1樓：棒棒的
就我個人而言幼師的缺口越來越大的原因有：
1、幼兒園工資待遇低，工作量大，難留著優秀人才。
2、幼兒教師這乙個職業是要具有一定的長期性，相當於是乙個「青春飯」，為了長期規劃，很容易讓人傳行。
3、幼兒教師的社會地位低。
2樓：八卦豬妹
幼師缺口越來越大，主要有以下原因：一是群體不明確，應屆生不瞭解幼師專業，很少有人選；二是在校生缺乏實戰經驗，對工作沒把握，沒信心；三是家長對於新老師不放心；因此越來越少的人放棄幼師專業而從事其他專業。
3樓：風風學姐
付出和收穫不成正比是幼師缺口大乙個主要原因。小孩子們天生活潑好動，不能準確表達自己的需求，這需要幼師們有極強的體力超強地耐心，然而幼師的平均工資偏低，從而導致這個缺口比較大。
4樓：小橋流水人家
因為幼師的工作量大，工資在教育行業來說是比較低的，因為教育的物件年齡都比較小需要顧及的比較多，所以很多人不願意做這項工作，導致缺口越來越大。
5樓：勵憐杉
現在對孩子的教育越來越重視，學前教育興起，孩子普遍接受更早更高質量的教育。
6樓：柏晗愛分享
因為幼師工作辛苦，工資待遇低，所以很多人都不願意去當幼師。
7樓：資深胡老師
幼師的要求還是比較高的，比如說年齡、才藝等，每天需要陪伴小孩子也需要很大的耐心，所以滿足要求的年輕人不是很多了。
8樓：愛流浪的星辰
主要是幼兒園老師工資普遍偏低，而且幼兒教育是現在人們關注熱點，造成了幼兒老師缺口偏大。
9樓：小新愛科技
幼師工資不高，還需對孩子有足夠耐心，這導致越來越少人選擇幼師。
10樓：情感講解師九月
做幼師的工資待遇是比較低的，很多人不願意去做，這樣乙份工資，想要養家餬口都是很難的，沒有保障。自然不願意。
11樓：寧寧寧寧一世
在很多地方，幼師的工資非常低，關鍵是工作還很累，小孩子本來就很活潑，不容易管教，所以責任也很大。
12樓：柴溼漁喜閒
之所以幼師的缺口會越來越大，是因為幼師普遍不受家長重視。而且幼兒園事情更加複雜，很多人都沒有那個毅力去堅持。
13樓：數碼專家小行星
因為幼師很難做。幼師不僅要照顧孩子，還得應付家長，工資還很低。
學前師資短缺問題嚴重，幼師專業的學生為何大量減少？
14樓：興熙結他
<>高學歷幼師缺失這個情況也要分地區來看。一般來說在城區待遇好一點的地方，這種情況會好很多。但是在廣大的縣城和鄉鎮一級，確確實實幼師的學歷普遍偏低。
1、沒有編制，本科生大概率不會去從事幼教。編制這個東西有人認為是桎梏，有人認為是必須。在幼教而言，沒有編制就不能吸引高學歷畢業生。
對本科生而言，有編制都不一定去，沒有編制肯定不會去。很多幼教機構的教師大都是小師範及以下畢業。
2、家長對幼冊猜教重視，對幼教教師不重視。對於家長而言，幼教很重要，但怎麼重要，也不是很清楚，反正報各種學習班先說。對幼教老師，也就是配合老師完成作業。
公辦幼兒園基本屬於培養孩子的行為習慣，又不學習知識。這樣導致對幼教的認識基本和保姆差不多，小班時生活不能自理，老師就州睜型負責這些。如果是自己的小孩找工作，能有其他選項肯定不會去幼教。
男老師在幼兒園屬於稀缺，可能幾所才能見到乙個。
3、高學歷教師還是普遍不願意去教幼兒園。主要原因是在幼兒園任教確實比較苦，跟幼兒打交道雖然有趣，但更多時候是無理可說，苦笑不得；而且幼兒任教成就感實在不高。
4、幼師工作量多。做過早友幼師的都知道幼兒的吃喝拉撒睡都得管，管教學，管紀律，管安全，管衛生，管區域活動，管戶外體育活動，管環創，管自制玩具，還要經常上公開課和培訓等等。每年的迎檢工作多，各種**填寫非常多，**包括：
教案，月計劃，周計劃，一日活動安排表，家訪，區域觀察，晨午檢，考勤表，服藥登記，排除安全隱患**等等。
15樓：帳號已登出
幼此穗師專業學生減少最主要的圓答原因就是幼師這森腔卜個職業很辛苦，而且掙的錢要少，所以有很多人就放棄幼師這個職業。
16樓：愛情來了擋不住
因為幼師專業的學生在畢業之後工資並不高，而且他們需要掌握的技能是非常多的。
17樓：王祿
這個工作非常的辛苦，也非常的累，工資不是很高，但是風險是非常的大。
在幼師當前的教育中,最大的困惑是什麼
18樓：匿名使用者
1、教師在**技能中存在的困惑：如，低年齡段幼兒身體協調能力不是很好，在學歌表演時，很難達到動作與節拍統一，怎麼讓幼兒和著節奏做動作？做到動作標準真的很困難。
