1樓：網友
嗯，你們是什麼關係呢？凡事別直著對著說，多采用側面的方法，跟他在一起時自己要保持積極的心態，時間久了會被感染到的。
2樓：網友
不要對他提問題，傾聽他，關注他，讓他有安全感。一一般這樣的孩子都會缺少安全感，和他成為好朋友，如果能成為了好朋友，那麼相處就成功了。 多出去參加活動，或是去郊遊，這樣會很有幫助的。
另外，和他一起去吃一些好吃的小吃，對消除他消極的性格會更加有用的。
3樓：匿名使用者
我就是比較消極，不太愛交流。難相處。
孩子性格有些孤僻，不愛和生人打交道，應該怎麼辦？
4樓：會陪住
一，鼓勵孩子和人相處
孩子性格孤僻，不愛說話，這時候你應該多帶他出來與外邊的人接觸，多鼓勵他與其他人溝通交流。如果孩子還是一直無法接納其他人，爸爸媽媽也不要著急，更不要責怪孩子，要用語言和行動鼓勵他，令他漸漸地的改變。
二，帶他出門體驗陌生環境
小朋友長期呆在家裡，最形成孤僻的性情，我們要常常帶他出門去玩，讓他與世界有多多的接觸。當他習慣處於陌生的自然環境時，能夠很好的減輕他孤僻的性情。
三，幫助孩子尋找小夥伴
孩子性格孤僻，很大緣故是由於長期沒有可以一起玩耍的小夥伴，他們不知怎樣與夥伴共處，因此，才會變得孤僻。
四，戶外活動不可或缺
針對不愛說話的孩子 ，戶外活動可以使她們變得樂觀，尤其是一些團隊類的戶外活動，可以讓孩子與其他人協作的同時建立起友情。更可以讓孩子在運動時鍛練身體，不會由於體弱多病被人取笑，與此同時，戶外活動還可以讓乙個人的心理變得積極樂觀。因此，多帶著孩子參與戶外活動，可以非常好減輕他的孤僻性情。
五，鼓勵孩子個人愛好
個人愛好可以讓乙個人變得有自信心，更會改變他的性情。而且，孩子能夠根據自己的愛好，尋找同樣喜好的夥伴，以此來建立友情。
六，多帶著孩子參與休閒活動
多參與一些休閒活動，可以讓孩子接觸大量的陌生人，還可以鍛練孩子的勇氣。例如，慈善活動，一些團隊聚會活動，讀書分享會這些。這種休閒活動，可以讓孩子從別人的身上，學得許多積極正面的事情，有利於改變他孤僻的性情。
七，給孩子乙個溫馨的家庭環境
如果爸爸媽媽常常爭吵，會讓孩子變得膽怯軟弱，產生不自信，孤僻等性情。而乙個較好的家庭環境，可以使孩子變得開朗、樂觀。如果孩子內向孤僻，爸爸媽媽應該給孩子乙個和睦的家庭，令他感受到溫暖，感受到家中和睦的氛圍。
5樓：創作者
應該多帶孩子出去玩耍，平時也要多讓孩子和其他的小朋友交流，也要多帶孩子去參加一些比較有意義的活動，家長也要學會引導孩子，這樣才會讓孩子的性格變好。
6樓：阿樂秋季雨
應該帶孩子去旅遊，或者是帶孩子多去遊樂園玩，這樣能夠讓孩子的內心更加的活潑，對孩子也會有乙個好的教導。
7樓：happy薛醜醜
給孩子創造乙個良好的成長環境，一定要鼓勵和孩子和其他人進行交流，要多帶孩子出去玩。
孩子的性格比較消極的方法 孩子的性格比較消極怎麼辦
8樓：貝貝親
1、不要在孩子面前說悄悄話：其實像這樣的孩子，內心是非常敏感的。如果他發現父母在揹著他說悄悄話，他會以為，父母在偷偷的說他的壞話。
反而更不願聽父母的話了，還會更加故意的用消極態畝李孫度抵抗。
2、鼓勵再鼓勵：很多父母都說，孩子需要鼓勵。迅鏈但是父母要真的這樣做才行，當屢次鼓勵孩子都不見成效的時候，父母不可以放棄，更不可以心煩，要有耐心，對孩子除了鼓勵還應該更鼓勵。
3、好好勸說孩子：但是父母真的是否做到了，當孩子犯錯了，做的不對的時候，你是否能壓住心中的火，好好勸說孩子呢。要真能做到，不發火，你越是好脾氣，孩子才會越被你吸引，慢慢的就會朝著你嚮往的方向走。
4、和孩子一起玩遊戲：想要更好的走進孩子的世界，和孩子一起玩遊戲是最快，也是最能容易融入進去的。父母就可以從遊戲中瞭解孩子心裡想法，也能知道他消極的原因，從而再正確的引導擾中他。
怎樣對待性格孤僻的孩子
9樓：舒雅老師教育**
1、營造輕鬆的環境。
首先是教師的態度應有助於形成安全、溫馨的心理環境。「嚴師說」已不再適用。調查顯示，幾乎每乙個幼兒都喜歡親切、和謁、愛笑的教師，像媽媽的教師給孩子安全感、信賴感。
2、提供表現的機會。
在教育教學中冊棚，教師要充分認識到這一點，關注特殊兒童的發展，把機會更多地留給他們。可採用循序漸進的原則，耐心誘導孩子，鼓勵他們大膽表搭瞎現，並給他們創造表現的機會。如引導他們在活動區內進行活動，多請他們扮演角色、問題、充當教師的助手等。
