為題寫一篇600字作文（高中的）
2樓：優點教育
善意的回應。
有位老送貨員經常送貨到鎮上的一家雜貨店。不論晴天、雨天，只要一撥通**，他立刻就送貨上門，毫無怨言。
直到有一天，送貨的人換成了一位年輕人。
雜貨店的老闆奇怪地問道：「年輕人，以前送貨的老先生怎麼沒來呢？」
年輕人說：「他是我爺爺，三個星期前去世了。」
老闆又驚訝又感慨地說：「唉！他真是乙個大好人。而這句話放在我的心中已經很久了，我很後悔一直沒有告訴他。」
年輕人望著他的臉說：「我爺爺要是知道有人這麼重視他，他一定會很高興的。」
這故事，給人溫馨，又給人遺憾。溫馨的是，故事中的人真誠友愛，待人以善；遺憾的是，故事中送貨的老先生到死也不知道雜貨店老闆對他的這份心意。
西哲雲：對一件好事表示感謝，也如做一件好事一樣偉大。的確，如果我們生活的世界，所有真誠的付出都喪失了善意的回應；所有熱切的呼喚，都流失在人心的沙漠裡；所有友善的作為，都淪陷在冷漠的靈魂裡，那麼，我們又怎能奢望置身在真善美的境界裡！
良言一句三冬暖」,一句發自肺腑的感謝之語，真的能在寒冷的冬季裡拓開春的氛圍。那麼，別吝嗇你的讚許和笑容，別掩飾你的欣賞與感動，讓心中常存的真誠的謝意及時「輻射」出去吧！要知道，真善美正是在相互的「感應」和「感染」中開拓它的領地的。
請記住洞豎，就是你這看似平常的善的回應，能溫暖許搜敬多人的心靈，因而，也就給這個世界平添了無窮納漏大的美麗。
以回答為話題作文
3樓：璪礲熶鄀
回答問題不僅表現了你的思維，還說明了你的聰明才智。如果有些問題你實在無法回答，最好的回答方式就是保持沉默，如果你答非所問，驢頭不對馬嘴，別人會笑話你。就像範偉問趙本山的徒弟那個問題一樣，是先殺豬還是先殺馿一樣，先殺誰都是錯的，都無法讓對方滿意。
如果讓你回答，你怎麼來回答，所以，與其自作聰明，到還不如裝做糊塗。 並不是所有的事情都有結果，並不是所有的問題都會有答案，一些沒有答案的問題你不必去苦苦追問，也不必去胡思亂想，就像男人和女人上的心思一樣。人心是難以琢磨的，就算你有時候看透了對方的心思，你也不必要在說出來，這樣只會傷了對方的心，讓感情提前結束。
不管她回答是與不是都不管用，因為我會說如果你是天使，就應該去找上帝，只有上帝才能夠配得上天使，如果不是，道理則相反。這樣回答不但不會讓對方難堪，還讓對方心情輕鬆。 回答問題需要藝術，需要幽默，更多的還需要智慧，這不僅體現了個人風格，還說明了你的思維能力和反應能力。
回答問題需要我們用心去觀察，去發現問題的關鍵所在，而不是隻看問題的表面。 回答問題需要技巧，就算你答非所問，但是你不僅從側面回答了問題，還從正面提出了自己的看法和新的問題，讓對方滿意還讓對方思索沉默，這應該就是回答問題的藝術性和技巧性吧。 回答問題不能夠千篇一律，雖然結果一樣，但是過程卻不能夠一樣。
如果回答的過程也是一樣的，那就說明了乙個問題，乙個關鍵的問題，那就是教育的弊端和教學模式。教學的方式需要靈活性、多動性，這不僅提高了學生回答問題的積極性，還培養了學生的獨到性，對問題的看法不同，只要結果相同就行了。如果過程也一樣，不僅抹殺了學生的想象力，還會影響到他們對問題的看法，對人生的瞭解和對問題的發現。
問題有時候不需要回答，但是必須思考，「為什麼會是這樣，這是為什麼？」要反覆不停的問，要反覆不停的思考，這樣，人生才會有出息，才會邁向成功。 回答問題不僅說明了乙個人的智慧，還說明了乙個人的精神，只有看清問題的關鍵所在，才能夠得到人生滿意的結果。
作文回應應該怎麼寫
4樓：網友
給篇範文給你吧 自己模仿著寫風中聽到你的回應我六歲的時候轉到覃塘小學彭丹麗說：「哎，你怎麼也考成這樣？」我小聲說：「我也不知道。」其實我。
應變為話題的作文
5樓：寶尋雲
今年初春，南京市裡飄著雪花，我來到了梅山，發現梅花開得正旺。在滿天飛雪中，悄悄綻放，無人知曉。在這冰天雪地裡，她們矗立著，開放著，正與大自然頑強地抗爭著，正所謂「梅花香自苦寒來」，梅花這種堅強的信念，使我感到非常的欽佩！
在生活中，也有不少這樣堅強的「梅花」，被稱為「中國雨人」的周瑋就是其中的乙個。他自幼就得了「中度智障」，卻能僅用一分鐘的時間算出16位數字開14次方的結果，成為一鳴驚人的「數學奇才」！
周瑋出生時候完全健康，六個月的時候偶然因為被枕頭砸到並且被嚇到，接著身體出現異常，父母帶著他前往大城市診斷，沒想到被診斷為頑固性低血糖、智力發育低下。村裡學校都因周瑋智力與長相呆滯等問題拒收，沒辦法，最終周瑋只能成為五年級的旁聽生。但他從沒氣餒，家人也沒放棄他，他特別喜歡數學，還喜歡摁計算器算算術，每天都。
作文
6樓：網友
樓上的答得蠻好的呀！樓主應參考參考，做個論據不錯。
我給你個思路吧！
這是乙個注重語言交流的時代，口才的好壞決定了人生的成功與否。（這可以作為乙個論據）
然後你可以延伸出口才）
呀就跟說話一般，說得好，說明你有口才。（此處省略58字，都論口才，怎麼論是你的事了）
接著你慢慢延展到交流）人與人之間的交流如果想要說服對方認同你的觀點，靠的是以誠服人、以情服人、以理服人、以德服人，這是感情、知識和心智力量使然。情感的力量是情感的認知和共鳴，知識的力量能使人們信服觀點的論證，心智的力量則能使人們接受辯手本身，並進而在有意無意中相信和支援你的論證與反駁。（然後採取樓上的論據，以個人經驗為論據。
