1樓：風入松林雲曉聲
8歲正是小孩頑皮不懂事的年齡，不過如果是剛學鋼琴的話，教學內容並不怎麼難，小孩子大概還能接受得了。
小孩子因人而異。
如果很安靜的小孩則要很耐心的與其溝通，（一般文靜的小孩都比同齡的小孩懂事聽話的多）可以跟其將一些關於**方面很輕快的話題，或者能令其感興趣的話題，而教學上則應選擇簡單好學，十分輕快悅耳的曲子。
很活潑的小孩子相對比較好溝通，但由於性格開朗，不聽話的現象是常有的，但這種小孩往往都比較好強，喜歡聽人表揚，在教學的過程中千萬不要吝嗇表揚。（小孩對錶揚和批評的話很敏感，有時候一句話就能影響孩子的心情）曲子方面，同樣要選擇抓住孩子興趣的。
還有一招，利用小孩崇拜的心理，（很有主張的小孩除外）小孩都是很容易崇拜別人，說白了就是很容易跟風。可以讓孩子對你有種崇拜感，讓其願意跟隨你的教學進度，這樣你就成功了一大半。
家長方面，如果是並不懂**的家長只是出於虛榮心，才讓孩子來學琴，這樣的不陪同也罷~如果有很關心孩子只是沒時間的型別，個人覺得這樣的遲早會抽出時間來的，就要看樓主如何爭取了。
2樓：網友
哈哈家長估計也沒什麼要求，你就當個保姆吧，陪著玩就行了，教琴那是隨便意思意思的。
關於鋼琴師資的幾個問題
3樓：吃瓜群眾
關於鋼琴教師的師資問題，大多數家長對鋼琴不熟悉。我整理歸納總結了幾點。希望對學琴的您有所幫助。
1.可能上來就會問老師「鋼琴幾級？
實際上只有業餘鋼琴才分級，專業鋼琴並不分級，「鋼琴十級的水平可能與**學院附中的中學生水平一樣。
往往家長與鋼琴培訓機構初次見面談的大多都是價錢，因為家長對於老師自身的彈琴技術、授課技術都不太懂，就算是試課，試的也只是孩子與老師之間的互動是否默契，根本聽不出老師的技術水平。」
其實不僅僅是鋼琴，很多藝術培訓都有類似的問題。」
家長是外行，所以看不出良莠不齊的鋼琴培訓師資力量。
在我的認知看來，業餘的就是業餘的，職業的要求比業餘高多了。（就是不要以為自己彈得很好，可能業餘很好，但職業來說，是渣。）可這不妨礙享受樂趣。也不妨礙我們業餘學習鋼琴的樂趣。
3.目前，社會上鋼琴培訓機構的教師構成中，只有相當一小部分是專業**院校畢業的老師或者在校學生，有的是從事幼師職業的非鋼琴專業老師，有的乾脆就是半路出家，突擊練習了鋼琴曲就上崗了。
這也是實實在在存在的現象，不單是鋼琴培訓，其他的培訓行業又何嘗不是？
**專業院校就那麼幾所，一年也出不了幾個畢業生，但很多機構都說自己的老師是****學院畢業，哪兒有那麼多？
4.孩子學鋼琴的第一任老師很重要，家長在為孩子選擇授課老師時，要多從老師專業背景上考慮，選擇正規院校鋼琴教育專業或鋼琴表演專業畢業的老師。
在十幾年前，鋼琴還是少數家庭負擔得起的樂器，那時候優秀鋼琴老師就很稀缺，經常處於學生滿員的狀態。
現在學琴的孩子越來越多，師資自然進一步緊張。而社會上的鋼琴培訓機構正是看準了家長這種心理，雖然招聘來的老師什麼水平都有，但只要敢忽悠，剛上崗的老師都敢冒充資深，「反正家長也無處可查…看到的也未必是真實的。
5.專家建議，孩子學琴，家長應保持平和的心態，不要過於功利，期待孩子經過幾年的時間可以達到鋼琴幾級水平，一味追求考級沒有實際意義，應該注重過程，讓孩子感受學習鋼琴演奏的樂趣。
孩子的生活中並非只有鋼琴，家長如果能冷靜地思考這些問題，就能為孩子的學琴之路「減壓」，從而讓孩子身心健康快樂學琴。
文/白雲姑娘（整理總結）
注：部分觀點來自於貼吧。
怎麼評價乙個鋼琴老師
4樓：八卦達人
怎麼評價乙個鋼琴老師，相信很多家長都會讓自己的孩子去學習各種各樣的東西，會讓孩子學習興趣愛好等方面的知識，那麼如果是學習鋼琴的話，怎麼評價乙個鋼琴老師教的好與不好呢？讓我們一起來看看吧。
我也是學樂器的，以我的經驗來說，第一要看這個老師是否乙個小節乙個小節地教，這樣能看出教學態度是否認真；
