語文課怎麼上，語文網課，我該怎麼上？

1樓：認熱汽在吃

你是老師的話應該多講一些經典，例子（名人的，自己的），自己一定要讓同學提問。解讀文章要多角度結合背景，多講些現實的問題如生存 ~多笑但剛柔並濟，不能讓他們得寸進尺。讓他們瞭解現實的殘酷~說明學習是一條現階段的必經之路，例外是少數的，不是每個人都是天才，有的人只是自作聰明而已。

其他的就笑笑過去，小錯必糾，大錯相幫，為師之道，其路漫漫。你間接的決定別人的一生，要改變那些沉默的人，多參加活動，多鼓勵，多表揚，玩笑做批評，犯錯不可恥，可恥的是再同乙個錯誤上犯~~太多了~~自己悟吧~~]

2樓：布美男

首先，回家應該做好充分的預習。把課文讀熟，儘量理解文章的思想感情，找出不懂的生字詞，翻查字典、詞典，尋求解答。然後是上課，上課我想不用我多說，應該認真聽講，做好筆記。

筆記不是老師寫什麼，你寫什麼。是你覺得重要的，重點，難點，易錯點，你就要把它記下來。所以要訓練快速的書寫速度以及書寫質量，要不然寫完你看不懂啊。

最後就是回家複習。這裡要宣告，語文作業要先看書，然後關上書來寫，實在寫不到，再翻書看。不過這一次翻書一定要把自己不懂的地方，甚至是不熟的地方完全弄明白，背熟。

學語文不像數學。數學只要理解了，就都好辦。而語文靠的是勤奮。

努力吧！]

3樓：猴漳腿

這要看給哪個年齡段的同學上課了。低年級活躍些，高年級以學習為主，稍微活躍。不過還是生動有趣的課比較吸引學生！

語文網課，我該怎麼上？

4樓：優點教育

因為上年的前車之鑑，面對網課，我可謂談虎色變，太怕孩子們在網課面前掉隊了。可是形勢發展，不容你質疑。

那就想辦法讓網課更生動一些，讓平時的積澱更紮實一些，除此之外，我想了許久，也沒有更好的辦法。也許語文在網課期間，但凡用點心積累，用點心感覺、用點心思索，太多資料都可以助力語文專業成長。

一筆好字勤練習。這屆學生好字不多，而許多時候好字是和語文好相連在一起，沒有好字，語文素養通過什麼渠道表現出來。所以，高三前兩個月，我們還是需要紮紮實實練字型。

每天按計劃，從基本筆畫從橫平豎直從卷面整齊做起，直面高。

三、面臨高考，我們必須考慮如何快速提公升語文成績了。而許多時候，事情就是如此思辨，你想快速提公升，就需要慢慢練字。

一篇閱讀助理解。孩子們的閱讀能力比較弱，無論是古詩文閱讀還是現代文閱讀，沉浸式的閱讀他們體驗太少，更不用說從感性到理性，再到強大的做題能力。趁現在在家，拿手機比較多，每天精讀一篇課外閱讀。

在乙個月的閱讀過程中，慢慢找到文學的審美力。

一天一練手不生。這兩天講文言文，可以配套做一套，每天二十分鐘，再及時覆盤。語言運用能力還是有些弱，每天做套小題，找找題感。

高三不做題，萬事生蹉跎。在家裡聽課受限，做題終歸是自己的事，靜下心練習，做題後反思，及時和老師溝通，語文成績又怎能倒退。

關注時事有思想。都說「國家不幸詩家幸」，不過是磨難之下人更有思想，一帆風順的狀態下，我們很容易習慣這種淺薄的快樂。瞭解時事、關注時事，有自己的思想，並能夠流暢地說出自己的觀點，寫出自己的心聲，有理有據，這亦是一種進步。

聽說讀寫的能力在我們的踏實積累中逐漸形成，何愁語文不成。

語文的學習非一日之功，但不代表我們不出工，平時的積累尤為重要，厚積之下才能有某一天的一鳴驚人，機會從不垂青不努力的人，因為給他機會他也抓不到。

努力是自己的事，那就為成為更好的自己，再努一把力吧！

我學語文課的方法

5樓：你在敲什麼

學語文課的方法提前預習和課後複習、多閱讀、多動手寫。

不管任何科目，提前複習都是提公升課堂效率最有效的手段，課前預習能讓我們跟上老師的腳步，不至於落下很多。當然課後複習也是非常重要的，課文中的重點、理解在課後的複習中起很大作用。

所謂多閱讀，就是知識不僅僅侷限於課本，課外書籍也是很好地學習知識的平臺，比如《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》這四大經典名著。最後一步就是寫，俗話說得好，好記性也不如爛筆頭，寫作能發現自己的不足，方便我們查漏補缺，也是學好語文的必經之路。