3、以愛心感化幼兒。
幼苗需要愛心澆灌，孤僻的孩子更需要愛的滋潤。老師們都認為：孤僻幼兒恰恰又十分固執，不會輕知姿空易順從，不太容易改變。
我們必須摸清他們的脾氣、喜好，首先得投其所好，再慢慢地加以引導，把他當成自己的孩子，以慈母般的愛去感化他們。
幼兒園特殊教育的意義：
特殊教育和不僅像普通教育那樣，在德、智、體、美、勞諸方面對學生進行教育，還特別強調進行補償缺陷和發展優勢的教育，例如教盲童學習盲文和定向行走，對聾童進行聽力、語言訓練，對弱智兒童進行感知覺和動作能力的教育訓練等。
特殊教育更重視早期教育，因為兒童年齡愈小，可塑性愈大，也可以及早保護殘疾兒童的殘餘視力和聽力，開發兒童的智力和語言能力，錯過了最佳期，往往事倍功半。如對聾童沒有進行早期語訓，就會給今後語言的發展帶來很大困難。
孩子性格有些孤僻，不喜歡和生人打交道，這時候該怎麼辦？
10樓：丁山學長
這時候可以鼓勵自己的孩子來與生人交流，這樣他才能得到足夠的信心，才願意跟生人交流。
對於自己的孩子性格比較孤僻，不願意和其他人交流的這種情況，應該進行一定的鼓勵，因為只有好好的鼓勵自己的孩子與他人交流，才能讓孩子有信心與他人交流，這樣孩子在與其他人交流的時候就不會太過於害怕，那麼久而久之孩子的性格會變得越來越好。鼓勵是非常重要的，有了父母的鼓勵，那麼孩子就會得到更多的支援，那麼怎麼支援就回來了，讓孩子有信心與他人交流，就不會感到害怕。
有了朋友之後，孩子的交流就會越來越多，那麼性格也不會變得更加的孤僻。所以他碰到孩子不願意和生人交流的時候，那麼這時候就可以鼓勵自己的孩子多交一些朋友，在有了很多朋友的時候，孩子的表達慾望就會越來越強烈，而且交流起來也會越來越舒適，這個時候孩子在生人面前也不會感到害怕，也願意和生人溝通交流。<>
平常父母可以多和孩子溝通交流。
如果孩子太過於孤僻，那麼直接變得開朗起來是非常困難的，這時候父母的幫助是很重要的。在平常的生活中，父母應該多關心和關愛自己的孩子，而且要多和孩子溝通交流，在交流之中也要尊重和理解自己的孩子，這樣子久而久之孩子就會把自己的心裡話說出來，在之後就變得越來越自信，就會變得更加的開朗，就敢與生人交流。<>
我的個人看法。
我覺得遇到這種情況應該多鼓勵自己的孩子，多鼓勵自己的孩子，才能讓孩子變得越來越開朗。平時也要多關愛自己的孩子，因為只有這樣才知道孩子的煩惱和難處，才能更好的讓孩子把心裡話說出來。父母可以做的，就是幫助孩子多交一些小夥伴，這樣子才能更好的讓孩子與他人交流。
11樓：小白家美食
如果在育兒的過程中發現孩子的性格比較孤僻，這時候家長一定要加以教育，可以帶孩子多參加接受和實踐活動，可以讓他們變得更加開朗。
12樓：倒黴喜歡我
我覺得父母應該積極引導，多帶孩子出去玩耍，旅遊，讓他跟同齡孩子一起，見的人多了，孩子性格會慢慢變得開朗。
13樓：情感導師素顏
首先作為父母一定要多多的鼓勵孩子，並且在家裡的一些交流中要試著讓孩子多說一些內心的想法。同時要找到原因。
怎麼與性格不合的人相處,與性格不合的人怎樣相處？
是同事關係需要被動式相處的話就冷處理 少交流 性格不合請不要相處，這樣只會互相折磨，真的，如果強求，你個對方都不快樂 與性格不合的人怎樣相處？一般而言，由於人際關係的親疏遠近和性格不合的輕重程度，對當事人的工作 事業 學習或生活，乃至身心健康往往會造成或多或少，或大或小的影響和危害。通常情況下，性格...
對待性格不合的人，與性格不合的人怎樣相處？
一般而言，由於人際關係的親疏遠近和性格不合的輕重程度，對當事人的工作 事業 學習或生活，乃至身心健康往往會造成或多或少，或大或小的影響和危害。通常情況下，性格不合者，接觸機會越多，給雙方造成的心理影響和危害也就越大。按理說，如果遇到性格不合的人，能夠避免接觸那是最好不過了。因為乙個人活在世上，既不可...
家長怎樣教導孩子與同學相處
1 多引導孩子尊重他人，多發現別人的優點並真誠地讚美。相互尊重是交往的前提，尊重他人就是尊重自己，每個人都有自己的生活習慣和處事方式，引導孩子不要因為某人的某方面自己不喜歡就苛求別人，要學會諒解他人，尊重他人。要讓孩子認識到，性格無好壞對錯，要多引導孩子看到別人的優點 多去寬容和理解自己眼中所謂缺點...