第二要看課講的是否有趣，有沒有在機械的彈琴過程中加有形象的比喻、以及作曲家與曲目的創作背景。就像您說的，學鋼琴只是為了培養興趣和開拓思路，如果這個老師不講和**相關的文化常識，那其實很失敗。
第三，琴行的老師也不一定就真的好，關鍵要看對方是否是正規專業院校畢業的。
我覺得如果小朋友喜歡這個老師，就需要家長和老師溝通一下，希望老師在授課中傳授什麼內容。不一定非得換老師，如果小朋友因為換老師而牴觸了也不太好。
善於用腦
所謂動腦操練就是在練琴時要堅持清醒腦筋，時刻知道自個正在幹什麼，要處理的疑問是什麼，著手不動腦，「耳聾」、「眼瞎」或糊里糊塗手指在琴鍵上來回飛跑，思想現已飛走了，下去，練的是什麼，腦子一片空白，這些現象在學習者中是很普遍的，這麼練琴不光無益反而有害。
鋼琴演奏是乙個雜亂的腦體聯絡的程序。在一會兒，樂譜上的東西通過視覺反映到腦海中，大腦立刻指揮手指在鍵盤上演奏，同時耳朵還要對演奏的聲響進行檢查，不斷地調整和改善自個的演奏，這說明，學習鋼琴是乙個全部的練習程序：一方面要練習識譜才能和聽覺，學習**常識，不斷地加強和進步對**的瞭解力；另一方面，還要花很大力氣去把握演奏的技術，通過正確、有效地長時間練習，構成一種天然的條件反射，把雙眼所看到的'、腦子裡所瞭解的**形象通過科學的演奏方法很快地、稱心如意地表現出來。
因而，學彈鋼琴絕不是單純的著手指頭的疑問，而要對有關的各個環節進行練習，要要對大腦進行練習。
每樂曲都有自個的豪情，有些樂曲中的豪情乃至豐厚得讓人落淚。如果咱們能在彈一曲子之前瞭解它的創造佈景那麼咱們就更簡單將自個的豪情準確的帶入。當咱們可以找到一曲子的氣味和魂靈，當咱們可以與作曲家的樂思產生共鳴的時分，那麼無疑，咱們學習起這曲子來就快上許多。
如今學習鋼琴的人很多，但許多人的辦法都不準確，練習的質量不高，功率天然也不高。
怎麼找到乙個好的鋼琴老師啊？
5樓：信必鑫服務平臺
一、二線城市（國內幾大**學院所在地）裡，資源豐富，消費水平高，規模較大的琴行（例如柏斯），可能會請到**學院鋼琴系科班出身的老師，最差也是在讀學生，但是也要事先了解清楚。
三、四線城市裡，資源比較匱乏，琴行基本沒有太靠譜的老師，從大城市**學院鋼琴系科班畢業的老師如果回到家鄉從業授課，一般都是自己開設個人工作室，這就要靠學生自己去打聽了。
可以向身邊彈的好的、懂行的人打聽，直接找他們的老師或者他們熟悉的老師學習。同時也可以試著上幾次課（不可以免費試課哦）感受一下老師是否適合自己，能否有效解決自己學琴中遇到的問題。畢竟彈的好的不一定教的好，適合教高階的不一定適合教初級，適合教專業的不一定適合教業餘，水平高的也不一定適合自己。
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1.市區學校招聘教師的時候，有時候會招聘在職的教師。你可以參加。2.找關係。現在調了嗎？找關係行得通嗎 碩士生畢業在外地縣城高中任教，有編制，請問值嗎？不知道你是哪個省的。在我看來，雖然現在社會人才濟濟，但我覺得作回為乙個碩士研究生，在乙個縣城答上班有點屈才了。如果像我們這邊 貴州 乙個研究生，到市...
如何評價教師的教學成績,如何正確評價乙個教師的教學成績
一 傳統的教師教學質量評價方法的弊端 以往的教學質量評價，大多是把考試分數作為評價學生優秀 良好 及格和不及格的絕對標準，如規定考試分數達到80分及以上為優秀，達到70分及以上為良好，達到60分及以上為及格，達不到60分為不及格。把平均得分作為評價班級整體教學質量的重要依據。再如高考成績如何，往往是...
請問有經驗的人士，中公教育的教師招聘培訓怎麼樣？想報個班
其他機構也去過，都大差不差，不過中公算是最大的了。據我所知他們班次有好幾種，根據時間長短和學生自身基礎來分班。建議你根據自身基礎情況來選擇最適合自己的班次，這樣效果會好一些。中公教育感覺可以呀，聽過他們的網課，質量，畫面都不是小機構可以比的。至於負面訊息，網上什麼人都有 關鍵還是看自己。中公的教師專...