如要求過高，孩子學著也很痛苦，又怕失去對**活動的興趣。那麼怎樣使幼兒快樂參與**活動呢？需要**。
2、在**課上，孩子的注意力經常轉移，怎樣吸引全體幼兒的注意力，讓孩子的注意力保持長久呢？這是我們教學多年來有需解決的問題，希望能給與指導。 3、教師是如何剝奪了孩子的創造力呢？
在舞蹈創編活動中，教師讓幼兒欣賞、熟悉樂曲後，主要目標是要根據樂曲內容學習創編動作，孩子們有時候真的是啟而不發，是老師方法不對，還是內容偏難？ 4、多年來，**教材較少，不方便教學，希望在改進教學的同時，嘗試使用一些幼兒園教師「**參考用書」之類的資料，為教師提供些**教材，建立一套完整的園本**課程。 二、美術教學中的困惑 1、繪畫活動中幼兒的完成速度不同，選取怎樣的時間和形式進行評價較合適？
因為教師評價時，總有部分幼兒不能完成作品，讓孩子邊聽邊畫是不符合教學要求的，怎麼辦？ 2、評價中幼兒只關注自己的作品，而不傾聽其他幼兒的自評和老師對同伴的的評價怎麼辦？ 3、大家覺得在關注教師評價過程中還要關注幼兒的自我評價和同伴間的評價，但往往流於形式，不知道該怎麼組織。
4、怎樣發展孩子的創造力？如，樹為什麼不能是黃的？為什麼房子不可以跳舞？
我想，使用多**課件進行美術教學會開啟孩子創造力、想像力的智慧之門，他們的思維更開闊些吧。 4、我們除了教一些畫和臨摹，該如何指導孩子去觀察周圍環境，瞭解生活和大自然？我想，除了組織孩子踏青、遠足。
為什麼說幼兒教師沒有基本的學前教育對兒童早期發展缺乏瞭解
19樓：
摘要。幼兒教師與學前教育各有自己的優勢，幼師的學生掌握了一定的幼兒教育教學的一定的理論基礎，具有**、舞蹈、美術等技能技巧，能夠勝任幼兒園日常的教育教學工作，相比之下學前教育專業性更強理論知識較廣。
幼兒教師與學前教罩乎育各有自己做餘的優勢，幼師的學生掌握了一定的幼兒教育教學物胡悉的一定的理論基礎，具有**、舞蹈、美術等技能技巧，能夠勝任幼兒園日常的教育教學工作，相比之下學前教育專業性更強理論知識較廣。
抱歉我不太理解，可否詳細說一下呢？
其實幼師也稱為學前教育；學前教育不但包含了幼師，所學範圍要比幼師要廣一些。
學前教育事業快速發展和幼兒教師師資力量相對薄弱之間的矛盾主要表現在哪些方
20樓：
摘要。1)有計劃、有目的，教師起主導作用組織的舞蹈活動形式。如：上課(一般與**教學融為一體)；遊戲中的舞蹈活動；節假日舞蹈活動(觀摩欣賞或排演舞蹈)等。
2)幼兒自己發起、參與、組織的舞蹈活動形式。如：幼兒自發的舞蹈表演、學習；幼兒舞蹈觀摩後的自由交流、評價、模仿；幼兒即興舞蹈表演和創編等。
學前教育事業快速發展和幼兒教師師資力量相對薄弱之間的矛盾主要表現在哪些方。
您好，親，很高興為您服務！
學前教育事業快速發展和幼兒教師師資力量相對薄弱之間的矛盾主要表現在哪些方。
親，主要表現在一是家長的教育理念與老師教育方法不協調。二是教師隊伍總體質量不高。
三是教訓培訓未能及時跟進。
四是教學方法創新性不夠。
親，小度認為，主要表現在以上四個方面，請你參考。
幼兒園承擔民事責任的主要方式是什麼？
親，幼兒園承擔民事責任方式主要有賠禮道歉、停止侵害、賠償損失等。
簡述抽樣的基本原理和原則。
親，隨機化是抽散衫樣研究的基遊掘扮本原神灶則。所謂隨機化原則，是指在進行抽樣時，總體中每乙個體是否被抽取，並不由研究者主觀決定，而是每乙個體按照概率原理被抽取的可能性是相等的。
根據小班中班大班的什麼能力和理解能力的發展進行創編舞蹈。
親，根據小班中班大班的運動能力和理解能力的發展進行創編舞蹈。
幼兒舞蹈教學活動的過程一般由兩種組織結構，是什麼？
1)有計劃、有目的，教師起主導作用帶孫基組織的舞蹈活動形式。如：上課(一般與凱拍**教學融為一體)；遊戲中的舞蹈活動；節假日舞蹈活動(觀摩欣賞或排演舞蹈)等。
2)幼兒自己發起、參與、組織的舞蹈活動形式。如：幼兒自發的舞蹈表演、學習；幼兒舞蹈觀摩後蠢謹的自由交流、評價、模仿；幼兒即興舞蹈表演和創編等。
你認為造成當前幼師缺口大的原因是什麼？
21樓：三棵樹
我認為當前幼師缺口大的原因是幼師的工資太低，存在感最弱，所以導致幼師缺口大。
22樓：周**強強
