1樓：網友
翩翩公子、留學生、教師、道人、和尚，這五個看似毫無關係的名詞，卻構成了李叔同先生從富家子弟到弘一法師的全部歷程。而且每做一種人，都做得十分像樣，因為他認真去做了。
有人說，弘一法師的成功源自他天才的大腦，而並非是認真。笨人用功，即便是認真也沒用！
也許吧！還記得愛迪生的名言嗎？天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
這句話對他本人而言，可真是一句至理名言。愛迪生沒上過幾天學，在校時被當作「低能兒」。母親在家教他，可他會做出孵小雞的蠢事。
應該算是個不折不扣的低智商兒童。可他諸事認真，痴迷於自己的研究發明。他永不言敗、屢敗屢戰，終於叩響了成功的大門，成為舉世聞名的發明大王。
又有人說，這與愛迪生強健的體魄分不開，乙個殘疾人的認真，想也換不回輝煌的勝利。
不，殘疾人也有自己的一片天空。美國盲聾女作家海倫凱勒的事例，激勵著古今中外的多少人；輪椅上的張海迪譜寫了生命的絢麗；貝多芬的《命運交響曲》奏響的是他那敢於扼住命運咽喉的勇氣；霍金的幾節手指仍在敲擊著鍵盤，迸發出智慧的火花……
認真可以彌補身體的殘缺，認真可以彌補指揮的有限。認真使你邁向成功的大門，名噪一時；認真使你奏響生命的最強音，千古絕唱；認真使你彌補先天的不足和後天的缺憾，美玉無暇！
世間誠難得者，莫過於認真；若得認真，則無難事矣！
2樓：cc蘇墨
讀了豐子愷寫的《懷李叔同先生》，我感到非常地不可思議，乙個人竟可以作的那麼好？
從這篇文章中，我學到的只有2個字「認真」。這也是李叔同先生一生最大的特點。對於一件事，不做則已，要做就做得徹底不可。
不是嚴肅的老師才能得到學生的敬仰，只有對學生和藹卻有威嚴，嚴肅又可親，上課認真而輕鬆的老師才能真正地得到學生由心而發的敬佩。儘管我不是乙個老師，但我身為乙個學生，更能體會到怎樣的老師會讓人不由自主地生出佩服之心。我想如果能有乙個老師可以像李叔同先生這般，那他的學生我想也不會差到那裡去，就像豐子愷這位鼎鼎大名的作家，他不就是李叔捅先生的學生麼？
再如果乙個老師能幽默點，那就會深得學生愛戴。
李叔同先生又稱弘一法師，後半輩子在虎跑寺出家，而且他修的佛法又是佛門中最難修的一門——律宗。但李叔同先生卻能將它修出個名號叫做「重興南山律宗第十一代祖師」。正所謂一位戰國時期的儒家代表人荀子所著《勸學》中所說「積土成山，風雨興焉。
積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備 焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
騏驥一躍，不能十步；駑 馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也。」和李白所遇見的老嫗所說的一句話：「只要功夫深，鐵杵磨成針」。
這就是「有志者事竟成」，堅持不懈的表現啊。
假如我能做到「凡事認真」，相信我的成績也不會下猾，甚至說不定還會上公升。雖然我現在還不能百風之百地隨時隨刻保持這種態度，但是我會盡力以這種態度去對待每一件事，我覺得我的媽媽與那李叔同到有一番相象。我媽媽也曾經對我說過這樣一句話，我始終忘卻不了，她說：
在做一件事的時候，必須要趕緊利索，不能拖泥帶水。要麼不做，做了，就要堅持不懈地去認真底去做，並且不能半途而費，而且得保證要有效率。就比如學習吧，玩的時候好好玩，學習的時候好好學，如果在玩中學，學中玩，你一樣事都做不好，所以做事要一心一意，萬萬不可分心啊！
否則學無所成，你這幾年的學習就白費了！」
李叔同先生，我由心地對你產生敬意！哦，該稱你為弘一法師，你是一代得道高僧，你復興了佛門中幾乎被冷落的律宗，你那不畏艱難的精神真值得我好好學習一番，你連一舉一動都有規律，我從此以後，一定不做邋遢人，要做就做乙個不吊兒郎當，粗心大意的人！
懷李叔同先生的賞析
3樓：璐友
李叔同是中國現代歌史的啟蒙先驅。接受了歐洲**文化的李叔同，把一些歐洲歌曲的現成曲調拿來，由他自己填寫了新詞。這些歌曾在全國範圍內廣為傳播。
曲調帶著強烈的外來色彩，歌詞帶著濃重的舊體詩詞的韻調，這便是最初的，也是宣告乙個新的時代已經到來的歌。李叔同用這樣的歌完成了啟蒙者的歷史任務。李叔同不僅是中國「學堂樂歌」最為傑出的作者，而且較早注意將民族傳統文化遺產作為學堂樂歌的題材。
他於1905年編印出版的供學校教學用的《國學唱歌集》，即從《詩經》
還是當時為數較少、以中國民間曲調來填詞的一首學堂樂歌，激發了學生的愛國熱情。不久他東渡日本，學習西方**、美術、戲劇理論，主攻鋼琴。曾創辦中國第一部**刊物《**小雜誌》
竭力提倡**「琢磨道德，促社會之健全，陶冶性情，感精神之粹美」的社會教育功能。同時發表了《我的國》、《隋堤柳》
等懷國憂民的樂歌。李叔同一生迄今留存的樂歌作品70餘首。編作的樂歌繼承了中國古典詩詞的優良傳統，大多為借景抒情之作，填配的文辭依永秀麗，聲轍抑揚頓挫有致，意境深遠而富於韻味。
加上他具有較為全面的中西**文化修養，選用的多為歐美各國的通俗名曲，曲調優美動人，清新流暢，詞曲的結合貼切順達，相得益彰，達到了很高的藝術水平。因此，他的樂歌作品廣為青年學生和知識分子喜愛，像《送別》、《憶兒時》、《夢》、《西湖》等，特別是《送別》，先後被電影《早春二月》
城南舊事》成功地選作插曲或主題歌。
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讀 童年 有感 我驚異於高爾基的勇氣 他這樣詳細甚至於帶著一種自嘲幽默的口吻回憶他黑暗骯髒以至於令人絕望的童年.那個年幼時就喪父,寄宿在外公家裡的小男孩阿列克謝從小就生長在人類一切的罪惡之中 暴力 辱罵 報復還有各種各樣不堪入耳的骯髒事情。這裡彷彿是一個連陽光都避之不及的黑暗角落，罪惡氾濫成災，蔓延...
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近期，讀了 鋼鐵是怎樣煉成的 一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾 柯察金的成長 命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口 人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔...
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繁星春水讀後感600字 不知從何時起，心中有了乙份對詩歌的神往，於是，隨風讀起了這零碎的思想。繁星春水 這本書是我第一次接觸，看慣了散文和 的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，裡面的文字立刻吸引了我。它繁星春水讀後感600字 不知從何時起，心中有了乙份對詩歌的神往...