1樓：小笨象同學
現在的中職老師不管學生玩手機，可能是因為他管不了吧，所以他就放任學生自由。因為現在老師的限制比較大，也不能體罰學生，辱罵學生。同時也反映了這樣的老師教學水平不過關，老師，學生的素質有待提高。
2樓：拜夢易
管理制度。學生的手機都是被老師或者班主任收集起來並妥善保管，在學校期間學生是沒有機會觸碰手機的。只有當放假的時候，在教室安裝遮蔽儀遮蔽儀一般應用於各種考場以防考生作弊。
將這種裝置安放在教室內轉移學生注意力學生之所以上課玩手機，歸根究底還是對學習的不感興趣，
3樓：未若柳絮y風起
或許不是不管，而是人家之前管過，但是那些學生們根本就不理這個老師，或許還因為這件事跟老師吵了幾架，認為老師多管閒事，那你說，這種情況下老師是該接著管還是怎樣？人家覺得沒什麼，說大道理人家又不理你這一茬，你怎麼搞？根本管不住就乾脆放棄了。
4樓：潮夢竹
第乙個是管不住，第二個就是懶得管了。
5樓：網友
中職的老師對學生的管理就像是大學老師，對學生的管理不太嚴格，關鍵還是看孩子自己！
6樓：匿名使用者
不敢管，也管不起吧？現在的學生多難管啊，輕了重了都不行。
7樓：來自飛雲湖學貫中西的樹莓
充值肯定不會怪你咯。這個又不是很。正規的學校。
職校規定上課沒收手機學生如何忽悠老師？
8樓：雪v歌
上課沒收學生手機，卻收出一大堆模型機。新學期，江夏職校實施了每日收手機制度，結果冒出一大堆奇葩事：不少學生帶破手機、舊手機、模具手機甚至5部手機來忽悠老師。
老師們則總結了應對之法：每部手機開關機一次，不能開關的就是模型機；能開機的手機看有沒有訊號，沒有訊號的開機蓋檢查有沒有sim卡。全部檢查一次，常常需要半小時。
一般是早上第一節課前，學生把手機交給班主任，上午第四節課後領回。下午上課之前再交一次，放學之前領回。公升學班學生則到晚自習完後才能領。
16財公升2班班主任吳婷說，她印象最深刻的是，有個男生有次帶了5個手機來，每乙個都是真機，都能用。「老師每堂課巡查，他每節課都被收繳，結果到了下午上課時，他還有手機玩，我們也很震驚。」
現在學生們已經騙不到我們了！」與學生鬥智鬥勇，15計公升2班主任劉瑜非常有經驗，他說，假手機的充電口裡面是沒有金屬片的。
「職校學生畢業後，有的要公升學，有的要就業，只有好好學習，才能應對未來競爭。」該校校長辛從陽說，收手機行動得到了家長們的大力支援。
上有政策，下有對策。
9樓：匿名使用者
老師是沒權利沒收學生東西的，課堂上收了是必須得歸還的。你可以給校長說，去教育局投訴他，甚至是報警咯。如果你是初犯最多寫個檢討記個小過之類的，要是重犯那可能想借著這次機會開除你了。
但手機他是沒得權利沒收的。還有最毒的一招我教你。忍著等你畢業的時候他把畢業證給你的一剎那，你可以狠狠的給他一巴掌。
他不敢把你怎樣的，他要報警你可以說他搶你手機幾年不還。他要告你打人，你同樣能告他以權謀私榨取學生財務。他罪重多了。
中職老師收學生手機違法嗎
10樓：徐睿明
手機是學生的合法財產，學生對於該手機擁有完全的所有權。但是老師沒收的行為是否違法，可以區分以下情況：
1、教師沒收手機後直接交與學生家長。
在該種情況下，教師是基於對於學生的管理進行的行為，沒收手機雖然短暫讓所有權人失去了對於所有物的佔有和處分，但由於教師將其交與了所有權人的父母，且所有權人與其父母的關係極為緊密，因此也不認為其實際侵犯了所有權人的所有權，因此沒收後交與其家長的行為，並不違法。
2、教師沒收手機後保證在一定期限內歸還。
這是最常見的手段，一般來說都是說考試後歸還，但如果說歸還時限過長，或所有權人堅持不同意，而教師依然佔有手機，便可能會構成侵犯所有權人的佔有和處分的權利；如果教師堅決不交還所有權人，可以選擇聯絡其父母，將手機交與其父母。
3、教師沒收手機後便不予歸還。
若發生此種情況，則教師的行為已經實際侵犯了所有權人的佔有和處分的權利，教師拒不交還的話，所有權人可以通過法律主張自己的合法權益。
法律依據：中華人民共和國民法典》 第二百零七條 國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律平等保護，任何組織或者個人不得侵犯。
民法典》 第四百六十二條 佔有的不動產或者動產被侵佔的，佔有人有權請求返還原物；對妨害佔有的行為，佔有人有權請求排除妨害或者消除危險；因侵佔或者妨害造成損害的，佔有人有權依法請求損害賠償。
佔有人返還原物的請求權，自侵佔發生之日起一年內未行使的，該請求權消滅。
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