1樓：等呃等
我相信每個家長都希望自己的孩子能夠有比較好的成績，但是呢，我相信大家也都知道小學成績是具有欺騙性的，有很多人網友就問到了初中孩子成績就會掉隊，是不是真的？這並不是真的，在初中的時候孩子學習成績波動確實是非常大的，但是有的孩子在小學的時候成績非常好，到初中也能夠保持，有的孩子是不能的，有的孩子在小學成績不好，初中就會上公升，這種情況確實存在。那麼存在這種情況的原因是什麼呢？
主要有以下幾點。
第一，初中學習的內容比小學要難很多。
我相信大家都知道小學學習的內容是比較簡單的，基本上你認真聽講，認真完成作業，小學成績不會太差，但是到了初中就不一樣了，如果你僅僅只是認真聽講，認真完成作業，想要成績有所提高，基本上是很困難的，在此之外你還要下很多苦工，比如說要把每乙個學科吃透，這樣的話學習成績才會提高。
這就是為什麼在初中的時候孩子學習成績波動會比較大，為什麼小學的時候學習成績具有欺騙性，就是因為小學的時候和初中的時候，教學內容以及學習的知識是完全不一樣的，有很多人小學成績好，到了初中就不行了，有很多人小學成績不好，到了初中反而就更好。這就是因為初中學習的內容比小學難很多。
第二，初中學習面臨更強的競爭。
小學的時候呢，基本上學習就是為了自己開心，為了學到知識，但是到了初中之後競爭性就會非常強，因為很多人在中考之後就會開始分到不同的高中，有個高中好友的高中差，所以呢，在初中的時候競爭性是非常強的。
一旦有競爭性，很多學生呢，就會努力學習，有很多學生在努力學習的過程漸漸不如其他人，所以呢，很多小孩子小學成績非常好，但是到了初中就掉隊了，這種情況確實是存在的。
這個時候我希望大家知道競爭是能夠帶來動力的，但是千萬不要給自己太多壓力，如果給自己太多壓力反而會適得其反，以至於自己不能擁有很好的成績。
正是因為這幾點原因，以至於很多人呢，他小學的時候成績可能非常好，但是到了初中就會掉隊了，但並不是說小學成績和初中成績是沒有一點聯絡的，確實是有聯絡的，如果你小學成績好，說明你基礎打得好，只要你認真努力，初中還是會有很好的成績的。
2樓：墨說古今
確實是這樣，小學的成績說明不了問題，真正拉開孩子之間差距的，是初中階段，初中基礎好，學習習慣好，做題嚴謹，這都直接影響成績。
3樓：30秒不
確實有這種可能，很多時候有些孩子小學成績特別好，但是到了初中自己的成績往往會和高中小學有很大的差距，說明他們根本沒辦法把一些知識學的特別透徹。
4樓：紅塵紫陌花間客
這種說法有一定道理，但不完全對。小學成績確實具有欺騙性，因為小學的內容十分簡單所以稍微認真學習的小朋友，都能夠拿到比較好的成績。而公升到了初中以後，知識的難度和深度都要遠遠超過小學，所以需要更加努力的去學習。
一些在小學稍微認真學習，就能拿到好成績的同學初中時也用和小學一樣的學習方法，自然成績就掉隊了。其實只要初中努力學習，無論小學成績好不好，在初中都能成為學霸。
5樓：嘻嘻嘻發育五
小學的課程並沒有太大的難度，而到了初中，難度有了一定的提公升，因此有的孩子的成績會下降，但並不是全部，這只限於那些不認真，基礎不紮實的孩子。
6樓：間七知識工作室
這種說法不對，孩子的學習要分為多個階段，要受到多重因素的影響，小學成績好的孩子一定是比較聰明的，只要認真學習，不受外界干擾，就不會掉隊。
孩子小學成績不好，初中完成逆襲是否有可能？
7樓：墨韻飄香
3全部小學成績不好，初中逆襲是完全有可能的，這樣的學生還是非常常見的。
在小學階段有許多孩子平時表現一般般，但是到了初中卻發生了很大的變化，無論學習成績還是各種活動中都名列前茅，這是由於小學和初中是兩個完全不同的階段，而且有些孩子天生髮育比較慢一點。
在小學成績不好原因很多，既有孩子平時貪玩不好好學習的原因，也有孩子自身發育認知方面存在的一些原因，所以到了初中每個孩子都會有很大的變化，有些小學表現平平的學生會在初中逐漸嶄露頭角。
所以，對於孩子的教育任何時候都不能放棄，要經常鼓勵孩子，讓他們在每天的學習生活中不斷進步。