或其他的論據，有點感情就行。議**是枯燥的，給它點精神 靈魂，他就會活了。嘻嘻）
最後回過來，還是說 說話 口才 交流，中心在口才的好壞決定了人生的成功與否，你可以換成 的好壞決定了人生的成功與否。（這樣一篇文章大體形成了，你最好再潤潤色，添2個論據就更好了，這就是篇好文章了）
給你靈感。
7樓：殤情為花傷
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給乙個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每週來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：
您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。
人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」聽了媽媽的話，我深感羞愧。
同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。
只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是隻存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何乙個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是乙個大家庭。
既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
作文以回應為題，是要怎麼寫？寫什麼文?
8樓：甩甩笑一笑
給篇範文給你吧 自己模仿著寫。
風中聽到你的回應。
我六歲的時候轉到覃塘小學讀書，站在校門口的時候，微涼的風吹得我心底一片寒冷。我看著陌生的校園，有些緊張。在第一次考試中，我卻一敗塗地地考了倒數第一名。
同學們異樣的目光狠狠地刺著我，這一切，我都沒敢告訴父母。然後我就認識了彭丹麗――倒數第二名。彭丹麗說：
哎，你怎麼也考成這樣？」我小聲說：「我也不知道。
其實我已經快要哭出來了。可是我的自尊與驕傲不允許我在乙個陌生人面前流淚。我們的相識，實在是乙個俗濫的過程。
乙個月快過去了，我甚至開始盼望考試。倒數第一這個頭銜，壓得我抬不起頭來。彭丹麗笑著說：
這次考試之後，你又得搬走了。」我也笑了，彭丹麗，你為什麼不努力呢？我一直想問，可始終沒有開口。
後來，我考到了班級第二名，乙個月來的努力終於有了回報。我又被調到了前排。移桌子時，彭丹麗說：
你一走，又只剩下我一人了。」我敷衍地說：「你也要好好學習。
離開那個角落時，我沒有任何不捨。我的態度也許傷害了彭丹麗。之後，我與彭丹麗成了無話不談的好朋友。
那次學校組織講故事比賽，我和彭丹麗都報了名。每個班級只有乙個名額，我倆都為難起來。我明白這次比賽對她很重要，於是我放棄了比賽。
放學後，彭丹麗找到我，眼神十分倔強。她說：「曉芬，你為什麼這樣做？
我張口結舌，原來想好的話，卻乙個字也吐不出來。她大聲對我說：「我不要你可憐！
彭丹麗，有著公主般的驕傲，我早知道，她會如此。我也早就準備好應對的臺詞，可是，她的乙個驕傲的眼神，就讓我亂了陣腳，那次比賽，我們都放棄了。彭丹麗，我的好友，縱使有著公主般的小驕傲。
也仍然是個孩子。 可是，我們卻要分離了，彭丹麗要轉學了。不知要走多久。
後來，彭丹麗打**來：「曉芬，你又想我了吧，我在風中感覺到了。」我們又開始對著**傻笑。
有時候，真的不需要太多的語言。我開啟窗子，有風吹進來。丹麗，我在風中聽到一些動靜，是不是你給我的回應。
作文，以綠葉為話題，寫篇作文，以綠葉為話題寫一篇作文800字
綠葉我愛美麗 鮮豔的紅花，但我更愛那不受人們注意的綠葉。春天，綠葉剛抽嫩芽，就開始一絲不苟地為人們服務。它把對人類有毒害的二氧化碳收起來，利用陽光和水分製成氧氣，輸出供給人們。夏天，綠葉長得嚴嚴密密，遮住了毒烈的太陽，擋住了狂風暴雨。不僅可以供人們在樹下乘涼，還可以美化環境。樹下的鮮花在綠葉的襯托下...
以經歷為話題寫左右的作文,以經歷為話題寫一篇600字左右的作文
經歷風雨 不經歷風雨怎能見彩虹 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，乙個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為 不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨...
以合作為話題，寫左右的作文，以合作為話題，寫一篇450字左右的作文
星期五的時候，林老師說 學校要組織一場拔河比賽，我們班組乙個小組參加，由我帶隊，我高興極了。我是班上體育委員嘛！平時都沒有什麼用武之地，這次終於派上用場了。事不宜遲，選人組隊，練習。週末忙得不亦樂乎。比賽日期是星期二下午，我們早早就來到操場，今天的比賽有點緊張，隔壁班的隊伍非常強大，雖然我挑選了班上...