工資低，幼師工作量大，非常辛苦，社會認可度不高，人們一說幼師，就說是看孩子的，社會地位不高，所以越來越少的人選擇幼師這個行業。
23樓：清粥學姐
我覺得最大的一點是物不超值這一點，幼師每天做的事情超級多，但是得到的薪酬卻是偏低的。這就是很多人不願意從事這個行業。
24樓：你不要在我旁邊
造成當前幼師缺口最大的原因，就是家長的事情比較多，當幼師比較累，現在的孩子比較少，養的也比較金貴，有一點問題都會抓住老師不放，所以幼師越來越少。
25樓：小小女生的生活
最大的缺口就是幼師的工作比較累，但是工資卻非常低，所以很多年輕的女孩子都選擇了其他的工作，就完成了現在幼師比較少的現象。
26樓：玥陽
幼師確實是乙個十分辛苦的職業，工資待遇也不高。小孩子確實是最難帶的，我們自己家兩個小孩都煩到頭疼，老師要照顧那麼多小孩。
27樓：文化中的閃光
現在孩子都是家裡的寶，老師不敢管，再加上幼師工資低，小孩又不好管，自然就沒那麼多人喜歡當幼師了。
28樓：價投堅持者
主要的原因是幼師的工資不太高並且小孩子難帶，大部分的人都不想去當幼師。
29樓：數碼專家小行星
我認為是幼師的工資太低了。所以很多人覺得做幼師沒前途，而且工作還累。
幼師缺口巨大，應該怎樣改善這種現象？
30樓：青青書童
隨著社會的發展，人們對幼兒教育也越來越重視。但是現在社會上幼師的缺口還非常的大，幼師隊伍的素質也參差不齊，很多幼兒園並沒有專業的幼兒教師，再加上一些幼兒園管理鬆懈，導致在幼兒園中總是發生一些具有爭議的事件。尤其是幼兒遭受不公正待遇事件層出不窮，這都與專業幼兒教師的缺乏有很大的關係。
所以說幼師已經成為了現在社會上最急需的人才之一。
要想改善幼師缺乏的現象，首先要各高校要增開幼師專業。大學，尤其是師範類大學要增加幼師專業的招生人數，多為社會培養合格的幼師人才，填補幼師的巨大缺口，讓專業的幼師普及幼兒園；其次，提高幼師的待遇。現在幼師的整體待遇不高，很多年輕人不願意從事幼師這項工作，如果能夠提高優勢的待遇，那麼相信會有越來越多的愛的學生加入幼師隊伍之中；最後，加強幼師的培訓。
一、增加幼師專業的招生人數。各高等學校不僅要增加幼師專業，還要增加幼師的招生人數，不斷提出激勵政策來讓更多的學生來報考幼師專業。通過大學為社會培養一大批合格的幼師人才，填補幼師的巨大缺口。
二、提高幼師的待遇。現在幼師的待遇整體不高，很多大學生在畢業之後不願意從事幼師這個職業，導致幼師人才的流失。所以要想讓大學生從事幼師這個職業，就需要提高幼師的工資待遇，吸引更多的人成為幼師。
三、加強幼師的培訓。國家要出臺各種激勵政策，加大對幼師的投入，最重要的是完善幼師的培訓制度，通過激勵政策讓更多的人來成為專業的幼師。為社會提供大量的合格的幼師人才，解決幼師人才短缺的現狀。
你覺得幼師短缺的原因是什麼？
簡述學前教育德育的原則，學前教育學學前兒童德育應該遵循哪些原則
德育方法是為達到德育目的在德育過程中採用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的受教養方式。德育原則包括 導向性原則 疏導原則 尊重學生與嚴格要求學生想結合的原則 知行統一原則 正面教育與紀律約束相結合的原則 依靠積極因素克服消極因素的原則 教育影響的一致性...
簡述學前教育的研究物件,簡述學前教育研究過程的幾個基本環節
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3 6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育 preschool education 是由家長及幼師利用各種方法 實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統 有計畫而且科學地對他...
請問學前教育的考試科目是什麼,請問學前教育專公升本考哪些科
學前教育培養熱 來愛幼兒教育事業，自 具有現代教育理bai念，能 du適應幼兒教育改革與發 zhi展的需要dao，具有寬厚的 科學文化知識和紮實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質較高，能勝任幼兒園教育教學工作。請問學前教育專公升本考哪些科 首先要選好你想報考的...