8樓：思考的蘆葦者
現在的成績不能代表未來。
一是小學成績不好，可能在小學時期孩子比較貪玩，對於學習的意義個價值領悟還是不深刻，只是家人在灌輸學習的思想，沒有真正讓孩子內化為自己的動力。
二是孩子的學習習慣基礎沒有打牢。小學時期是孩子學習教育經過啟蒙階段後，重要的習慣培養時期，也是**關鍵期，尤其是教育「雙減」政策實施以後，對於孩子和家長的學習自覺和習慣是乙個挑戰，家長應引導小學時期孩子養成良好的學習習慣更為重要。
三是孩子要內化自身的學習動力和熱情。經過小學階段基礎知識和習慣培養，初中時期可以實現逆襲，不論是學習成績還是思維習慣，都和小學時期有質的飛躍，男孩子受生理因素的影響，發育比女孩子晚，男孩子在數理思維方面，在青春期會有乙個質的提公升。不要揠苗助長，陪伴孩子成長的每一步，是學習之餘，親子關係的美好時光。
9樓：網友
完全有可能。
我就是這樣的，小學一至三年級，都是班裡面的倒數，四至六年級稍微好一點了，但是也是班級中等，初一的時候逆襲，班級前10年級前100，整個初中沒出過班級前10年級前100。最好的成績到年級22名主要就是上課認真聽，多做題。尤其是數學 上課認真聽其實很簡單，但也要多做題，語文就是多背，多看作文。
英語就是認真聽，多背多做題。
10樓：諾媽媽講生活
完全有可能，我身邊就有這樣的例子。小學的成績根本就不影響初中的成績。只要你知道學，努力學，找到適合自己學習的方法，就一定是沒有問題的。
11樓：沐谷苼
有這種可能，但是這種幾率是微乎其微，因為你不管是數學也好，反正物理化學也好，包括英語和語文都是乙個徐徐漸進，由淺入深的乙個過程，而到了高中就直接變成了，老師，只給你講課，不給你想你要求你對自己有自己的理解和自學的能力，找各種資料去尋找方法去學習，而你中學沒學好，就說明你的方法，還有你的知識底蘊太薄，因此你的成績不會高到高中逆襲的可能性很少，你只是到高中學一學自學方法吧，然後以後不管是進一步的深造學習，或者學別的技術都，受益良多！
12樓：問答官小李學姐
孩子小學階段成績不好說明他對基礎學習知識掌握有欠缺，想要到初中逆襲就需要在暑假階段重新複習小學文化知識夯實基礎知識，認真仔細地做題就能有機會逆襲提高自己成績。
13樓：冰山00烈焰
是非常有可能的。其實學生真正接觸大量知識並學習大量知識的時候是初中，小學只是初中的乙個準備階段。孩子在剛公升入初中的時候，也會對小學的知識進行乙個全面和系統的複習，所以說如果學生想要在高中迎頭趕上的話，還是非常有機會的。
14樓：fvs之驕子
如果基礎沒有打好，養成了不好的學習習慣，到初中想要完成逆襲是很困難的，學習習慣是乙個需要逐漸養成的過程，一旦養成壞習慣，是很難改變的。
15樓：烏鴻才
孩子小學成績不好，初中可以逆襲呀。只要我們努力。找到好的學習方法。完全都是有可能的事情。要相信自己的孩子一定可以多陪伴孩子學習，這都是可以的。
16樓：琪琪位元
小學成績差的學生在初中逆襲是不可能的，但逆襲的學生付出的努力比正常學生多的太多了，並且還要小學基礎沒有落下太多。
17樓：權岑
完全有可能，只要孩子肯靜下心來認真學習，找對學習的方法，初中絕對有可能完成逆襲，
18樓：行走在崩潰邊緣
小學成績不好，初中是可以逆襲的，因為小學跟初中的知識連線並非非常緊密，如果通過努力跟增加基礎練習還是有可能將成績提高很大一截。
19樓：網友
那要看孩子成績怎麼樣？最起碼要各科都及格，而且口算能力要相當強，頭腦反應相對要靈活一些，而且語文也要非常強，特別是理解能力，還有一些學習習慣，必須要培養好，這樣才能夠逆襲，如果學習習慣不好的話，逆襲是不可能的。
20樓：寡吃不開閒檔
有，不過幾乎沒有可能，這個要付出比別人更大的努力才可以。忘採納。
21樓：
可能性非常大，小學成績一般不代表智力差，如果上初中掌握了正確的學習方法，成績會提高的非常快的 。
22樓：憶
