1樓：網友
六年級的敘事作文總得有個題目吧！
急需600字中秋作文，要記敘文，六年級，借事抒情！！！
2樓：匿名使用者
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，節期為農曆八月十五，是日恰逢三秋之半，故名「中秋節」,也叫「仲秋節」；又因這個節日在秋季，八月，故又稱「秋節」，「八月節」「八月會」；又有祈求團圓的。
信仰和相關節俗活動，故亦稱「團圓節」，「女兒節」.
今天，是中國傳統的節日——中秋節。
中秋節傳說是由天上的嫦娥奔月的故事來的。
月亮公升起來了，它那微微發亮的金黃色的光，像輕紗一樣籠罩著大地。
月亮變幻無常。她時而變的又圓又胖的，宛如乙個圓玉盤。時而她又變成了乙隻彎彎的小船，正幫著牛郎。
織女過「天河」呢！時而她又變成了一把閃閃發光的鐮刀，正在田地裡收割莊稼。月亮又有時變成了剛。
被化裝師修飾過的眉毛。
中秋節的月亮最迷人。晴朗的夜空像一匹柔美光滑的藍色綢緞。一輪滿月衝破雲層冉冉公升上深藍的天空。
那冰清玉潔的中秋皓月又慢悠悠地倒映在水中，泛起了柔和的金光，把河水照得通明透亮，纖塵不染。
在月亮的照射下，夜晚顯得個加迷人。
深夜漸漸來了，我要離開皎潔的月亮，「看一會兒就要睡覺了」媽媽說。一會兒，月亮好像笑了笑對我說：「乖巧的女兒去睡覺吧！
我離開月亮的時候還是依依不捨得那皎潔的月亮，還念著古人的詩句：「舉頭望明月，低頭詩故鄉」.
六年級作文集前言，急急急！！！
3樓：小萌cute贊
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。其內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用範圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍、然後再說一下讀者物件的這樣一種應付差事的態度。
修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。
序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況；他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎麼想到這個題材的。
或斜的時候有什麼遺憾有什麼不足。
或是突然想到了其他什麼事，提一提。
都可以 只要和你寫作的開頭、經過、結果有關都可以。
建議你還是自己網上查下著名作家的傑作，只要靈感來了就不會受到這樣的小問題煩惱了。
我這裡簡單寫乙個。
六年，一晃眼就過去了。這六年來，生活中許多有意義的點滴，我，走過了快樂的童年，這其中也有風雨，也有崎嶇，但更多的，是成長的快樂和充實，我都這些珍藏在心底，再把它們，通過筆尖，細細記錄在本子上。
可以這樣寫：
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，乙個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。
我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事蹟」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
成長足跡》《古琴雅韻》
求好的作文，6年級以上。急求！！！
4樓：甄冬雁
團結向上的班集體。
我是六年一班的一名學生。我們的班集體團結向上，學習風氣濃。
我們在班級裡成長，在班級裡學習。我們與班集體的關係就像水滴與河流，河流是由無數的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班集體就是由個人匯成的，同時，個人也離不開班集體。
班集體是我們的第二個家，教室裡，那地面似乎透著暖意，同學們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人覺得溫暖、舒坦。
每個人都在盡力地建設著班集體，我們在一起學習，那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明几淨的教室，看我們的板報，看我們在考試與競賽的成績。這都是我們盡力為班集體爭得的榮譽，是一種寶貴的財富。
我們互相幫助，讓我們更團結，讓這個集體更充滿活力。
我們每個人都是集體中的一員，39份真誠組成了這個集體。「團結」兩個字不是那麼簡單，「團結就是力量」是一句古老的格言。集體，是完全靠「團結」二字和良好的學習氣氛而存在的。
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六年級作文，六年級作文
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第一題 把105公升水注入甲乙兩個容器中，可住滿，或可住滿乙容器及甲容器的三分之一，每個容器各是多少公升？由題意可知，乙容器的1 2是甲容器的 1 1 3 2 3所以甲 乙兩容器的容積比是 1 2 2 3 3 4,甲容器 乙容器的二分之一是3 4 1 2 3 2 甲容器的容積是105 3 3 2 6...