自己的孩子小學學習不好，到初中完成逆襲這個也是有可能的，這個時候要讓他養成乙個好的學習習慣，並且讓他對學習產生興趣這樣他才會愛上學習並努力。
23樓：零通鞋
還是有可能的，這是兩個不同的階段，而且初中還是很好，學習的。
24樓：工程小學生已畢業
有人開竅晚，但是不是普遍現象，這種情況都是極少的個例。特別是15歲之後更難。初中概率大很多。
25樓：網友
有吧，不過你得努力，而且也得是那種聰明的孩子，否則很難逆襲。
26樓：網友
這個孩子小學成績不好，並不代表著他初中就可以。繼續學習不好的，而初中是需要你重新努力的，只要你努力，你的成績就會提高的。
27樓：教育達人張老師
想要實現這個目標，在初中階段，就必須要全身心的投入到學習當中去，才有可能會實現這個目標，否則一切都是空談。
孩子小學成績不好，初中完成逆襲是否有可能？
28樓：小喵敏
當然因為小學的基礎不太好，如果想要完成逆襲，那必須要讓學生下一番的功夫。世上無難事，只怕有心人，如果孩子下定決心了，要在初中的時候完成逆襲，並且有信心、有決心去刻苦努力，那麼從暑假起就要一直好好學習，相信到了初中，成績一定會有大幅度的起色的。
29樓：脆皮糖心
完全有可能。小學和初中的鍛鍊孩子的思維程度不同，小學可能因為孩子的調皮沒有把心思放在學習上，但如果孩子端正態度認識到學習的重要性，在初中是完全可以逆襲的。
30樓：然曉
我個人認為是很有可能的。因為小學和初中沒有連線，所以只要初中好好學習就可以完成逆襲。
31樓：閆小六說娛樂
逆襲確實是有可能的，小孩子逆襲是非常容易的，方法必須要正確。
小學成績差 到初中還有救嗎?
32樓：教育前行
小學成績差，並不能阻礙初中正常學習，找對方法可逆襲。
進入初中以後就不能再像小學一樣懶散，貪玩。初中漸漸地不能夠再披上稚嫩的外衣了，你應該清楚上了頌衝唯初中，隨著年齡的增長，你也是一位小大人，初中對個人能力的培養和要求也漸漸重要起來，即使小學成績再不理想，也要緊跟老師步伐，因為只要你有一絲懈怠，那麼你就只能掉隊。
初中的孩子並非不需要陪伴，不能讓孩子以為學習就完全是屬於他們自己的事情，成績好壞最終也是自己的事情，這樣的心理是絕對不能夠出現的。給孩子以培養，讓他明白並非自己在戰鬥。
老師在初中時脫離了小學時的保姆式教育，反而引導的方式，教學方法。
顯得會更重要。所以老師不止要抓住孩子的學習，也要注意瞭解學習狀態，這樣才能有的放矢。找到問題解決孩子的問題。
兩個因素影響孩子的初判虧中成績。
第一，叛逆期。
的來臨。往往初中時期都是孩子們渴望被理解和被關心的時期，他們渴望表現自我，而在這個時候由於家長於老師的忽視造成孩子們想法被壓制，意見被否定，造成學生心理方面的各種問題，而在另一方面無法得到排解，所以大部分學生就形成了叛逆心理。也成為野培影響成績的導火索。
第二，偏科成為普遍現象。大部分學生步入初中對學科把握不是很好，尤其是剛公升入初中的孩子，大多學習自己喜歡的學科，而不喜歡的就慢慢落下，甚至是不學放棄，導致偏科現象頻頻。
成績差咋辦？？小學，成績差咋辦？？小學！
你是幾年級的？低年級的趕緊把成績差的學科利用休息時間補好中年級的多做題目，不懂就問，多和別人討論問題，預習課本，趕超老師。高年級的只能臨時抱佛腳了，但也有後來居上的 我們班就有好幾個後起之秀 我們班老師的辦法是 多做題目，各種型別都要做，我們考最重要的學校時，班主任逼著我們每天做4套試卷 就上個月 ...
小學成績差怎么辦，小學成績差怎麼辦？
一次考試決定不了什麼，成績不理想家長當然會很生氣，不過不能因為生氣就責罵孩子，這樣可能會傷了孩子的自尊心甚至還有上進心啊，最好是能心平氣和的喝孩子分析失敗的原因啊，對於孩子呢，一句表揚或者鼓勵的話語可能會讓他快樂很長時間啊，假如乙個孩子整天 生活在鼓勵和讚揚聲中，那麼他遇到問題就會很樂觀，想法很向上...
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